1、2019年度八年级物理下学期期末复习测试题学校：_姓名：_班级：_考号：_题号一二三四五总分得分 评卷人 得 分 一选择题（共25小题）1在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠，在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落，如图是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径，以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是（）ABCD2如图所示，用钢尺快速击打下面的棋子，下面的棋子被击飞，而上面的棋子落在了正下方。下列说法正确的是（）A上面的棋子没有飞出，是因为它没有惯性B下面的棋子飞了出去，表明它具有惯性C上面的棋子没有飞出，是因为它受到惯性的作用D下
2、面的棋子飞了出去，是因为力改变了它的运动状态3如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的后部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后，青蛙就可以向前跳动，则下列说法正确的是（）A青蛙向前跳动时，青蛙所受合力为零B青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力C青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力D用手按住青蛙的后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力4在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A自行车的车闸 B 冰壶运动 C滚动轴承 D 气垫船5如图所示物体的某些部位在使用中能够减小压强的是（）A注射器的针尖 B菜刀的刀刃 C宽宽的书包带 D图钉的针尖
3、6在生活中，物理学知识应用非常广泛。下列对四个图的分析合理的是（）A甲图中是利用液体压强将饮料吸进嘴中的B乙图中啄木鸟啄开树是通过增大压力的办法增大压强的C丙图中两个水槽构成连通器D丁图中泥鳅体表有黏液，从而增大摩擦7往某容器中匀速注入水直至注满，容器底部受到水的压强随时间变化的曲线如下图所示，则容器的形状可能是下列的（）ABCD8如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A茶炉水位计 B地漏 C盆栽自动供水装置 D三峡船闸9如图所示的事例中，利用大气压的是（）A 密度计 B船闸 C锅炉水位计 D两心壶10下列事例中，利用大气压作用的是（）A小王用吸管将饮料吸入口中B医生用针筒把药水推入病人
4、肌肉中C小李用图钉把地图钉在墙上D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服11关于压强事例的描述，其中正确的是（）A把药液注射进肌肉里，利用了大气压强B剪刀有锋利的刃，可以减小压强C民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系D深海鱼到浅海后由于压强的增大，所以不能存活12在初步认识了浮力后，小刚把鸡蛋轻轻放入清水中，鸡蛋下沉至杯底，然后他试着往杯中加盐，发现鸡蛋会逐渐上浮。针对这一现象，小组的同学们提出了下列科学问题，其中最有探究价值且易于探究的问题是（）A鸡蛋所受浮力是如何变化的？B上浮的物体所受浮力与重力的关系是怎样的？C物体所受浮力的大小与哪些因素有关？D物体所受浮力的大小与液体密度有什么关
5、系？13不同物体放在水中，有关它们浮力的说法正确的是（）A物体的密度越大，受到的浮力越大B物体排开的水越多，受到的浮力越大C物体没入水中越深，受到的浮力越大D物体的体积越大，受到的浮力越大14小陈泡脚时，双脚感受到水的浮力。不禁好奇，盆内起按摩作用的凸起A、B（如图所示）是否也受浮力作用。则下列判断中正确的是（）AA、B受到浮力作用BA、B不受浮力作用CA受浮力作用，B不受浮力作用DA不受浮力作用，B受浮力作用15将一只重为1.5N的小烧杯放在一个装满水的溢水杯的溢水口正下 方，向溢水杯中轻轻放入一个小木块，从中溢出的水全部流到小烧杯中，测得小烧杯和水的总重力为4N则木块受到的浮力为（）A1.
