1、大学语文（专）模拟试题一、单项选择题。1.咬文嚼字一文的中心论点是（ ）A.推敲文字是为了语句通顺；B.文学的文字具有联想意义；C.必须“惟陈言之务去” D.无论阅读与写作都必须有一字不肯放松的谨严2.下列作家属于桐城派创始人的是（ ）A.张岱B.韩愈 C.方苞 D.柳宗元3.“劳心者治人，劳力者治于人”出自（ ）A.孔子 B.孟子 C.老子 D.庄子4.菊花介绍聊斋中黄英的故事，是为了（ ）A.增加阅读趣味 B.说明菊花品种丰富 C.为介绍“醉陶”新品种 D.说明菊花是人格的象征5.论“费厄波赖”应该缓行是由于（ ）的文章引起A.胡适B.周作人 C.林语堂 D.陈西滢6.下列作家中，与韩愈同
2、属于古文运动倡导者的有（ ）A.魏征B.白居易 C.柳宗元 D.苏轼7.古诗十九首产生在（ ）A.东汉末年B.南朝梁代 C.唐代 D.宋代8.解说事物发展、变化的经过，介绍生产过程、人物的经历等，多用（ ）A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序D.认识顺序9.我国文学史上第一个大量写作田园诗的作家是（ ）A.王昌龄B.陶渊明 C.王维D.杜甫10.发扬伟大的创业精神所用的论证方法是（ ）A.完全归纳法 B.归纳法 C.演绎法 D.比较法11.老舍的北京的春节中对除夕，正月十五的描写属于（ ）A.自然景物描写 B.场面描写 C.记游描写 D.记事描写12.运用了象征手法的文章是（ ）A.箱子岩
3、 B.都江堰 C.哭小弟 D.我与地坛13.沁园春 雪中“山舞银蛇，原驰蜡像”所用的手法是（ ）A.比喻 B.夸张 C.比拟 D.象征14.“学而不思则罔，思而不学则怠”修辞手法是（ ）A.排比 B.对比 C.对偶 D.比喻15.符合课文意思的话是（ ）A.对于杨志，我们鄙薄其为人； B.对于林冲，我们除了赞叹，别无可言；C.对于鲁达，深惜其认识不够； D.杨志故事的高潮在最后16.狱中杂记描写的是（ ）监狱腐败。A.五城御史司坊 B.京兆狱 C.刑部狱 D.九门提督17.迢迢牵牛星最主要运用的手法是（ ）A.比喻 B.比较 C.比兴 D.象征18.出塞中“但使龙城飞将在”，中的“飞将”是指（
4、 ）A.诸葛亮 B.李广 C.李世民 D.王昌龄19.武陵春“欲语泪先流”属于（ ）A.借景抒情 B.借事抒情 C.借理抒情 D.借外在举止抒情20.白丝翎羽丹砂顶讲述鹤跹徙的古书是（ ）A.山家清事B.花镜 C.风土记 D.左传二、多项选择题。1.（一）下列议论文中，以驳论见长的有（ ）A.论语B.有为神农之言者许行 C.谏太宗十思疏D.朋党论 E.答司马谏议书2.苏轼词的主要内容包括（ ）A.怀古B.感旧 C.说理 D.记游 E.抒写身世之感3.迢迢牵牛星是一首（ ）A.五言诗 B.爱情诗 C.近体诗 D.抒情诗 E.叙事诗4.追悼志摩是一篇（ ）A.追悼性写人散文 B.第一人称散文 C.
5、记事散文 D.写景散文E.第三人称5.以第三人称叙述的有（ ）A.廉颇蔺相如列传B.箱子岩C.柳敬亭说书D.毛颖传E.北京的春节6.朋党论全篇对比，体现在以下方面,君子之朋与小人之朋的：（ ）A.性质对比 B.历史作用对比 C.经济地位对比 D.人君对其态度对比 E.社会影响对比7.书愤抒发的感情有（ ）A.壮志未酬 B.时光虚抛 C.对南宋投降派的斥责D.对诸葛亮这样人物的企盼 E.对自身经历的概括8.下列句子中“以”可译为“用”“拿”的有（ ）A.愿以十五城请易璧 B.相如得以颈血溅大王矣 C.盖以律非故杀D.分人以财谓之惠 E.以勇气闻于诸侯三、综合题。1. 词语解释（1.）是率天下而路
6、也。 率： 路：（2.）人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同流俗自媚于众为善。习：恤： （3.）我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都。 客殇：（4.）虽见废弃，终默不泄。 见：（5.）则是厉民而自养也，恶得贤？ 厉民： 恶：（6.）窃以为与君实游处相好之日久。 游处：（7.）蒙将军南伐楚，次中山，将大猎以惧楚。 南： 次： 以惧楚：（8.）尧独忧之，举舜而敷治焉。 举： 敷：（9.）如曰今日当一切不事事。 事事：（10.）不患人不己知，患不知人也。 患：2.翻译题。（1.）源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？（2.）盖儒者所争，尤在于名实。名实
7、已明，而天下之理得矣。（3.）能禁绝善人为朋，莫如汉献帝，能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世，然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之。（4.）孟子曰：“术不可不慎。”（5.）颖始于俘见，卒见任使。3.分析题（一）直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所积累的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。（1.）这段话为了说明什么论点？ （2.）这个论点与中心论点有什么关系？（3.）这段话运用了什么修辞手法？有何作用？（二）秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视
