1、爱美之心人皆有之，我们欣赏美、爱美之心人皆有之，我们欣赏美、追求美、感悟生活中的各种美，同时也追求美、感悟生活中的各种美，同时也要对丑的恶性加以揭露，使我们的生活要对丑的恶性加以揭露，使我们的生活变得更加美好。变得更加美好。东施效颦东施效颦中的东施中的东施盲目效仿西施的病态，结果丑态百出。盲目效仿西施的病态，结果丑态百出。楚王好细腰楚王好细腰中的达官显贵们束腰以中的达官显贵们束腰以求楚王宠信，结果落得可悲的下场。求楚王宠信，结果落得可悲的下场。东施效颦寓言两则寓言两则5 5东施效颦东施效颦庄子庄子西施病心而颦其里，其里之丑人见而西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人
2、见美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。1.1.正确、流利地朗读课文，了解成语正确、流利地朗读课文，了解成语“东施效颦东施效颦”的的出处，理解这则寓言故事说明的道理，懂得追求美出处，理解这则寓言故事说明的道理，懂得追求美应该首先求真，不要盲目模仿和跟风。应该首先求真，不要盲目模仿和跟风。（重点）（重点）2.2.认识认识6 6个生字，会写个生字，会写3 3个生字。理解个生字。理解“东施效颦、胁东施效颦、胁息、期年、黧黑息、期年、黧黑”在课文中的意思。在课文
3、中的意思。庄子：庄子：(约公元前约公元前369前前286)，名周，名周，战国时期宋国人。著名的思想家、哲学家、战国时期宋国人。著名的思想家、哲学家、文学家，战国时期道家学派的代表人物。其文学家，战国时期道家学派的代表人物。其名篇有名篇有逍遥游逍遥游齐物论齐物论养生主养生主等。等。相关资料相关资料捂捂书写指导书写指导左窄右宽。左窄右宽。“五五”底横底横要长。要长。ww我会写我会写颦颦 挈挈 pnpnqiqi我会认我会认颦颦 挈挈妻子妻子pnpn易读错字易读错字qiqi挈：挈：去：去：走：走：好：好：妻子：妻子：理解词语理解词语带领。带领。离开。离开。跑。跑。喜欢喜欢妻子和孩子。妻子和孩子。我们已
4、经了解了作者和字词，为了更我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。带着这些问题理解词句。u核心问题：核心问题：寓言两则寓言两则蕴含了怎样的蕴含了怎样的道理？道理？u串珠问题：串珠问题：1.1.一读：一读：读课文，弄清同样是皱眉捧心，为什么一个好读课文，弄清同样是皱眉捧心，为什么一个好看一个丑陋。看一个丑陋。2.2.二思二思：想一想，楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如想一想，楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如何做的？引起了什么严重的后果？何做的
5、？引起了什么严重的后果？点点击击听朗读听朗读听范读，边听听范读，边听边思考边思考“核心核心问题问题”“”“串珠串珠问题问题”。梳理文意梳理文意西施病心西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，而颦其里，其里之丑人见而美之，归归亦亦捧心而颦其里。捧心而颦其里。西施：春秋时期越西施：春秋时期越国的美女。国的美女。西施心口痛，皱着眉头从街上走过，同村的一西施心口痛，皱着眉头从街上走过，同村的一个丑女看见西施这个样子，觉得很美，回去时也捂个丑女看见西施这个样子，觉得很美，回去时也捂着胸口，皱着眉从街上走过。着胸口，皱着眉从街上走过。病心：心口痛。病心：心口痛。亦：也。亦：也。其里之富人见之，坚闭门而不出；
6、贫人见其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，之，挈挈妻子而妻子而去去走之。走之。挈：带领。挈：带领。村里的富人看见她这副模样，都紧闭大村里的富人看见她这副模样，都紧闭大门不愿出来；贫穷的人见了她，领着妻子和门不愿出来；贫穷的人见了她，领着妻子和儿女远远避开。儿女远远避开。去：离开。去：离开。彼知颦彼知颦美美，而不知颦之所以美。，而不知颦之所以美。这个丑女人看到西施皱眉的样子很美，这个丑女人看到西施皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么美。却不明白她皱眉的样子为什么美。颦美：皱着眉头的颦美：皱着眉头的样子很美。样子很美。从侧面说明丑妇盲目模仿带来的恶果，具有讽从侧面说明丑妇盲目模仿带来的恶