6、5NB4NC2.5ND5.5N16俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。对此现象，下列说法正确的是（）A西瓜所受的浮力大于李子所受的浮力B李子下沉过程中所受的浮力逐渐变小C西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力D李子下沉过程中受到的浮力大于重力17如图所示，用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片，然后盖上盖子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成为“漂流瓶”。如果漂流瓶从长江漂入大海，它所受的浮力及露出水面体积的变化情况是（海水江水）（）A浮力不变，露出水面体积变大B浮力变大，露出水面体积不变C浮力不变，露出水面体积变小D浮力变小，露出水面体积变大18如图所示，刻度均匀的杠杆处
7、于水平平衡状态，每个钩码质量均相等。若将两边的钩码分别向靠近支点的方向移动相同的距离后，杠杆将（）A仍然平衡B右端下降C左端下降D无法判断19在如图所示的各种机械匀速提起相同的重物，若不计摩擦和滑轮重，最费力的是（）ABCD20在如图所示的四种情境中，力对物体做功的是（）A运动员举着杠铃原地不动 B人推石头没有推动C叉车将货物从地面提高一段距离 D龙门吊提着货物水平移动21甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（）A乙吊车做的总功较多B乙吊车做的有用功较多C甲吊车做的有用功较多D甲、乙两吊车做的总功相同22在党的十九大以后，中国空军开始了“飞没有飞过的航线
8、，到没有到过的区域”的远离陌生区域的作战训练，如图所示，是在一次训练中，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，则空中加油机的（）A.动能不变，势能不变，机械能不变B.动能不变，势能减少，机械能减少C动能减小，势能减小，机械能减小D.动能增加，势能增加，机械能增加23打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中抛出去的篮球如图所示，下列说法中正确的是（）A篮球在上升过程中受到平衡力作用B篮球落向地面过程中重力势能转化为动能C篮球能继续运动，是因为篮球的惯性大于阻力D篮球受到重力作用，运动状态不发生改变24下列现象中，利用或说明了分子做无规则运动的是（）A煮稀饭时米粒在水中翻滚B用鼻子鉴别醋和酱油C固体
9、、液体很难被压缩D两个铅柱压紧后粘在一起25下列各项中按照尺度的数量级由小到大排列的是（）A电子、原子、地球、太阳系B电子、原子、太阳系、地球C电子、太阳系、地球、原子D电子、地球、原子、太阳系 评卷人 得 分 二填空题（共7小题）26今年国家足球改革方案出炉，四川省将推出600多所校园足球特色学校。足球被踢出，它在空中继续飞行是因为具有 ，足球最终要落到地面，是因为足球受到 的作用。（不计空气阻力）27如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，使尘盒内部空气流速变大，压强变 ，在外部大气压作用下将垃圾吸入尘盒内。已知机器人的质量是2kg，滚轮与地面的总接触面积为10
10、cm2，静止在水平地面时它对地面的压强为 Pa（g取10N/kg）。28如图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A、B位置时受到的浮力分别为FA、FB，则它们的大小关系是FA FB（选填“”“=”或“”）；已知乒乓球最终漂浮在水面时排开水的体积为3cm3，则乒乓球的质量是 g。292018年1月，最新一架2021号歼20展开试飞，这架黄色的歼20隐身战机在加速升空的过程中，动能 ；机械能 。30小明周末去天德湖公园春游，公园里鸟语花香景色怡人。小明听到“鸟语”是通过 传到耳朵，闻到“花香”是 现象。31物质是由 组成的，一切物质的分子都在不停地做 ；这种无规则运动叫做分子的 ，分子
11、间存在着相互作用的 和 。32如图所示，小明同学向上跳台阶进行晨练，已知小明重500N，在10s内匀速连跳12级台阶（每级台阶的高度为0、2m），在这个过程中，小明克服摩擦做功为2800J，那么，小明竖直向上跳的平均速度是 m/s，小明克服重力做的功是 J，小明做功的总功率是 W。 评卷人 得 分 三作图题（共2小题）33重为2牛的小球漂浮在水面上，请在如图中用力的图示法画出小球所受的浮力。34要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。 评卷人 得 分 四实验探究题（共3小题）35如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验，通过观察海绵的凹陷程度可比较压力的作用
12、效果：（1）分析比较甲、乙两图所示现象，可初步得出结论： 。下列实例没有应用该结论的是 （填字母）A菜刀要经常磨一磨 B书包要用宽的背带C汽车限重 D啄木鸟有个坚硬而细长的喙（2）将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图乙相比 （选填“更明显”“更不明显”或“相同”）36如图是探究浮力大小的实验装置图，请根据图示回答下列问题。（1）该物体浸没在水中时受到的浮力是 N。（2）、两图中，弹簧测力计示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小与 无关。（3）探究浮力大小与液体密度是否有关，应选用的图是 。（4）另外，小明还想探究“物体受到的浮力大小与其形
