1、1 2020 年高考全真模拟题 生 物 考生注意： 1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，共100 分。考试时间90 分钟。 2请将各题答案填写在答题卡上。 3本试卷主要考试内容：高考全部内容。 第卷(选择题 共 39 分) 一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。) l氮肥是指以氮为主要成分，可为植物提供氮素营养的肥料。下列相关叙述正确的是 A施用氮肥的目的是给植物的生长提供物质和能量 B根细胞吸收的氮可用于合成蛋白质和淀粉等物质 C氮肥施用过多可能会使植物根细胞失水，导致植株萎蔫 D土壤缺氧时，植物根
2、细胞不能主动吸收含氮的无机盐 2某小组为了解某种加酶洗衣粉对蛋白质的水解作用，将相 同大小的蛋白块置于等量相同适宜浓度的洗衣粉溶液中，蛋 白块消失所需的时间与温度的关系如右图所示。下列有关叙 述正确的是 A该洗衣粉水解脂肪的最适温度也是 45 BB 和 C 两点催化效率相同的原因是酶的空间结构相同 C若减小洗衣粉的浓度，A、B、C 点均向上移动 D若改变洗衣粉溶液的 pH，则 A 点会向左或向右移动 3地衣由真菌菌丝包裹着绿藻或蓝藻细胞构成，藻细胞进行光合作用为地衣制造有机养 分，而菌丝则可以吸收水分和无机盐，为藻细胞进行光合作用等提供原料，并使其保持 一定的湿度。下列叙述错误的是 A真菌与绿
3、藻或蓝藻之间具有互利共生关系 B地衣的藻细胞中的元素可以来自真菌和空气 C真菌、绿藻和蓝藻细胞中都有两种核酸，且遗传物质都是 DNA D绿藻和蓝藻细胞中无叶绿体，但含有色素和光合酶，可以进行光合作用 2 4核糖体是一种颗粒状的结构，主要组成成分是 RNA 和蛋白质。下列叙述正确的是 A病毒、原核细胞和真核细胞的核糖体都能合成蛋白质 B核糖体 RNA 的核苷酸序列决定编码蛋白质的氨基酸序列 CtRNA 携带氨基酸分子进入核糖体后才能发生脱水缩合 D核糖体合成的多肽都要转移到内质网、高尔基体中进行加工 55-氟尿嘧啶能抑制脱氧核苷酸合成酶的活性，从而抑制 DNA 的合成，其结构与尿嘧 啶非常相似，
4、也能干扰基因的表达；环磷酰胺也可以抑制 DNA 的合成，而且大剂量的环 磷酰胺会抑制 B 细胞活性和相关抗体的形成。据此判断，下列叙述错误的是 A5-氟尿嘧啶和环磷酰胺都能够抑制肿瘤细胞的增殖 B环磷酰胺作用于肿瘤细胞后，可以把肿瘤细胞的分裂阻断在前期 C5-氟尿嘧啶可能使 mRNA 的结构异常，从而干扰基因的表达 D注射大剂量环磷酰胺可导致人体被病原体感染的概率增大 6某二倍体的基因 A 可编码一条含 63 个氨基酸的肽链，在紫外线照射下，该基因内部 插入了 3 个连续的碱基对，突变成基因 a。下列相关叙述错误的是 A基因 A 和 a 中的遗传信息一定不同 B基因 A 和 a 所表达出的蛋白
5、质可能就相差一个氨基酸 C由于基因 A 所表达的肽链含有 63 个氨基酸，所以基因 A 含有 189 个碱基对 D该突变可以在基因 A 复制时发生 7下列有关免疫学应用的叙述，错误的是 A用人工标记的抗体可以对组织内相应的抗原进行检测 B抑制 T 细胞增殖可降低异体器官移植的免疫排斥反应 C注射动物血清的目的是刺激机体产生记忆细胞和抗体 D注射青霉素前进行皮试能判断机体是否对青霉素过敏 8研究发现，某中枢神经系统疾病会刺激下丘脑导致抗利尿激素分泌增加，该疾病患者 不会出现的状况是 A血液中钠离子的浓度升高 B机体局部区域出现组织水肿 C肾小管对水的重吸收作用增强 D尿液中尿素等代谢废物浓度增大
