1、一、选择题（每小题3分，共39分）1 进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼针对这些现象，下面观点正确的有（）进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化A B C D 【考点】青春期的特点【分析】本题考查青春期的特点与烦恼。青春期的我们，身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象，生理上的变化而产
2、生心理上的烦恼，封闭性与开放性的矛盾以及环境的不安全父母的不恰当管理产生的矛盾等，青少年要学会克服烦恼，让自己的让青春无悔。【解答】小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，脸上长青春痘是正常的生理现象，进入青春期，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，要学会悦纳自己的生理变化，所以符合题意；错误，变声是正常的生理现象，不需要看医生。故选：D。【点评】审清题意、把握青春期的变化表现，结合材料仔细分析做出总结。2 进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该（）正确认识，坦
3、然对待 学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”想方设法掩盖它，增强自控能力 以积极的心态去接纳和调适A B C D 【考点】青春期的烦恼【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理矛盾。【解答】青春期往往心里充满了矛盾，青少年需要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，否则会阻碍自我发展。我们应该正确认识，坦然对待，以积极的心态去接纳和调适，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，主动与老师、朋友沟通，寻求他们的帮助外，所以选项的观点是正确的，故应选择A；选
4、项的观点是错误的，想方设法掩盖它是不对的，要想办法克服，增强自控能力，故应排除BCD。故选：A。【点评】解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项即可。3 “在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，青春期的我们培养批判精神（）要有质疑的勇气要尊重权威，服从权威要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定A B C D 【考点】培养批判精神【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观
5、点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。【解答】题干中的话，启示我们要培养批判精神，要敢于质疑，勇于挑战权威，要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定。说法正确，符合题意。说法错误，不利于培养批判精神；说法错误，是极端做法。故选：C。【点评】解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨，分析各个题肢，完成解答。4 生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（）A到了青春期，男生女生
6、在生理方面的差异会更加明显 B男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D男生女生各自拥有自身的性别优势 【考点】性别角色的认识【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。【解答】题干中的描述，说明了人们对孩子的教育只体现在性别角色的认识上，这是性别刻板印象。C说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选：C。【点评】解答本题要认真分析题意，对应正确选项
7、，完成解答。5 在青春期的异性交往中，下列选项中不应该提倡的是（）A欣赏对方的优势，相互取长补短 B异性之间尽量不交往，因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑，破坏同学友谊 C相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步 D正确认识不同性别的个体差异，相互尊重 【考点】学会与异性交往【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往
8、的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。【解答】男女同学交往具有重要意义，应该欣赏对方的优势，相互取长补短，优势互补，相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步，注意性别差异，做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸。ACD说法正确。B说法错误，没有认识到男女同学交往的意义，正常交往不会引起误解。故选：B。【点评】本题属逆向考查，审题时要注意，难度较小。6 青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有（）青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为青春要打扮新奇，穿着时尚我们已经长大了，不用父母和老师管了青春，意味
9、着向上的活力，我们要珍惜青春A B C D 【考点】珍惜青春【分析】青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。【解答】本题主要考查怎样对待青春时期。青春是美好的，所以要珍惜青春年华，不辜负青春，这就需要抓紧时间学习，掌握本领，充实自己，以昂扬的精神状态来面对，表明青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，是正确的选项；选项不珍惜青春的表现；选项不符合实际，排除。故选：A。【点评】正确理解题干的寓意，明确青春期的特点，找到题干与题肢的联系是解题的关键。7 “阳
10、光”一词常用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是（）A人格独立，自信负责 B追求“高档”，出手阔绰 C执拗反叛，我行我素 D奇装异服，追求个性 【考点】培养自信品质；对自己负责【分析】该题考查培养自信品质，注意正面积极的答题【解答】依据题干材料，“阳光”一词常用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是人格独立，自信负责；追求“高档”，出手阔绰、执拗反叛，我行我素、奇装异服，追求个性等都不符合良好的气质的要求；故选A。【点评】本题属于教材基础知识，也是重点内容，学生在把握题意的前提下，在牢固掌握教材基础知识的情况下，容易作答8 2016年自强自立美德少年罗贵健，因为出生时长时间缺氧，罗贵健成
11、了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友一样活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室就这样，三年来，他从来不曾迟到。我们要学习罗贵健_的品质。（）战胜自己、超越自己意志坚强，积极进取热心助人自强不息，持久地坚持A B C D 【考点】自我激励；培养自强品质【分析】该题考查自我激励。每个人的能力是多方面的，每个人都有自己的长处和优点，只要有合适的条件和环境，每个人的潜能都可以得到很好的发展。人生当自强，自强的不断进取最终成功。【解答】罗贵健成了脑瘫儿，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很
