1、 人音版五年级人音版五年级 下册采花教案下册采花教案 教学内容教学内容：歌曲采花 教学目标教学目标:学唱歌曲，能够准确，感受体验作品情绪特点。 教学重难点教学重难点: :用欢快的情绪演唱采花学会歌曲中切分节奏，并熟 练掌握。 教学过程教学过程: 老师:你们喜欢花吗？对花的知识了解多少呢？ 学生:自由说 牡丹万花之王 荷花水中芙蓉 桂花十里飘香 老师:很多文学作品诗画以花为主题，今天我们来学一首，以花为主 题的歌曲 1.听范唱 （歌曲唱的什么内容，音乐情绪是什么样？）热烈欢快 2.简介歌曲 3.听老师范唱 观察在什么地方加上节奏敲击 4 学生回答 5.这些都是什么节奏型？认识吗？ 出示切分节奏
2、讲解并练习 6.切分节奏处划拍读词 7.师生接龙读 （学生读切分节奏处） 后四段分组词 8 填充歌词 老师弹奏旋律 学生心里默唱 老师弹旋律 学生小声唱 处 理（切分节奏处 轻盈跳跃） 9.歌曲演唱处理 一字多音 三四句连接处，快速换气 10.速度处理 整首曲子用一个速度演唱，能不能在速度上有变化？ 学生分组讨论: 3-4-6 段用稍快的速度（表达期盼成熟，希望） 老师，同学们说的很好，让我们一起来变化速度演唱试试 11.老师，我们学过各种演唱形式，大家分组设计一下这首歌曲的演 唱形式 分组展示一二组比赛 三四组比赛 12.结课小结 这节课我们学习了四川民歌,感受四川民歌的风格特点，掌握切 分节奏的演唱。同学们下课后可以多听我国各地民歌，感受民歌的风 格魅力 ，激发学生热爱民族音乐。
