1、4 从三个方向看物体的形状（第一课时）1.1.能辨认从不同方向看到的物体的形状图能辨认从不同方向看到的物体的形状图.2.2.会画简单组合体从三个方向看到的形状图会画简单组合体从三个方向看到的形状图.3 3经历从不同方向观察物体的活动过程，发展空间概经历从不同方向观察物体的活动过程，发展空间概念念.请欣赏漫画并思考请欣赏漫画并思考 ：为什么会出现争执？为什么会出现争执？漫画漫画“6 6”与与“9 9”横看成岭侧成峰远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中题西林壁苏轼谁知道苏轼的谁知道苏轼的题西林壁题西林壁这首诗？这首诗？下面的四幅图形，分别是在下面的四幅图形，分别是在哪个方向看到的？哪个方
2、向看到的？右后右后左面左面右面右面左后左后考眼力考眼力正面正面左面左面上面上面下面三幅图分别是从哪个方向看到的下面三幅图分别是从哪个方向看到的左左上上正正请说出下面三幅图分别是从哪个方向请说出下面三幅图分别是从哪个方向看到的？看到的？考眼力考眼力从左面看从左面看从正面看从正面看从上面看从上面看从三个方向看同一几何体从三个方向看同一几何体1 1画出几何体的形状图画出几何体的形状图从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看跟踪训练2 2画出几何体的形状图画出几何体的形状图从正面看从正面看从上面看从上面看从左面看从左面看从正面看从正面看主视图主视图从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面
3、看【例例1 1】画出几何体从正面、左面、上面画出几何体从正面、左面、上面看的形状图。看的形状图。例题从左面看从左面看左视图左视图从上面看从上面看俯视图俯视图用用6个小立方块搭成不同的几何体，画出从正面、左面、个小立方块搭成不同的几何体，画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图，并与同伴交流。上面看到的几何体的形状图，并与同伴交流。做一做做一做1 1画出几何体从正面、左面、上面看的形状图。画出几何体从正面、左面、上面看的形状图。跟踪训练 一辆汽车从小明的面前经过，小明拍摄了一组照片，一辆汽车从小明的面前经过，小明拍摄了一组照片，请按照汽车被摄入镜头的先后顺序给下面的照片编号，并请按照汽车被摄入
4、镜头的先后顺序给下面的照片编号，并与同伴交流与同伴交流.想一想想一想123451.1.（宁德（宁德中考）如图所示几何体，从上面看是（中考）如图所示几何体，从上面看是（）【解析解析】选选D.D.从上面看是左中右三个小正方形组成的图形，从上面看是左中右三个小正方形组成的图形，注意从上面看与高度无关注意从上面看与高度无关 正面正面A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.（盐城（盐城中考）下列四个几何体中，从正面看、从左面中考）下列四个几何体中，从正面看、从左面看、从上面看完全相同的是（看、从上面看完全相同的是（）A A圆锥圆锥 B B圆柱圆柱 C C球球 D D三棱柱三棱柱【解析解析】选选C.C.球
5、的三形状图均为圆球的三形状图均为圆3.3.（宜宾（宜宾中考）如图是由若干个大小相同的小正中考）如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体那么其三种形状图中面积最小的方体堆砌而成的几何体那么其三种形状图中面积最小的是（是（）.A A从正面看从正面看 B B从左面看从左面看 C C从上面看从上面看 D D三种一样三种一样从正面看从正面看 从上面看从上面看 从左面看从左面看【解析解析】选选B.B.形状图的考查：主要考查学生对物体的多形状图的考查：主要考查学生对物体的多方面观察的能力，一般要求学生能够通过观察事物，画方面观察的能力，一般要求学生能够通过观察事物，画出示意图，本题只要学生画出三种形
6、状图，比较即可得出示意图，本题只要学生画出三种形状图，比较即可得出结论出结论.三形状图如下：三形状图如下：4.4.（咸宁（咸宁中考）一个几何体的三形状图完全相同，该几何中考）一个几何体的三形状图完全相同，该几何体可以是体可以是 （写出一个即可）（写出一个即可）【解析解析】球、正方体的三形状图完全相同，因此该几何球、正方体的三形状图完全相同，因此该几何体可以是球或正方体体可以是球或正方体答案：答案：球、正方体等（写一个即可）球、正方体等（写一个即可）几何体几何体从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看形状图形状图三形状图三形状图观察观察主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图人有了知识，就会
7、具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进鼓舞我们前进。