6、 9 2020 年世界多国出现由新型冠状病毒感染引起的肺炎疫情， 该病患者肺功能受损引起 血氧饱和度下降，主要表现为发热、咳嗽、乏力、浑身酸痛等症状。新型冠状病毒主要 由蛋白质外壳和内部的 RNA 组成。下列相关叙述错误的是 3 A患者血氧饱和度下降导致呼吸急促，以补偿机体缺氧 B血浆疗法主要依赖康复者血液中的效应细胞和记忆细胞 C患者治愈后，机体会产生并在一段时间内保持有对该病毒免疫的能力 D体积分数为 75的酒精能使病毒的蛋白质外壳变性，从而失去感染力 10某棉田生态系统中棉花的主要害虫之一是蚜虫，现引入蚜虫的天敌 草蛉。下列 有关叙述错误的是 A主要依据棉田中蚜虫的种群密度来预测其种群数
7、量的变化趋势 B引入草蛉能调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 C蚜虫和草蛉之间能通过负反馈调节维持各自种群数量的相对稳定 D由蚜虫流入分解者的能量包括蚜虫尸体残骸和草蛉粪便有机物中的能量 11 巴黎协定的主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度控制在 2以内，并为把 升温幅度控制在 15之内而努力。本世纪下半叶实现温室气体净零排放，才能降低气 候变化给地球带来的生态风险以及给人类带来的生存危机。下列相关叙述正确的是 A大力植树造林既可以改善生态环境，也可以从根本上解决温室效应问题 B温室效应是生物圈碳循环的平衡状态被破坏导致的，这是个全球性问题 C岛国受温室效应的影响相对较
8、大，因为岛国的 CO2排放量更大 D为了尽快降低温室效应对气候的影响，应立即实现 CO2的净零排放 12一定浓度的福尔马林(甲醛的水溶液)通过使蛋白质变性而起防腐作用。可从活性污泥 中分离出高效分解甲醛的细菌，以处理废弃的福尔马林。下图是筛选和纯化甲醛分解菌 的实验过程示意图，其中 LB 培养基能使菌种成倍扩增。下列相关叙述错误的是 A筛选甲醛分解菌的培养基中要添加甲醛作为唯一的碳源 B接种的目的是通过单个菌落分离出甲醛分解菌 C步骤中，各个培养瓶中的甲醛溶液要有一定的浓度梯度 D测定并选出甲醛浓度最低的培养瓶后，筛选对应的菌株 4 二、选择题(本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分
9、。在每个小题给出的四个选项中， 有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对的得 3 分，选对但不全的得 1 分， 有选错的得 0 分。) 13曲线模型可以用来分析相关的生物学现象，下列相关叙述正确的是 A若 x 表示光照强度，y 表示净光合速率，则 a 可以表示光补 偿点，b 可以表示光饱和点 B若 x 表示物质浓度，y 表示物质的吸收速率，则 b 点限制跨 膜运输速率的因素是载体的数量 C若 x 表示温度，y 表示酶促反应的速率，则 c 表示酶促反应 的最适温度 D若x 表示时间，y 表示细胞内自由水结合水的值，则细胞在ab 时的代谢强度逐渐减弱 14某自花传粉植物的叶片有羽状浅裂和羽
10、状深裂两种类型，雌株叶片都是羽状浅裂， 叶形由基因 A、a 控制。某小组做了如图所示的杂交实验。下列相关叙述正确的是 A实验一 F1中羽状浅裂雌株有 3 种基因型，且其中杂合子占 12 B实验二亲本雌株的基因型为 AA，亲本雄株的基因型为 aa C实验一 F1雌株的基因型与实验二 F1雌株的基因型相同的概率是 12 D若要确定某羽状浅裂雌株的基因型，最适合选用羽状深裂雄株与之杂交 15某同学于黑暗中在某植物的 A、D、F 处涂抹等量的 14C-IAA 溶液，以实验初始时 14C-IAA 溶液的放射性强度为 100，一段时间后，分别检测 B、C、E 处的相对放射性 强度，结果如下表所示。下列叙述