13、状是否有关”，他找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。a、通过分析可知，第一次铁片受到的浮力 第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；b、小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片形状的改变，忽视了 对浮力大小的影响。37如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1=h3h2，mA=mBmC。（1）在本
14、实验中，小钢球动能大小是通过 （选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的；（2）小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有 ；（3）分析比较甲和乙两组实验可得结论是 ；（4）分析比较 两组实验可得出物体的动能与质量的关系。 评卷人 得 分 五计算题（共3小题）38家住阜新市区的明明一家，星期天早8：00开车去某乡村的采摘园采摘，9：30到达采摘园。从阜新市区到该采摘园全程共90km，车和人总重 1.8t，车轮与地面总接触面积0.1m2该车在水平路面上静止时对路面的压强是多大？（2）该车全程的平均速度是多少km/h？39某次国际军事演习中，我国有2艘新型常规潜艇参加军演，都是由我国自主研制的
15、第二代常规潜艇，其中某潜艇的总体积为1.5103m3，演习中当它潜入水下110m深处时，（海水的密度为1.0103kg/m3，取g=10N/kg）。（1）此潜艇受到的浮力大小是多少？（2）此潜艇受到海水的压强是多大？40如图所示，搬运工用200N的拉力（方向不变）将木箱匀速提升4m，用了20s，木箱重360N，动滑轮重20N求：（1）此过程中有用功和额外功为多大？（2）拉力功率为多大？（3）此时动滑轮的机械效率为多大？参考答案与试题解析一选择题（共25小题）1【解答】解：钢球随实验车在水平轨道上匀速向右行驶，当它落下前，速度与实验车的速度一样；当它下落时，由于惯性，水平方向上的速度不变，但竖直
16、方向上受到重力，因此以实验车为参照物时，钢珠作自由落体运动。故选：B。2【解答】解：（1）快速击打最下面的棋子，上面的棋子由于惯性仍然保持原来的运动状态，所以不会飞出，而是留在原处并在重力的作用下落在正下方，故ABC错误；（2）下面的棋子被击后飞出去，是在力的作用下改变了运动状态，故D正确。故选：D。3【解答】解：A、青蛙向前跳动时，青蛙的运动状态发生了变化，所以青蛙所受合力不为零，故A错误；B、青蛙能向前跳动是因为青蛙受到桌面对青蛙的力，这个力与青蛙对桌面的力是一对相互作用力，大小相等，故B错误；C、青蛙离开桌面向前跳动的过程中会受到重力和空气阻力的共同作用，故C正确；D、用手按住青蛙的后部
17、时，桌面对青蛙的支持力要大于青蛙受到的重力，不是一对平衡力，故D错误。故选：C。4【解答】解：A、自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故A符合题意；B、用冰刷擦冰使冰壶运动，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故B不合题意；C、滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力；故C不合题意；D、气垫船，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故D不合题意。故选：A。5【解答】解：ABD、注射器和图钉的针尖、菜刀的刀刃，都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，不符合题意。C、书包带宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，符合题意。故选：C。6【解
18、答】解：A、甲图中用吸管吸饮料，是利用大气压将饮料压进嘴中的，故A错误；B、乙图中啄木鸟啄开树，是通过减小受力面积来增大压强的，故B错误；C、丙图中两个水槽上端开口、底部连通，构成连通器，故C正确；D、丁图中泥鳅体表有黏液，可使体表变光滑，从而减小摩擦力，故D错误。故选：C。7【解答】解：根据图象可知，容器底部受到水的压强随时间变化逐渐变大，且压强与时间不成正比，说明相同时间倒入相同质量的水，水在容器中的增加的高度越来越大，所以容器的形状是上窄下宽。故选：C。8【解答】解：A、茶炉水位计的结构符合上端开口、底部连通的特点，是利用连通器的原理制成的；故A不合题意；B、地漏的结构符合上端开口、底部
19、连通的特点，是利用连通器的原理制成的，这样可达到防臭的作用；故B不合题意；C、盆栽自动供水装置中，瓶子中的水面是封闭的，不符合上端开口、底部连通的特点，不是利用连通器原理工作的，故C符合题意；D、三峡船闸工作时，闸室和上游、下游分别构成连通器，是利用连通器的原理工作的；故D不合题意。故选：C。9【解答】解：A、密度计是根据漂浮条件和阿基米德原理工作的，不是利用大气压工作的，故A错误；BC、船闸、锅炉水位计都是连通器，是利用连通器原理工作的，不是利用大气压工作的，故BC错误；D、从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现利用了大气压，故D正确。故选：D。10【解答】解：A、用吸管吸饮
