高三一轮复习-细胞呼吸课件.ppt

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资源描述

1、 生物体生命活动的最终能源物质生物体生命活动的最终能源物质:生物体生命活动的主要能源物质生物体生命活动的主要能源物质:生物体内主要贮能物质生物体内主要贮能物质:生物体生命活动的直接能源物质生物体生命活动的直接能源物质:细胞内能量的细胞内能量的“动力工厂动力工厂”是是:知识回顾知识回顾第二课时第二课时ATPATP的主要来源的主要来源细胞呼吸细胞呼吸?呼吸呼吸呼吸呼吸:指人和动物体从周围环境中吸:指人和动物体从周围环境中吸入空气,利用其中的氧气,同时呼出入空气,利用其中的氧气,同时呼出二氧化碳。它是一种宏观的气体交换二氧化碳。它是一种宏观的气体交换过程。过程。细胞呼吸细胞呼吸CO2O2CO2O2C

2、O2O2O2O2CO2CO2空气空气鼻鼻肺泡肺泡细细胞胞空气中的氧气参与组织细胞的有空气中的氧气参与组织细胞的有氧呼吸至少穿过几层生物膜?氧呼吸至少穿过几层生物膜?毛细血管毛细血管O2CO2O2CO2O2O2O2CO2CO2肺泡肺泡毛细血管毛细血管O2空气空气鼻鼻CO2O2CO2O2O2O2CO2CO2肺泡肺泡毛细血管毛细血管O2细胞呼吸:细胞呼吸:指生物体内的指生物体内的 在在 内内经过一系列的经过一系列的 最终生成最终生成 或或其他产物其他产物,并且释放出,并且释放出 的总过程。的总过程。有机物有机物氧化分氧化分解解CO2能量能量细胞呼吸的细胞呼吸的实质实质:分解有机物,释放能量分解有机物

3、,释放能量细胞细胞为生物体的生命活动提供为生物体的生命活动提供ATP意义:意义:细胞呼吸细胞呼吸(主要形式)(主要形式)有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸一、有氧呼吸一、有氧呼吸1.1.有氧呼吸过程图解有氧呼吸过程图解1.1.有氧呼吸过程图解有氧呼吸过程图解C C6 6H H1212O O6 62 2丙酮酸丙酮酸酶酶6CO6CO2 24H4H能能2ATP2ATP热热能能2ATP2ATP热热酶酶6H6H2 2O O20H20H12H12H2 2O O6O6O2 2酶酶能能34ATP34ATP热热线粒体线粒体细胞质基质细胞质基质有氧呼吸全过程有氧呼吸全过程葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解C C6 6

4、H H1212O O6 6酶酶2 2丙酮酸丙酮酸(C(C3 3HH4 4OO3 3)+4H+4H+能量能量 (少量少量)场所:场所:丙酮酸彻底分解丙酮酸彻底分解酶酶6CO6CO2 2+20H+20H+能量能量(少量少量)场所场所:2 2丙酮酸丙酮酸HH的氧化的氧化酶酶12H12H2 2O O+能量(大量)能量(大量)场所:场所:24H+6O24H+6O2 2+6 H+6 H2 2OOC6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+酶酶能量能量 细胞质基质细胞质基质线粒体基质线粒体基质线粒体内膜线粒体内膜总:总:2 2有氧呼吸的总反应式有氧呼吸的总反应式:C C6 6H H1212O O6

5、 6+6H+6H2 2O O+6+6O O2 26C6CO O2 2+12H+12H2 2O O+酶酶能量能量 总共放能总共放能2870kJ,其中其中 40转移给转移给ATP场所:场所:反应物参与阶段,反应物参与阶段,场所?场所?产物生成阶段,场所?产物生成阶段,场所?细胞质基质和线粒体细胞质基质和线粒体原核生物能否进行有氧呼吸?场所?原核生物能否进行有氧呼吸?场所?3 3、概念:、概念:有氧呼吸是指细胞在有氧呼吸是指细胞在 的参与下,通过的参与下,通过多种多种 的催化作用,把葡萄糖等有机物的催化作用,把葡萄糖等有机物 氧氧化分解化分解,产生,产生 ,释放,释放 ,并生成并生成 的过程。的过程

