1、姓名：姓名：学校：中心小学学校：中心小学班级：班级：1011目目 录录 1、个人照片、自我简介 2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、课外阅读登记卡 5、课外阅读记录单 6、课外阅读评价表 7、获奖证书、其他信息 8、体质健康测试表 9、综合表现评价记录 10、我最喜欢的作品 11、我最满意的一次作业 12、社会实践 13、自己收获最大的一次活动 14、学生品行素质情况记录表 15、平时学科课程学习情况表2 我的名字叫连我的名字叫连v,今年今年8岁了岁了,我是一个活泼可爱的小男生。平时我喜我是一个活泼可爱的小男生。平时我喜欢画画欢画画,用美丽的色彩涂画自己的小世界。对好玩有趣的东西总是充满
2、了用美丽的色彩涂画自己的小世界。对好玩有趣的东西总是充满了好奇心，我有一个梦想长大了能当一名宇航员好奇心，我有一个梦想长大了能当一名宇航员,为了我的理想我要好好学为了我的理想我要好好学习。习。3 个 人 基 本 情 况 信 息 表姓 名性别男民族汉出生年月2010年出 生 地泉港身体状况健康政治面貌清白所在班级101QQ号码微信号其他联系方式我的爱好画画、书法。4 见证你的成长和进步，我们见证你的成长和进步，我们是无比的喜悦。是无比的喜悦。希望你正在成长的道路上，希望你正在成长的道路上，能在顺境中体会快乐，在逆境能在顺境中体会快乐，在逆境中学会忍耐，在挫折中学会坚中学会忍耐，在挫折中学会坚强，
3、在竞争中学会宽容；在生强，在竞争中学会宽容；在生活中会分享，在学习中增长知活中会分享，在学习中增长知识，在实践中体会学习知识的识，在实践中体会学习知识的快乐。快乐。你的每一点进步，我们都为你的每一点进步，我们都为之骄傲，你更应为自己的成长之骄傲，你更应为自己的成长而自豪而自豪。5前黄坝头中心小学学生课外阅读登记卡前黄坝头中心小学学生课外阅读登记卡 学生姓名学生姓名班级班级101阅读篇目阅读篇目阅读日期阅读日期三字经三字经2016.09.06彼得兔彼得兔2016.10.02木偶奇遇记木偶奇遇记2016.11.03恐龙历险记恐龙历险记2017.01.16小巴掌童话小巴掌童话2017.03.06柳林
4、风声柳林风声2017.03.13家长评价并签字：家长评价并签字：6学生姓名学生姓名班级班级101家长姓名家长姓名阅读书目阅读书目彼得兔、小巴掌童话、柳林风声、恐龙历险记、木偶奇遇记、三字经。学学生生读读书书收收获获我喜欢的（词、句、人物）：我喜欢的（词、句、人物）：词词幽默、晶莹、难以置信、漫无目的、欣欣向荣、溜溜。句句1.大海平静得像一面水晶的镜子 2.如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的风声!人物人物彼得、皮诺曹、鼹鼠。我知道了：我知道了：“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都
5、说明了为人父母的权利和严格要求后代的重要性。学生好书推荐学生好书推荐格林童话、小故事大道理、童年、西游记、鲁滨孙漂流记。家长好书推荐家长好书推荐学会面对、做最好的自己、学习其实很快乐、我在为自己读书。前黄坝头中心小学学生课外阅读记录单前黄坝头中心小学学生课外阅读记录单 7评价评价内容内容评价指标评价指标等级评价参考指标等级评价参考指标评价评价自自评评小组小组评评家长家长评评教师教师评评爱爱读书读书1、有读书兴趣，能自主阅读，感觉阅读是一种乐趣。2、经常到图书馆借阅读图书或到书店看书、买书。3、能坚持每天阅读课外书。1、能完全符合左边3项指标或符合2、3项指标者达优秀。符合1、3项指标，每周能有
6、5天以上坚持课外阅读者达良好。符合1、3项指标，每周能有3天以上坚持阅读者达合格。2、三项都不符合评为待合格。良好良好良好良好多多读书读书1、能根据老师推荐的书目或自己的实际情况选择性地进行阅读。2、能背诵课标推荐的70首古诗词中对应年级的古诗词篇目。1、符合3项指标者达优秀。2、符合1、2项，第3项基本符合者达良好。3、符合2、3项，第1项不符合者为合格。4、三项都不符合者评为待合格。良好良好良好良好会会读书读书1、认真上好课外阅读指导课，会运用学习过的方法和自己喜欢的方式进行阅读。2、能把阅读中发现的好词好句积累在读书笔记本上。3、阅读后乐于与同学、家长、老师等分享阅读的快乐。1、符合左边
7、三项指标者达优秀。2、符合1、2项，第3项基本符合者达良好。3、三项都基本符合者达合格。4、三项都不符合者评为待及格。合格合格合格合格自我自我反思反思课外阅读评价表课外阅读评价表 NO时间时间获奖情况描述获奖情况描述12017年元月规范汉字书写比赛荣获一年级二等奖234567920110508 我为邻居表演儿歌及诗歌体质健康测试表体质健康体质健康健康健康体育达标体育达标合格合格 身高身高1.1米米体重体重20公斤公斤视力视力很好；轻度近视；高度近视健康习惯健康习惯有良好习惯；还需努力参与体育锻炼过程中的心理表现参与体育锻炼过程中的心理表现5252合作精神合作精神很好，请保持；请继续努力毅力毅力
8、很好，请保持；请继续努力通敢顽强通敢顽强很好，请保持；请继续努力公平竞争意识公平竞争意识很好，请保持；请继续努力综合表现评价记录目标目标评定（评定（）积极参与积极参与兴趣浓厚兴趣浓厚喜爱观察喜爱观察勇于探究勇于探究乐于合作乐于合作善于表现善于表现 我最喜欢的作品我最满意的一次作业种花生自己收获最大的一次活动No.No.内容内容评定评定（）1 1知道祖国全称、首都。参加学校升旗仪式时做到肃立。2 2按时上学，上学路上注意安全，不逗留。3 3熟悉校园环境，喜欢和老师同学交往，在学校心情愉快。4 4会正确使用并爱惜学习、生活用品5 5养成正确的坐、立、走的姿势。6 6有好奇心，喜欢提问。7 7愿意在老师和家长的指导下安排自己的生活，学着照顾自己，穿戴整洁。8 8学说普通话，能使用日常礼貌用语，认真写铅笔字，按时完成作业。9 9做错了事，勇于承认，做诚实的孩子。1010能看到自己和同学的成长，并为此而高兴。1111爱护花草和树木，感受自然的美好。1212知道春节、儿童节、国庆节等重大节日，并以一定方式向别人表示祝贺。1313体会父母的辛劳，并主动与父母交流。