20、料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，故A符合题意；B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故B不符合题意；C、用力把图钉钉在墙上，这是手给图钉一个压力的作用，不是大气压的作用，故C不符合题意；D、液体压强随深度的增加而增大，深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故D不符合题意。故选：A。11【解答】解：A、把药液注射进肌肉里，利用了推力作用，不是利用了大气压强。故A错误；B、剪刀有锋利的刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误；C、民航客机能够腾空而起，利用了流体
21、压强与流速的关系获得一个升力起飞的，故C正确；D、深海鱼到浅海后由于外界的液体压强减小，体内压强大，所以不能存活，故D错误。故选：C。12【解答】解：在清水中，鸡蛋受到的浮力小于重力，所以下沉；逐渐向杯中加盐，盐水的密度变大，而鸡蛋排开水的体积不变，由阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力变大，由于鸡蛋重不变，当鸡蛋受到的浮力大于鸡蛋重时，鸡蛋就上浮了；最有探究价值且易于探究的问题是物体所受浮力的大小与液体密度有什么关系？故选：D。13【解答】解：由阿基米德原理的推导公式F浮=gV排可知，物体所受水的浮力只与排开水的体积即排开的水有关，与物体的密度、浸没的深度、物体的体积无关，所以ACD错误、B正确。
22、故选：B。14【解答】解：由图可知，凸起物A上表面受到水的压力，但下表面没有受到水的压力，因此水对A上下表面没有产生压力差，故不受浮力的作用；水对凸起物B上下表面产生了的压力差，故B一定受浮力的作用；故选项ABC错误、选项D正确；故选：D。15【解答】解：木块溢出水的重力：G溢出=G总G杯=4N1.5N=2.5N，由阿基米德原理可知，木块受到的浮力：F浮=G排=G溢出=2.5N。故选：C。16【解答】解：ACD、西瓜漂浮在水面上，浮力等于其重力，即F浮西瓜=G西瓜；李子在水中下沉，浮力小于其重力，即F浮李子G李子；由于西瓜的重力大于李子的重力，即G西瓜G李子，所以，西瓜所受的浮力大于李子所受的
23、浮力，故A正确；CD错误；B、李子下沉过程中，水的密度不变、排开水的体积不变，根据F浮=gV排可知，李子下沉过程所受的浮力大小不变。故B错误；故选：A。17【解答】解：漂流瓶在海水和江水中都漂浮，F浮=G，所以漂流瓶从长江漂入大海所受到的浮力不变；又F浮=G排=液V排g，海水江水，所以排开海水的体积比排开江水的体积小，漂流瓶从长江漂入大海排开水的体积将变小，又V=V排+V露。所以漂流瓶从长江漂入大海露出水面的体积将变大，A正确，BCD错误。故选：A。18【解答】解：假如一个钩码的重力是G，则原来杠杆在水平位置处于平衡状态，此时作用在杠杆上的力分别为物体2G、3G，其对应的力臂分别为L1、L2，
24、根据杠杆的平衡条件可得：2GL1=3GL2，故可知，L1L2。当向支点移动相同的距离L时，两边的力臂都减小L，此时左边的乘积为：2G（L1L）=2GL12GL，右边的乘积为：3G（L2L）=3GL23GL，由于3G2G，所以3GL2GL；所以：2GL12GL3GL23GL。故左端会下沉。故选：C。19【解答】解：由题知，不计绳重、摩擦和滑轮重，提升相同的重物G，A、由图知，使用动滑轮，拉力FA=G；B、由图知，使用定滑轮，拉力FB=G；C、由图知，使用滑轮组n=3，拉力FC=G；D、由图知，使用滑轮组n=2，拉力FD=G；由此可知，选项B的拉力最大、最费力。故选：B。20【解答】解：A、运动员
25、举着杠铃不动，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功。不符合题意。B、两人没有推动石头，石头没有移动距离，力对石头没有做功。不符合题意。C、叉车将货物从地面提高一段距离，有力，且在力的方向上通过了距离，叉车对货物做功。符合题意。D、龙门吊提着货物水平移动，力的方向与运动方向垂直，所以龙门吊对货物不做功。不符合题意。故选：C。21【解答】解：BC、根据公式W有用=Gh=mgh可知甲、乙吊车做的有用功相同，BC选项错误；AD、两辆吊车做的有用功相同，乙的效率较低，所以乙吊车做总功较多，A选项正确，D选项错误。故选：A。22【解答】解：加油机仍以原来的高度和速度匀速飞行，给战斗机加油过程中，由于加油
26、机的油量减少，质量减少，所以加油机的动能减小；加油机的质量减小，高度不变，其重力势能减小；机械能等于动能与势能的总和，加油机没有发生弹性形变，不考虑弹性势能；加油机的动能减小，重力势能减小，则机械能减小。故C正确。故选：C。23【解答】解：A、篮球上升时，不受抛力，也不受阻力，只受到竖直向下的重力，所以不是平衡力，故A错误；B、篮球落向地面过程中，高度减小、速度变大，重力势能减小、动能增大，重力势能转化为动能，故B正确；C、篮球离手后继续运动是因为篮球有惯性，惯性不是力，不能与阻力比较大小，故C错误；D、篮球由于受重力作用，速度大小、运动方向都发生改变，即运动状态发生改变，所以重力使篮球的运动