11、正确的是 位置 相对放射性强度（%） 时间（h） B C E 0 0 0 0 12 1.6 0 6.8 24 1.9 0.2 15.8 36 2.3 0.5 16.9 5 A该实验证明生长素可进行极性运输和非极性运输 B黑暗条件可以排除光照对生长素运输的影响 CB、E 对照说明生长素非极性运输的速率明显快于极性运输的速率 D随着能量供应增多、时间延长，B、C、E 处的 14C-IAA 将持续增多 16图甲是某生态系统部分生物的食物关系图，图乙是对紫仓鼠进行种群密度调查后绘 出的种群增长速率曲线图，下列说法正确的是 A图甲中，若第二营养级的生物全部迁走，则植物的多样性不发生变化 B图甲中，猫头鹰
12、和兔虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现 象属于共同进化 C图乙中，t1时该鼠种群的年龄组成为增长型 D若在图乙 t1时，该生态系统中紫仓鼠的数量是 75 只hm2，则该生态系统中紫仓鼠 的环境容纳量是 75 只hm2 17下图表示应用基因工程技术生产干扰素的三条途径，下列相关叙沭错误的是 A途径甲中，过程应将干扰素基因和乳腺蛋白基因的启动子重组 B途径乙中，过程一般所采用的方法是农杆菌转化法 C途径丙中，过程可用 Ca2+处理大肠杆菌，以制备感受态细胞 D三条途径中，过程依据的生物学原理相同 6 第卷(非选择题 共 61 分) 三、非选择题(本大题共 6 小题，共 61
13、分。) 18(10 分)某科研所以某蓝莓品种为实验材料，采用拱棚覆膜方式，研究光质对蓝莓植 株光合作用的影响。设置绿膜、红膜、黄膜、蓝膜、白膜 5 个处理组(其中白膜为对照组)， 各颜色薄膜透过的光的波长和相应颜色光的波长吻合。下表表示不同颜色薄膜覆盖对蓝 莓植株不同指标的影响，请回答下列问题： 处理组 叶绿素 a (mgg 1) 叶绿素 b (mgg 1) 光合速率 (molm 2s1） 呼吸速率 (molm 2s1） 绿膜 6.34 3.55 9.03 0.68 红膜 4.34 2.32 9.39 1.07 黄膜 4.09 2.23 10.71 1.06 蓝膜 5.49 2.67 12.0
14、9 1.04 白膜 3.85 1.91 10.94 1.54 (1)叶绿素的含量直接体现植物对光能的利用， 叶绿素存在于_上， 主要吸收_ _光。在_膜覆盖下的蓝莓植株叶绿素含量增加最显著，其生理意义是 _。 (2)与其他处理组对比，绿膜覆盖下的蓝莓植株光合速率一直处于最低水平，原因是_ _。 (3)根据图中数据， 对蓝莓增产提出的建议是_。 19(10 分)果蝇的灰身对黑身为显性，受等位基因 A、a 控制；红眼对白眼为显性，受另 一对等位基因 B、 b 控制。 现有两只雌雄果蝇杂交， F1的表现型及比例为灰身红眼雌果蝇： 灰身红眼雄果蝇：灰身白眼雄果蝇：黑身红眼雌果蝇：黑身红眼雄果蝇：黑身白
15、眼雄果 蝇=6：3：3：2：1：1。请回答下列问题： (1)分析题干可知，上述两对等位基因中位于 X 染色体上的是_基因。亲本雌 雄果蝇的基因型组合是_。 (2)让 F1中所有个体进行随机交配， 不同基因型组成的杂交组合有_种。 让 F1中的 黑身红眼雌果蝇与灰身白眼雄果蝇相互交配，后代出现灰身白眼雌果蝇的概率为_。 (3)现以 F1果蝇为材料，设计实验确定某灰身红眼雌果蝇的基因型，请写出实验思路及预 期结果和结论。 实验思路：_。 预期实验结果和结论： 7 若子代全为灰身红眼果蝇，则该灰身红眼雌果蝇的基因型为 AAXBXB； _； _； _。 20(9 分)当植物遭受淹水胁迫时，不定根的产生
16、可以缓解淹水胁迫对植物造成的低氧压 力。科学家探究了生长素类似物 NAA(萘乙酸)和 IBA(吲哚哚丁酸)在不同浓度下，对淹水 胁迫下的盐地碱蓬不定根的生长情况的影响，实验结果如下图。请据图回答： (1)选取_的盐地碱蓬幼苗若干，进行淹水和激素处理；测定的不定根长应取其 _。 (2)实验结果能说明_对不定根的生长作用具有两重性； 还可以用_ 作为因变量。 (3)已知植物体内的 SOD(超氧化物歧化酶)可以保护植物细胞内的细胞器和膜系统避免遭 受胁迫的侵害。科学家继续探究了不同处理对盐地碱蓬细胞内 SOD 活性的影响，实验结 果如下表： 项目 对照 淹水 淹水+NAA 淹水+IBA SOD 活性