12、吃力就这样，三年来，他从来不曾迟到-我们要学习罗贵健意志坚强，积极进取的品质，虽身残而不断战胜自己、超越自己，自强不息的精神，所以符合题意；与题干不符。故选：D。【点评】审清题意、把握自我激励的作用，自强的意义，结合材料仔细分析做出总结。9 “一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明（）A情绪影响人的身体健康 B情绪有害于人的身体健康 C情绪影响着我们的观念和行动 D人的情绪是无法控制的 【考点】积极情绪和消极情绪【分析】本题考查的主要知识点为情绪对人的影响，积极的情绪有益于身心健康，消极情绪不利于身心健康。【解答】
13、上述名言说明不同的情绪会对人的身体健康产生不同的影响，积极的情绪有益于身心健康，消极情绪不利于身心健康。所以选项A的观点是正确的，符合题意，故应选择之；选项BD说法错误，情绪是把双刃剑，消极情绪有害于人的身体健康；人的情绪是可以控制的；选项C的观点与题意不符，与观念和行动无关，故应排除BCD。故选：A。【点评】该题考查学生的材料分析能力，要明确不同的情绪会产生不同的影响10 古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是（）A悲伤 B兴奋 C忧愁 D恐惧 【考点】情绪的类型及特点【分析】此题考查情绪的类型。情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧【解答】最常见的把情绪分为四大类：喜
14、、怒、哀、惧。“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是恐惧。所以D符合题意；ABC不符合题意；故选D。故选：D。【点评】审清题意、要在掌握情绪的类别，古诗“风声鹤唳，草木皆兵”的寓意，对照选项仔细排查即可。11 下面是小明和小红的对话：小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。”小红：“你应该放轻松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事情。”小红所说的调节情绪的方法是（）A合理宣泄 B改变认知评价 C转移注意 D放松训练 【考点】学会调控情绪【分析】本题考查的知识点是学会调控情绪。调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。【解答】从对话中可以看出，小明考试前心情紧张，小红
15、建议他考试前做一些自己喜欢的事情，这样可以转移注意力，缓解紧张情绪，属于转移注意法。C说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选：C。【点评】解答本题要掌握调控情绪各方法的含义，结合题目描述，完成解答。12 下列行为中属于美好情感体验的有（）通宵打扑克、搓麻将吃了晚饭后适当散步、休息为了提高学习成绩，把课余时间都用来做作业做完作业后，适当听听音乐等A B C D 【考点】体味美好的情感【分析】本题考查情感的类型与作用。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验。【解答】
16、要获得美好情感，我们可以吃了晚饭后适当散步、休息；做完作业后，适当听听音乐等；所以符合题意；通宵打扑克、搓麻将，有损身心健康，所以做法不可取；为了提高学习成绩，把课余时间都用来做作业，不能培养多方面的兴趣爱好，故也不可取。故选：B。【点评】审清题意、把握情感的类型与作用，对照选项仔细排查即可。13 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要（）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感祈求或强迫他人给予我们美好的情感传递美好的情感，传递生命的正能量创造正面的情感体验，杜
17、绝一切负面的情感体验A B C D 【考点】传递情感正能量【分析】该题考查传递情感正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。【解答】生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，在品味情感中成长，就要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力；通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感，积极传递美好的情感，传递生命的正能量，所以符合题意；错误，我们不能祈求或强迫他人给予我们美好的情感；错误，我们要积极创造传递正面的情感体验，有负面的情感体验是正常的，我们不可能
18、杜绝一切负面的情感体验。故选：D。【点评】审清题意、把握传递情感正能量的要求，结合材料仔细分析做出总结。二、非选择题（共11分）14 关于初中生早恋，有些学校出台了具体的规定，设计了一些阻拦男女生早恋的措施。如图，某中学为防止早恋，要求男同学和女同学之间相处，必须保持44厘米的距离。针对某中学出台的这一规定，小明同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施防止中学生早恋。小明的观点正确吗？请说明理由。【考点】爱情的含义；学会与异性交往【分析】本题考查的知识点是爱情的含义、学会与异性交往等爱情需要具备爱他人的能力，真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律我们要学会与异性交往
19、，把握好交往原则，自然适度，尊重真诚，广泛交往【解答】材料中小明认为异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，是错误的，因为这种朦胧情感是青春期的正常现象，并不是真正的爱情，真正的爱情需要具备爱他人的能力，包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任等所以我们要正确对待男女同学之间的情感，冷静处理据此作答故答案为：小明的观点是不正确的（1分）理由：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感这是青春成长中的正常现象在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情其实，这并不是真正的爱情（4分）爱情是一种高尚的情感爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和
20、能力因此，与异性同学交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理（6分）【点评】解答本题关键是对人物观点具体分析，运用所学，综合作答15 正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。为什么说“正能量”与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望和期待？【考点】传递情感正能量【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量。我们的情感需要
21、表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们多一份美好。【解答】本题考查传递情感正能量，结合教材知识，从情感体验可以通过自己的热情与行动影响环境、与他人进行情感交流可以获得美好情感、创造美好情感能让我们的生命更有力量等方面作答即可。故答案为：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，让我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。（6分）【点评】解答本题关键是正确理解题意，明确考查的知识点，运用所学，完成解答。