27、状态发生了改变，故D错误。故选：B。24【解答】解：A、米粒是体积较小的物体，米粒的运动属于机械运动，不是分子的运动。故A不符合题意；B、用鼻子闻能够区分酱油和醋，是因为酱油或醋分子运动到空气中，说明分子是运动的。故B符合题意；C、固体、液体很难被压缩，说明分子之间存在斥力。故C不符合题意；D、两个铅柱压紧后粘在一起，说明分子之间存在引力。故D不符合题意。故选：B。25【解答】解：太阳系是银河系中的一员；地球是太阳周围的八大行星之一；物质是由分子构成的；分子是由原子构成的，原子是由原子核和电子构成的，故由小到大的顺序为电子、原子、地球、太阳系，故A正确。故选：A。二填空题（共7小题）26【解答
28、】解：足球原来是运动的，踢出去后，足球由于惯性仍保持原来的运动状态，足球最后落了下来，这说明足球受到了重力的作用。故答案为：惯性；重力。27【解答】解：（1）清洁地面的机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，使尘盒内部空气流速变大，压强变小，在外部大气压的作用下将垃圾吸入尘盒内；（2）机器人对水平地面的压力：F=G=mg=2kg10N/kg=20N，机器人对地面的压强：p=2104Pa。故答案为：小；2104。28【解答】解：（1）由图可知：乒乓球在A、B位置时都是浸没，排开水的体积相等，由F浮=gV排可知：FA=FB。（2）由于乒乓球最后漂浮在水面上，所以F浮=G球；由=得，m球=m排=水
29、V排=1g/cm33cm3=3g。故答案为：=；3。29【解答】解：战机加速升空的过程中：质量不变，速度变大，动能变大；质量不变，高度变大，重力势能变大；机械能=势能+动能，动能变大，重力势能变大，所以机械能变大。故答案为：变大；变大。30【解答】解：空气是传播声音的一种介质，我们平时听到的声音都是通过空气传播到人的耳中的；公园里闻到花香是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动。故答案为：空气；扩散。31【解答】解：分子动理论的初步知识：一切物质都是由分子或原子组成的；一切物质的分子都在不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。故本题答案为：分子或原子；无规则的运动；热运动；引力；斥力
30、。32【解答】解：（1）小明通过的路程h=120.2m=2.4m，小明竖直向上跳的平均速度v=0.24m/s。（2）小明克服重力做的功为WG=Gh=500N2.4m=1200J。（3）W总=WG+W额=1200J+2800J=4000J，小明做功的总功率P=400W。故答案为：0.24；1200；400。三作图题（共2小题）33【解答】解：因为重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小为2N，方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为1N，如下图所示：34【解答】解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑
31、轮，再绕过动滑轮，如图所示。四实验探究题（共3小题）35【解答】解：（1）分析比较甲、乙两图所示现象可知，压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显；A菜刀要经常磨一磨，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，不符合题意；B书包要用宽的背带，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，不符合题意；C汽车限重，是在受力面积一定时，减小压力，减小对路面的压强，符合题意；D啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，不符合题意。故选C。（2）将两个完全相同的木块用图丙方式紧靠在一起放在海绵上，整体压力变大，受力面积也变大，但是单位面积上受到的压力不变，则此时压力的作用
32、效果与乙图相比相同；故答案为：（1）压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显；C；（2）相同。36【解答】解：（1）对比图AC（或AD），物体浸没在水中时受到的浮力F浮水=GF=4N3N=1N，浮力的方向竖直向上；（2）由图可知，物体浸没后，物体排开液体的体积不变，弹簧测力计的示数相同，物体受到浮力大小相同，则说明浸没在液体中的物体浮力大小与物体的深度无关。（3）在或图中，弹簧测力计示数相同，物体排开液体的体积都等于物体自身的体积，故物体排开液体的体积不变，排开液体的密度不同，因F浮水=1NF浮酒=0.8N，所以，比较图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；（4）a、由物
33、体的浮沉条件可知，铁片下沉时F浮1G，铁片漂浮时F浮2=G，则F浮1小于F浮2；b、错误原因就是没有利用控制变量法，即没有控制排开相同体积的液体；故答案为：（1）1； （2）浸没深度； （3）或；（4）a、小于； b、排开水的体积。37【解答】解：（1）小钢球从斜面滚下过程中，其动能大小是通过小木块移动的距离s大小来反映的；（2）小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有惯性；（3）分析比较甲和乙两组实验可得，物体的质量相同，而下滑的高度不同，甲图中下滑的高度大，运动到水平时速度大，推动木块滑行的距离大，故物体质量相同时，速度越大，动能越大；（4）研究物体的动能与质量的关系要控制速度大小相