6、。氧气氧气酶酶二氧化碳和水二氧化碳和水大量能量大量能量彻底彻底大量大量ATPATP 二、无氧呼吸二、无氧呼吸1 1、过程、场所、过程、场所与有氧呼吸第一阶段相同与有氧呼吸第一阶段相同葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解C6H12O6酶酶2丙酮酸丙酮酸+4H+能量(少量)能量(少量)场所:场所:场所:场所:丙酮酸丙酮酸不彻底不彻底分解分解2丙酮酸丙酮酸+4 H 2C3H6O3(乳酸乳酸)2C2H5OH(酒精酒精)+2CO2酶酶细胞质基质细胞质基质细胞质基质细胞质基质 C6H12O6酶酶2C3H6O3(乳酸)(乳酸)+少量少量能量能量A.A.乳酸发酵乳酸发酵 例:高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官例

7、:高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官 (马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等)(马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等)C6H12O62C2H5OH(酒精)(酒精)+2CO2B.B.酒精发酵酒精发酵 例:大多数植物、酵母菌例:大多数植物、酵母菌.酶酶+少量能量少量能量2 2、反应方程式、反应方程式只进行无氧呼吸的真核生物?只进行无氧呼吸的真核生物?蛔虫蛔虫3 3、概念、概念 无氧呼吸是指细胞在无氧呼吸是指细胞在 条件下,通过酶的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物催化作用,把葡萄糖等有机物 氧化分解,氧化分解,同时释放出同时释放出 的过程。的过程。无氧无氧不彻底不彻底少量能量少量能量同样是分解葡萄糖

8、,为何无氧呼吸只能释放少同样是分解葡萄糖,为何无氧呼吸只能释放少量能量?量能量?消耗等量的消耗等量的G G时时,有氧呼吸与无氧呼吸,有氧呼吸与无氧呼吸产生的产生的ATPATP的比例为:的比例为:产生相同量的产生相同量的ATPATP,用于有氧呼吸和无,用于有氧呼吸和无氧呼吸的氧呼吸的GluGlu比例为:比例为:1 1:19191919:1 1有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸不同点不同点相同点相同点场所场所条件条件产物产物能量能量变化变化过程过程实质实质细胞质基质、线粒体细胞质基质、线粒体细胞质基质细胞质基质需氧气、酶需氧气、酶不需要氧气、需酶不需要氧气、需酶COCO2 2、HH2 2OO酒精和酒

9、精和COCO2 2或乳酸或乳酸释放大量能量释放大量能量释放少量能量释放少量能量第一阶段第一阶段(从葡萄糖分解为丙酮酸阶段从葡萄糖分解为丙酮酸阶段)相同相同分解有机物,释放能量,合成分解有机物,释放能量,合成ATPATP为生物体生命活动提供能量;物质合成原料为生物体生命活动提供能量;物质合成原料意义意义易错必明易错必明O O2 2吸收量吸收量 =0 =0 O O2 2吸收量吸收量 =CO=CO2 2释放量释放量 O O2 2吸收量吸收量 COCO2 2释放量释放量 方法技能:方法技能:如何据如何据O O2 2消耗量和消耗量和COCO2 2释放量判断细胞呼吸状况?释放量判断细胞呼吸状况?只进行无氧

10、呼吸只进行无氧呼吸只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸既进行有氧呼吸又进既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸行无氧呼吸C C6 6H H1212O O6 6+6H+6H2 2O O+6+6O O2 26C6CO O2 2+12H+12H2 2O O+能量能量酶酶C6H12O6酶酶2C3H6O3(乳酸)(乳酸)+少量少量能量能量C6H12O62C2H5OH(酒精)(酒精)+2CO2酶酶+少量能量少量能量无氧呼吸消耗葡萄糖速率无氧呼吸消耗葡萄糖速率 有氧呼吸有氧呼吸细胞呼吸状况判断:细胞呼吸状况判断:不耗不耗OO2 2,但产生,但产生COCO2 2,容器内体积,容器内体积 :容器气体体积不变容器气体体积不变 不耗