17、（Ug 1protein） 3.0 0.5 1.5 1.2 对对照组的处理是_； NAA和IBA的浓度应分别选择_、 _。 根据表格数据可以得出的结论有_、_。 21(9 分)周期性共济失调是一种常染色体单基因显性遗传病，包括发作性共济失调型 (EA1)和发作性共济失调型(EA2)等。请回答下列问题： (1)EA1 是编码细胞膜上 K+通道蛋白的基因突变导致的， 肌纤维颤搐是其发作的主要特征 之一。K+通道特异性允许 K+通过细胞膜，而阻碍其他离子特别是 Na+通过细胞膜。 静息状态下， 人体神经元内外K+、 Na+的分布特征分别是_、 _。 一般认为，肌纤维颤搐与神经元兴奋阈值较低有关，苯妥
18、英钠可_(填“增加”或 “减少”)Na+内流，提高神经元兴奋阈值，减轻或缓解肌纤维颤搐。 8 (2)EA2 是编码细胞膜上 Ca+通道蛋白的基因突变导致的，突变基因表达出的 mRNA 的碱 基长度不变，但合成的多肽链缩短，使通道蛋白结构异常。突变基因表达的多肽链缩短 的原因可能是_。 EA2 说明基因能通过控制_来控制生物的性状。 (3)一个患周期性共济失调的女性与一个正常男性结婚，生有一个只患色盲的孩子。该孩 子是_(填 “男孩” 或 “女孩” )， 这对夫妇再生一个表现正常孩子的概率是_。 22 (8 分)丛枝菌根(AM)真菌是土壤中重要的微生物类群之一， AM 真菌可以与宿主植物的 根系
19、形成菌丝体网络，增加宿主植物对矿质元素的吸收，从而促进宿主植物的生长，同时 AM 真菌自身必须依赖宿主植物为其提供光合产物以维持存活与生长。请回答下列问题： (1)AM 真菌与宿主植物之间是_关系。AM 真菌促进植物生长是因为其 能够提高宿主植物对土壤中 N、P 等养分的吸收效率，N、P 可共同用于合成 _(至少填 2 种)等有机物。 (2)研究发现， 利用 AM 真菌可对退化草原进行恢复与治理， 此过程属于群落的_ 演替。在对退化草原进行恢复与治理过程中特别强调该生态系统的_能力 与生物的适应性，充分依靠生态系统自身的能力，并辅以人为手段，使退化草原生态系 统的_和功能恢复到(或接近)原状。
20、 (3)AM 真菌能在一定程度上提高草本植物的抗病能力，据题干推测其机理可能是_。 23(15 分)基因工程的相关技术可用于病毒检测，也可用于制备疫苗。利用荧光 PCR 技 术检测是否感染某种 RNA 病毒时，基本操作流程为：提取病毒的 RNA荧光 PCR 扩增 反转录 DNA荧光检测。请回答下列问题： (1)分离病毒的 RNA 通常在冰浴条件下进行，目的是抑制_的活性，防止病 毒的 RNA 降解。荧光 PCR 反应体系中需要加入的酶和原料是_。为保证反应 体系只扩增病毒特异性核酸序列，应先根据病毒的特异性核酸序列设计_。 (2)荧光染料能掺入 DNA 双链中发出荧光， 在游离状态下不发出荧光
21、。 若检测到荧光量达 到某个临界值， 则代表阳性， 说明_。 若检测出现 “假 阴性” 现象， 原因可能是_。 (3)某病毒的 E 蛋白和 P 蛋白会引起机体产生特异性免疫反应。构建重组活病毒载体疫苗 时，获取某病毒的_插入腺病毒的基因组中。通过重组腺病毒感 染动物可使其获得免疫力，原因是_。 9 2020 年高考全真模拟题 生物参考答案 1C 2C 3D 4C 5B 6C 7C 8A 9B 10A 11B 12C 13A 14ABC 15ABC 16BC 17D 18(1)类囊体薄膜(1 分)【说明：答类囊体、类囊体膜可给分】 蓝紫光和红(2 分)【说 明：或者红光和蓝紫，答对 1 点给 1