34、同，故分析比较甲丙两组实验可得出物体的动能与质量的关系；故答案为：（1）距离s；（2）惯性；（3）物体质量相同时，速度越大，动能越大；（4）甲、丙。五计算题（共3小题）38【解答】解：（1）因为汽车静止在水平路面上，所以对路面的压力：F压=G=mg=1.8103kg10N/kg=1.8104N，该车在水平路面上静止时对路面的压强：p=1.8105Pa。（2）该车全程运行的时间：t=9：308：00=1.5h，则该车全程的平均速度：v=60km/h答：（1）该车在水平路面上静止时对路面的压强是1.8105Pa；（2）该车全程的平均速度是60km/h。39【解答】解：（1）潜艇浸没在海水中，排开海
35、水的体积等于潜艇的体积，即V排=V=1.5103m3，此潜艇受到的浮力大小：F浮=gV排=1.0103kg/m310N/kg1.5103m3=1.5107N。（2）当它潜入水下110m深处时，潜艇受到海水的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg110m=1.1106Pa。答：（1）此潜艇受到的浮力大小是1.5107N；（2）此潜艇受到海水的压强是1.1106Pa。40【解答】解：（1）此过程中的有用功：W有用功=G木箱h=360N4m=1440J；由图知，使用的是动滑轮，n=2，拉力端移动的距离：s=2h=24m=8m，拉力做的总功：W总=Fs=200N8m=1600J；因W总=W
36、有用+W额，则额外功为：W额=W总W有用=1600J1440J=160J；（2）拉力做功的功率世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展，随班就读工作小结。为深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法，在我校开展随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是
37、让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系二、领导高度重视，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范，总结随班就读工作小结。三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会
38、主义事业的建设者和接班人奠定基础。四、学校设立了专门的特教老师，指导本校随班就读工作的开展，特教老师不定期到有随班就读学生的班级听课，直接与学生谈话，与班主任、任课老师探讨随班就读的课堂策略、随班就读的教育补偿等问题。五、对教师进行培训，要求教师适应新的要求。随着教育的发展，对特殊教育教师的培养、提出了新的需求，也要求普通教师具备必要的特殊教育知识，为此，学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训，使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性教育。六、在学校教育中，要求教师热情关心学生，爱护学生，尤其对特殊学生更要关心、
39、爱护，不能歧视特殊学生，要善于发现学生的优点和长处，鼓励学生克服困难，取得进步。七、加强了“随班就读”工作的管理。由校长主管，德育主任专管，年级组长监管，具体落实到特教专管员、班主任、任课老师的管理形式，加强了心理咨询室、资源教室的管理和运用，每周安排两次对随班生进行学工作总结，欢迎大家的阅读。本学年度教学工作总结一本学期我担任七年级四班语文教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，学年度教学工作总结。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学
40、生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。一方面，普通班的学生听、说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。另一方面，同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备
41、课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了，年度工作总结学年度教学工作总结。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
42、这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力
43、，对成绩优秀的同学很有好处。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里
44、，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。本学年度教学工作总结二教学工作是学校工作的重中之中，教学工作总结，在教学工作中占着举足轻重的地位。20xx-20xx下学年，我校在学校领导和大家的共同努力下，全校师生认真学习贯彻落实党的群众路线教育精神，学校的教育教学工作取得了很好的成绩，圆满完成了期初制定的教学工作任务，得到了社会和家长们的肯定与支持，现将本学年的教学工作总结如下：在20xx年岗位大练兵活动的基础上，针对我校特岗教师多，教学经验不足，教学能力相对较低的实际情况，我校以“课堂教学设计与实施”作为20xx年岗位大练兵的主要内容。“课堂教学设计与实施”岗位大练兵全员参与，学校制定了实施方案，通过改变教案书