11、不耗OO2 2,不产生不产生COCO2 2 COCO2 2释放量释放量=O=O2 2消耗量消耗量COCO2 2 释放量释放量OO2 2消耗量时消耗量时:VcoVco2 2/Vo/Vo2 2=4/3:=4/3:VcoVco2 2/Vo/Vo2 24/3:4/3:VcoVco2 2/Vo/Vo2 24/3:4/3:只进行产酒精的无氧呼吸只进行产酒精的无氧呼吸只进行产乳酸的无氧呼吸只进行产乳酸的无氧呼吸同时进行产生酒精无氧呼吸和有氧呼吸同时进行产生酒精无氧呼吸和有氧呼吸无氧呼吸消耗葡萄糖速率无氧呼吸消耗葡萄糖速率 有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸消耗葡萄糖速率无氧呼吸消耗葡萄糖速率 有氧呼吸有氧呼吸只进行有

12、氧呼吸只进行有氧呼吸增大增大等于等于大于大于小于小于关于呼吸作用的计算关于呼吸作用的计算消耗等量的消耗等量的G G时时,有氧呼吸与无氧呼吸产,有氧呼吸与无氧呼吸产生的生的COCO2 2的比例为:的比例为:产生相同量的产生相同量的COCO2 2,用于有氧呼吸和无,用于有氧呼吸和无氧呼吸的氧呼吸的G G比例为:比例为:3 3:1 11 1:3 3 2.(2009年上海卷)在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是()CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77Aa条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸Bb条件下,有氧呼

13、吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多Cc条件下,无氧呼吸最弱Dd条件下,产生的CO2全部来自线粒体 解析:解析:a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精;b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸的比为1 5;c条件下,同时进行有氧呼吸和无氧呼吸;d条件下,有氧呼吸吸收的O2与产生的CO2体积相等(7 7)。答案:答案:D2下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,时,CO2释放量和释放量和O2吸收量的吸收量的变化。下列相关叙述正确的是变化。下列相关叙述正确的是()A氧浓度为氧浓度为a时,最适于贮时,最适于贮藏该植物器官藏该植物器官B氧浓度为氧浓度为b时,无氧呼

14、吸时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍倍C氧浓度为氧浓度为c时,无氧呼吸时,无氧呼吸最弱最弱D氧浓度为氧浓度为d时,有氧呼吸时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等强度与无氧呼吸强度相等 B 实验原理实验原理三、实验:探究酵母菌的呼吸方式三、实验:探究酵母菌的呼吸方式实验流程实验流程(1 1)COCO2 2使澄清石灰水使澄清石灰水变浑浊的程度变浑浊的程度(2 2)COCO2 2使溴麝香草酚蓝水溶液使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄由蓝变绿再变黄的时间长短的时间长短3 3、如何保证乙图中通入石灰水的、如何保证乙图中通入石灰水的COCO2 2全部来自酵母全部来自酵母菌的无

15、氧呼吸?菌的无氧呼吸?4 4、实验中发现甲组中石灰水变浑浊后,很快变澄清、实验中发现甲组中石灰水变浑浊后,很快变澄清的原因?的原因?2 2、如何比较、如何比较COCO2 2产生的多少产生的多少1 1、NaOHNaOH的作用?的作用?(一)内部因素(一)内部因素1.1.不同的植物种类,呼吸速率各有不同,不同的植物种类,呼吸速率各有不同,如阴生植物如阴生植物 阳生植物;阳生植物;2.2.同一植物的不同器官或组织,呼吸速率也同一植物的不同器官或组织,呼吸速率也有明显的差异有明显的差异,如生殖器官如生殖器官 营养器官营养器官。3.3.同一植物在不同的生长发育时期细胞呼吸同一植物在不同的生长发育时期细胞

16、呼吸速率不同,速率不同,如幼苗期细胞如幼苗期细胞 成熟期细胞成熟期细胞四、影响细胞呼吸的因素及应用四、影响细胞呼吸的因素及应用遗传因素遗传因素小于小于大于大于大于大于温度温度1 1、温度:、温度:温度能影响呼吸作用,实质是影响温度能影响呼吸作用,实质是影响 。大棚蔬菜栽培过程中大棚蔬菜栽培过程中夜间适当降温。夜间适当降温。(二)外部因素(二)外部因素温度、氧气、温度、氧气、CO2CO2、水、水呼吸酶的活性呼吸酶的活性应用:应用:低温贮存蔬菜、水低温贮存蔬菜、水果和种子。果和种子。A应用:应用:中耕松土中耕松土加强根部和土壤好氧菌的加强根部和土壤好氧菌的有氧呼吸,有氧呼吸,有利于植物的有利于植物