8、秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，依柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：（1.）作者通过哪些方法描写蔺相如？（2.）蔺相如为什么要怒发上冲冠？（3.）表现了蔺相如什么精神？(三)“我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料想再看看，哭他的胃下垂，肾游走；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗坚夫不肯一个人坐汽车.我哭我们这迟开而早谢的一代人。”（1.）“哭他在剧痛中还拿着那本航空资料”寓意是什么？（2.）“哭他的胃下垂，肾游走”寓意是甚么？ （3.）为什么哭小弟，“也哭蒋筑英，罗健夫”？（4.）修辞方法是甚么？ （四）分析寓言二则 哀溺文序正面描写与侧面描写。4. 作
9、文题火柴在欢快地燃烧，风婆婆看见了，急忙赶来吹灭。火柴说：“风婆婆，你为什么把火吹灭？”风婆婆说：“孩子，我不忍心看见你被烧死。”火柴叹了一口气，说：“风婆婆，我生命的价值就在于燃烧，你不让我燃烧，我的生命就没有丝毫意义。”阅读以上文字，以“有时爱也是一种害”为题，写一篇作文，字数600字。答案部分一、单项选择题。1.【正确答案】D【答案解析】这道题没有丝毫难度，就是考学生是否阅读了课文。是否掌握了主旨。2.【正确答案】C【答案解析】这道题也没有难度，作家作品题是考试的重点，要掌握他们的身份。3.【正确答案】B【答案解析】这段话是孟子在有为神农之言者许行中说的。4.【正确答案】C【答案解析】需
10、要在正确理解课文的意思的基础上来回答这道题。5.【正确答案】C6.【正确答案】C7.【正确答案】A8.【正确答案】A【答案解析】有一定的难度，这方面内容许多学生不大重视，因此，基础理论部分的内容要加强。9.【正确答案】B【答案解析】王昌龄是边塞诗派；王维是田园诗派，但是是属于唐朝诗人，陶渊明是近代诗人，比王维早。10.【正确答案】A【答案解析】此内容教材上面作为重点内容讲授。因此这题没有丝毫难度，考学生看教材细不细。11.【正确答案】B【答案解析】场面描写共有三处，一是箱子岩，二是柳敬亭说书，三是北京的春节。12.【正确答案】D【答案解析】箱子岩主要是对比；都江堰主要是比喻比拟；哭小弟主要是侧
11、面描写，只有我与地坛第三部分是运用象征手法。13.【正确答案】C【答案解析】把山当成蛇来写，把高原当成象来写。属于比拟。14.【正确答案】C【答案解析】肯定不是排比，对比，也没有比喻的意思，那么再看句式，两句，并且词句一一对应，属于对偶。15.【正确答案】A【答案解析】这道题需要认真理解课文的意思。B.C.D全不符合课文的意思，只有A符合课文的意思。16.【正确答案】C【答案解析】认真阅读课文就可以答出。17.【正确答案】C【答案解析】通篇比兴是迢迢牵牛星的主要特点。18.【正确答案】B19.【正确答案】D【答案解析】教材一共有四处属于借外在举止抒情，都需要掌握。20.【正确答案】C【答案解析
12、】菊花与白丝翎羽丹砂顶两篇课文都属于运用引用说明方法的。引用的古书是掌握的重点。二、多项选择题。1.【正确答案】BDE【答案解析】A没有运用驳论；C是正面论述。只有B.D.E是批驳对方的观点。2.【正确答案】ABCDE3.【正确答案】ABD4.【正确答案】AB5.【正确答案】ACDE6.【正确答案】ABD7.【正确答案】ABCDE【答案解析】这道题有一定的难度，需要对课文有很好的把握8.【正确答案】ABD【答案解析】C中的“以”译成因为E中的“以”译为凭着。三、综合题。1.【正确答案】（1.）率领；在路上奔走；（2.）习惯；忧虑；（3.）客死；（4.）被；（5.）损害；怎么；（6.）交游共处；
13、（7.）朝南，向南；驻扎；使楚惧；（8.）推举；实行；（9.）做；事情；（10.）怕；2.【正确答案】（1.）源不深，却盼望河水流得远，树根不牢固，却盼望树木长得高，恩德不厚，却盼望国家长治久安，我虽然愚笨，也知道这样是办不到的，更何况贤明的国君呢？（2.）知识分子所争论的在于名义与实际是否相符。名义与实际的关系明确以后，天下一切事理就清楚了。（3.）能够禁绝君子为朋的，没有人比得上汉献帝；能杀死朝中名士的，没有人比得上唐昭宗；然而他们都亡了国；能互相称赞，礼让，不互相猜疑，没有人比得上舜的二十二个臣子，舜对他们不猜疑，对加以重用。（4.）孟子说：“选择职业不可不慎重。”（5.）毛颖开始因为被
14、俘，最后被重用。3.【正确答案】 （一）（1.）字的难处在意义的确定与控制；（2.）是中心论点的分论点之一；（3.）比喻（二）（1.）动作描写，语言描写，表情描写。 （2.）因为受到秦王的愚弄；（3.）大无畏的爱国精神与智谋。（三）（1.）小弟壮志未酬； （2.）小弟被误诊了。 （3.）他们都是为国家效力而英年早逝的知识分子。 （4.）排比修辞方法。（四）行为正面描写 语言表情反衬侧面描写 对比直接4.【正确答案】需要写成一篇议论文。要注意“有时”两字，爱是好的，那么甚么时候“爱”成为了害呢？“爱”与害之间形成关联，只有一种情况那就是溺爱。只有溺爱的“爱”才是一种害。要把两者之间的关联写清楚。