22、 分】 绿(1 分) 通过增加叶绿素含量增加对光的 吸收量，从而提高光合速率(2 分)【说明：答出 1 点给 1 分】 (2)蓝莓叶片仅吸收少量绿光，大部分光被反射，绿膜覆盖组可利用的光少于其他颜色薄 膜覆盖组，所以光合速率最低(2 分)【说明：答出吸收少量绿光给 1 分，答出可利用的光 少于其他颜色薄膜覆盖组给 1 分】 (3)生产中可通过覆盖蓝色薄膜增大蓝莓的光合速率【补充：补充蓝光增大蓝莓的光合速 率】(2 分) 19(1)B、b(1 分) AaXBXbAaXBY(答全给分，1 分) (2)36(1 分) 112(2 分) (3)用 F1黑身白眼雄果蝇与该灰身红眼雌果蝇杂交， 观察子代的
23、表现型( “黑身白眼雄果蝇” 和“观察子代表现型”各 1 分，2 分) 若子代出现黑身果蝇且皆为红眼，则该灰身红眼雌果蝇的基因型为 AaXBXB(灰身红眼 果蝇：黑身红眼果蝇=1：1 或灰身红眼雌果蝇：灰身红眼雄果蝇：黑身红眼雌果蝇：黑身 红眼雄果蝇=1：1：1：1)(1 分) 若子代出现黑身白眼果蝇，则该灰身红眼雌果蝇的基因型为 AaXBXb(灰身红眼果蝇： 灰身白眼果蝇：黑身红眼果蝇：黑身白眼果蝇=1：1：1：1 或灰身红眼雌果蝇：灰身红眼 雄果蝇：灰身白眼雌果蝇：灰身白眼雄果蝇：黑身红眼雌果蝇：黑身红眼雄果蝇：黑身 白眼雌果蝇：黑身白眼雄果蝇=1：1：1：1：1：1：1：1)(1 分)
24、若子代出现白眼果蝇且皆为灰身，则该灰身红眼雌果蝇的基因型为 AAXBXb(灰身红眼 果蝇：灰身白眼果蝇=1：1 或灰身红眼雌果蝇：灰身红眼雄果蝇：灰身白眼雌果蝇：灰身 白眼雄果蝇=1：1：1：1)(1 分) (此三空可互换；要答出不同情况下的子代表现型及结论才能给分) 20(1)健壮生长状况基本相同(1 分) 平均值(1 分) 10 (2)NAA(萘乙酸)(1 分) 不定根的数量(1 分) (3)不淹水不加激素(自然生长)(1 分) 0.5mgL 1(1 分) 0.4mgL1(1 分) 淹水会降低盐地碱蓬细胞内SOD的活性(1分) 在淹水胁迫下， 施加适当浓度的NAA 对于提高 SOD 活性的
25、效果高于施加适宜浓度的 IBA(在淹水胁迫下，施加适当浓度的 NAA、IBA 均能提高 SOD 的活性)(其他合理答案亦可，1 分) 21(1)神经元内的 K+浓度高于膜外的(1 分) 神经元内的 Na+浓度低于膜外的(1 分) 减少(1 分) (2)终止密码提前出现(2 分) 蛋白质的结构(1 分) (3)男孩(1 分) 38(2 分) 22(1)互利共生(1 分) 核酸、ATP、磷脂、蛋白质(2 分)【说明：答出 1 种给 1 分】 (2)次生(1 分) 自我调节能力(1 分) 结构(1 分) (3)AM 真菌与宿主植物的根系形成菌丝体网络， (通过与病原菌竞争植物根系的位置)从而 阻止病
26、原菌入侵【补充：通过 AM 真菌形成的菌丝体网络促进宿主植物对矿质元素的吸 收，从而促进植物生长】(2 分)【说明：合理即可给分】 23(1)RNA 酶(1 分) 反转录酶、Taq 酶和 4 种脱氧核苷酸【补充：逆转录酶、热稳定 性 DNA 聚合酶、dNTP(dATP、dGTP dCTP、dTTP)】(3 分)【说明：答对 1 项得 1 分】 2 种引物【补充：引物】(2 分) (2)样本中含有病毒的 RNA【补充：受到病毒感染，合理即可】(2 分) 病毒的 RNA 在 提取过程中发生降解【补充：样本中病毒量少、样本中病毒的核酸量少】(2 分) (3)E 基因和 P 基因【补充：表达 E 蛋白和 P 蛋白的基因】(2 分) 重组腺病毒在动物 体内表达 E 蛋白和 P 蛋白，刺激动物产生特异性抗体和记忆细胞【补充：重组腺病毒在 动物体内表达 E 蛋白和 P 蛋白，刺激动物产生免疫反应获得免疫力】(3 分)【说明：合理 即得分】