17、的生长和对无机盐的吸收。生长和对无机盐的吸收。医疗上选用透气的纱布或松软的医疗上选用透气的纱布或松软的“创可贴创可贴”抑制厌氧病原菌的繁殖抑制厌氧病原菌的繁殖适当降低氧气浓度可延长蔬菜、水果和种子的保适当降低氧气浓度可延长蔬菜、水果和种子的保存时间。存时间。2 2、氧气:、氧气:氧气是植物有氧呼吸的原料,故氧氧气是植物有氧呼吸的原料,故氧气影响呼吸速率和呼吸的性质。气影响呼吸速率和呼吸的性质。提倡有氧运动。提倡有氧运动。无氧呼吸无氧呼吸总总COCO2 23 3、COCO2 2浓度浓度 从化学平衡的角度分析,从化学平衡的角度分析,COCO2 2浓度增加,浓度增加,呼吸速率呼吸速率 。在地窖中,氧

18、气浓度在地窖中,氧气浓度 ,二氧化碳浓,二氧化碳浓度度 ,细胞呼吸,使整个器官的代谢细胞呼吸,使整个器官的代谢水平降低,有得于保存蔬菜和水果。水平降低,有得于保存蔬菜和水果。CO2浓度浓度呼吸作用速率呼吸作用速率下降下降应用:应用:低低较高较高抑制抑制4 4、含水量、含水量 在一定范围内,呼吸速率随含水量的增加在一定范围内,呼吸速率随含水量的增加而而 ,随含量水量的减少而,随含量水量的减少而 。必须使种子含水量降低,从必须使种子含水量降低,从面使细胞呼吸降至最低,减面使细胞呼吸降至最低,减少有机物消耗。少有机物消耗。呼吸作用速率呼吸作用速率含水量(含水量(%)种子的贮藏种子的贮藏加快加快减弱减

19、弱应用:应用:5 5、PHPH值值思考:思考:储存水果和储存粮食如何区别?储存水果和储存粮食如何区别?二者都需要在二者都需要在 (高(高COCO2 2)中储存,但粮)中储存,但粮食必须食必须 ,减少,减少 水含量,而水果则需保鲜,水含量,而水果则需保鲜,减少水分散失。减少水分散失。知能拓展知能拓展低温低氧低温低氧晒干晒干自由自由充氮气充氮气与细胞呼吸相联系的生产生活实际问题与细胞呼吸相联系的生产生活实际问题1 1、夏季中午不用井水浇灌、夏季中午不用井水浇灌2 2、制作泡菜时,发酵罐要密封、制作泡菜时,发酵罐要密封3 3、种子入库前要晒干、种子入库前要晒干4 4、包扎伤口用透气性好的纱布、包扎伤

20、口用透气性好的纱布5 5、土壤板结了要及时给作物松土、土壤板结了要及时给作物松土6 6、有较窄而深的伤口需要打破伤风抗毒血清、有较窄而深的伤口需要打破伤风抗毒血清7 7、剧烈运动骨骼肌会酸痛、剧烈运动骨骼肌会酸痛8 8、夏天用冰箱保存食物不容易变质、夏天用冰箱保存食物不容易变质(一)内部因素(一)内部因素遗传因素遗传因素1.1.不同的植物种类,呼吸速率各有不同,不同的植物种类,呼吸速率各有不同,如旱生植物小于水生植物;如旱生植物小于水生植物;2.2.同一植物的不同器官或组织,呼吸速率也同一植物的不同器官或组织,呼吸速率也有明显的差异有明显的差异,如生殖器官大于营养器官如生殖器官大于营养器官。3

21、.3.同一植物在不同的生长发育时期细胞呼吸同一植物在不同的生长发育时期细胞呼吸速率不同,速率不同,如幼苗期细胞大于成熟期细胞如幼苗期细胞大于成熟期细胞四、影响细胞呼吸的因素及应用四、影响细胞呼吸的因素及应用与细胞呼吸相联系的生产生活实际问题与细胞呼吸相联系的生产生活实际问题1 1、夏季中午不用井水浇灌、夏季中午不用井水浇灌2 2、制作泡菜时,发酵罐要密封、制作泡菜时,发酵罐要密封3 3、种子入库前要晒干、种子入库前要晒干4 4、包扎伤口用透气性好的纱布、包扎伤口用透气性好的纱布5 5、土壤板结了要及时给作物松土、土壤板结了要及时给作物松土6 6、有较窄而深的伤口需要打破伤风抗毒血清、有较窄而深

22、的伤口需要打破伤风抗毒血清7 7、剧烈运动骨骼肌会酸痛、剧烈运动骨骼肌会酸痛8 8、夏天用冰箱保存食物不容易变质、夏天用冰箱保存食物不容易变质 细胞呼吸的应用细胞呼吸的应用基础梳理实例目的措施种子贮存水果、蔬菜保鲜作物栽培中耕松土温室大棚夜晚降温稻田晾晒给无土栽培液通风或循环流动酿酒、泡菜制作、氨基酸发酵等 答案:答案:1.种子贮存 目的:种子贮存的过程中,在不降低种子生活力的前提下,为尽量减少有机物的消耗,常常通过一些措施使细胞呼吸减弱。措施:(1)将种子风干。通过风干,使种子的自由水含量大量减少,从而使其新陈代谢(主要是细胞呼吸)受到抑制,减少储存过程中有机物的消耗。(2)将种子装袋密封,

23、袋上打适量小孔。密封可使种子贮存袋内的二氧化碳含量升高、氧气含量适度降低,使细胞呼吸受到一定程度的限制,减少呼吸消耗;预留小孔,确保内部二氧化碳含量不致过高、氧气含量不致过低,避免种子因氧含量太低而进行无氧呼吸,防止无氧呼吸产物的积累影响种子的生活力。(3)适当降低贮存温度。降低温度可使酶活性下降,使细胞呼吸暂时减弱,有利于有机物消耗的减少。(4)适当降低贮存环境的湿度。种子在贮存过程中,若湿度太大,种子容易吸潮增强细胞呼吸,也有利于霉菌生活,容易导致种子发霉变质。2水果、蔬菜保鲜 目的:既要减少营养物质的消耗,又要防止水分含量的降低和无氧呼吸产物的出现,以免影响水果、蔬菜的“新鲜”。措施:(

24、1)适度降低贮存温度。与种子贮存一样,也是通过降低温度减弱细胞呼吸,从而减少有机物的消耗。与种子贮存不同的是,种子在风干状态下对低温的耐受性强,不容易受冻伤,水果和蔬菜在新鲜状态下,自由水含量高,温度太低易受冻害,因此,降低温度应以不使水果、蔬菜受冻害为前提。(2)让贮存环境保持一定湿度。在湿度太小的环境中,水果与蔬菜容易失水,使“新鲜”程度下降。(3)用保鲜袋(膜)进行包装。控制袋(膜)内氧气含量,以适度抑制细胞呼吸的进行,减少有机物的消耗,但应避免因氧含量太低而导致其进行无氧呼吸,因为水果、蔬菜在无氧呼吸时易产生酒精,导致品质下降、变味。3作物栽培 目的:以获得高产、优质的收获物为目的。措

25、施:如增加作物对养分的吸收、减少有机物的消耗及其增加无土栽培营养液中的氧含量等。(1)中耕松土。通过中耕松土,可改善土壤通气状态,促进根系的有氧呼吸,保证根系吸收矿质养分所需的能量,可有效避免根系因无氧呼吸造成的酒精中毒。另外,在进行中耕松土时,还可去除杂草,避免养分流向人们不需要的方向,促进养分朝着人们需要的方向(农作物)流动。(2)温室大棚夜晚降温。通过适当降低温室大棚内夜晚的温度,可减少作物呼吸消耗,以达到积累更多有机物目的。(3)稻田晾晒。通过稻田晾晒,使稻田间歇缺水,一方面可促进根系生长,形成更加发达的根系,增大根系的吸收面积;另一方面,会改善土壤的通气状态,促进根系的细胞呼吸,达到

26、促进矿质养分吸收的目的,还有利于被土壤胶体固定的养分的释放,有利根系的吸收。这些措施都有利于水稻的增产。(4)向无土栽培营养液中通气或让营养液始终循环流动。氧气在水中的溶解度很低,往往成为限制作物生长的因素,为了保证无土栽培植物根系进行有氧呼吸对氧气的需要,一是利用通气设备,向营养液中不断通入空气,增加溶氧;也可通过抽水装置促使营养液能够不断流动,通过营养液的流动促进溶氧增加。4.酿酒、泡菜制作、氨基酸发酵 目的:利用微生物发酵生产人们所需的产物。措施:泡菜制作:都是通过乳酸杆菌的发酵来实现的,通过密封给乳酸杆菌创造一个厌氧环境,促进乳酸发酵,增加环境酸度,以抑制其他微生物的生长繁殖,从而达到

27、改善口味、保存营养,还能使一些难以被人或动物消化吸收的成分转化为较为容易吸收的成分。酿酒:根据不同阶段的需要,创设适宜酵母菌发酵的环境来实现。操作过程中,一是煮熟原料,目的是灭菌,避免其他微生物与酵母菌竞争原料;二是拌入粬药(酵母菌种)后,摊开一段时间,目的是提供充足氧气,让酵母菌通过出芽方式快速增殖,产生足够数量的酵母菌,为厌氧发酵作准备;三是密封发酵,目的是使酵母菌在厌氧的条件下,进行无氧呼吸产生乙醇。氨基酸发酵:向培养液中不断通入无菌空气。无菌是避免杂菌污染,影响用于氨基酸发酵的微生物生长;通入空气是确保氨基酸能够在有氧的条件下发酵。探究思考:探究思考:细胞呼吸产生的能量是不是全部用于生

28、成ATP?为什么?答案:答案:不是。例如1 mol葡萄糖完全氧化分解可释放2870 kJ能量,其中有1161 kJ左右的能量储存在ATP中,其他大部分能量以热能的形式散失。在无氧条件下,1 mol葡萄糖分解成乳酸时,共放出196.65 kJ的能量,其中61.08 kJ的能量储存在ATP中,其余能量都以热能的形式散失。归纳整合 一、有关细胞呼吸的实例1.选用“创可贴”等敷料包扎伤口,既为伤口敷上了药物,又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈。2.酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在适宜的通气、温度和pH等条件下,进行有氧呼吸并大量繁殖;在无氧条件下则进行酒精发酵。醋

29、酸杆菌是一种好氧细菌。在氧气充足和具有酒精底物的条件下,醋酸杆菌大量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸。谷氨酸棒状杆菌是一种厌氧细菌。在无氧条件下,谷氨酸棒状杆菌能将葡萄糖和含氮物质(如尿素、硫酸铵、氨水)合成为谷氨酸。谷氨酸经过人们的进一步加工,就成为谷氨酸钠味精。3.对于板结的土壤及时进行松土透气,可以使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收。此外,松土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖,这能够促使这些微生物对土壤中有机物的分解,从而有利于植物对无机盐的吸收。4.水稻的根系适于在水中生长,这是因为水稻的茎和根能够把从外界吸收来的氧气通过气腔运送到根部各细胞,而且与旱生植

30、物相比,水稻的根也比较适应无氧呼吸。但是,水稻根的细胞仍然需要进行有氧呼吸,所以稻田需要定期排水。如果稻田中的氧气不足,水稻根的细胞就会进行酒精发酵,时间长了,酒精就会对根细胞产生毒害作用,使根系变黑、腐烂。5.较深的伤口里缺少氧气,破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大量繁殖。所以,伤口较深或被锈钉扎伤后,患者应及时请医生处理。6.有氧运动是指人体细胞充分获得氧的情况下所进行的体育锻炼。人体细胞通过有氧呼吸可以获得较多的能量。相反,百米冲刺和马拉松长跑等无氧运动,是人体细胞在缺氧条件下进行的高速运动。无氧运动中,肌细胞因氧不足,要靠乳酸发酵来获取能量。因为乳酸能够刺激肌细胞周围的神经末梢,所以人会有肌肉酸胀乏力的感觉。

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