7、果，具有讽刺效果。刺效果。n 思考（重点思考（重点）：写富人和贫人见丑妇的反应有什么）：写富人和贫人见丑妇的反应有什么作用？作用？真、善、美是人类普遍追求的精神理想，真、善、真、善、美是人类普遍追求的精神理想，真、善、美必须以美必须以“真真”为前提，不为前提，不“真真”的美是假象，不的美是假象，不“真真”的善是伪善。西施本身就长得美，她不舒服也是真的，的善是伪善。西施本身就长得美，她不舒服也是真的，捂着心口走过，自然楚楚动人。丑妇长得丑是客观事实，捂着心口走过，自然楚楚动人。丑妇长得丑是客观事实，却偏要硬充美人，没病装病，丑上加丑，自然更显丑陋。却偏要硬充美人，没病装病，丑上加丑，自然更显丑陋
8、。n 探究：学习了这则寓言，你觉得怎样做才是美的？探究：学习了这则寓言，你觉得怎样做才是美的？拓展：拓展：你知道你知道庄子庄子寓言还有哪些？请列举出其中三个来寓言还有哪些？请列举出其中三个来。_示例：示例：庖丁解牛庖丁解牛井底之蛙井底之蛙邯郸学步邯郸学步相信你还能说出相信你还能说出更多这样的寓言，更多这样的寓言，试一试吧！试一试吧！寓言两则寓言两则蕴含了怎样的蕴含了怎样的道理？道理？东施效颦东施效颦告诉人们追求美，首先要追求真，告诉人们追求美，首先要追求真，人贵有自知之明，不要刻意去模仿别人。人贵有自知之明，不要刻意去模仿别人。楚王好细楚王好细腰腰说明盲目追求时髦、崇尚时尚，不是求美的途径，说
9、明盲目追求时髦、崇尚时尚，不是求美的途径，我们应该正确地对待时尚、潮流，不能盲从、跟风。我们应该正确地对待时尚、潮流，不能盲从、跟风。u核心问题核心问题：1 1.一读：一读：读课文，弄清同样是皱眉捧心，为什么一个好读课文，弄清同样是皱眉捧心，为什么一个好看一个丑陋。看一个丑陋。u串珠问题：西施是真的心口痛，丑妇是假装心口痛，一个西施是真的心口痛，丑妇是假装心口痛，一个真一个假，所以一个受人爱怜一个遭人唾弃。而且，真一个假，所以一个受人爱怜一个遭人唾弃。而且，西施本来就是美的，病了也是美的；丑妇本身就是西施本来就是美的，病了也是美的；丑妇本身就是丑的，不论怎样模仿，丑的本质也不会改变。丑的，不论
10、怎样模仿，丑的本质也不会改变。2 2.二思二思：想一想，楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如何想一想，楚王喜欢纤细的腰身，他的臣子是如何做的？引起了什么严重的后果？做的？引起了什么严重的后果？灵王的臣子们每天都只吃一顿饭来控制灵王的臣子们每天都只吃一顿饭来控制(自己自己的腰身的腰身)，整装时都先屏住呼吸，然后束紧腰带，整装时都先屏住呼吸，然后束紧腰带，扶着墙才能站起来。到了第二年，满朝文武百官脸扶着墙才能站起来。到了第二年，满朝文武百官脸色都是黑黄黑黄的了。色都是黑黄黑黄的了。起因：西施颦起因：西施颦经过：丑妇效经过：丑妇效结果：里人避结果：里人避刻意模仿刻意模仿事与愿违事与愿违东施效颦东施效颦课
11、文结构课文结构东施效颦东施效颦讲述了丑妇为了追求美而盲目效仿讲述了丑妇为了追求美而盲目效仿西施，反而丑态百出的故事，揭示了像西施，反而丑态百出的故事，揭示了像“东施东施”的一的一类人的机械和愚蠢，告诉人们，做事时不切实际地照类人的机械和愚蠢，告诉人们，做事时不切实际地照搬，结果只会适得其反。搬，结果只会适得其反。课文主旨课文主旨西施之美，固然使我们眼前一亮；但东施之丑也西施之美，固然使我们眼前一亮；但东施之丑也能令各位回味无穷，因为没有东施的丑陋何以衬托出能令各位回味无穷，因为没有东施的丑陋何以衬托出西施的美丽啊，所以，人世间的美与丑真的不那么容西施的美丽啊，所以，人世间的美与丑真的不那么容易
12、区分。易区分。宫宫 殿殿1根据拼音写词语。根据拼音写词语。w zhebng zh折折 叠叠比比 比比 皆皆 是是 li ln ji sh2 2写出写出“东施效颦东施效颦”的近义词和反义词。的近义词和反义词。近义词：近义词：()反义词：反义词：()邯郸学步邯郸学步标新立异标新立异3 3解释加点的词并翻译句子。解释加点的词并翻译句子。(1)(1)彼知颦美，而不知颦之所以美。彼知颦美，而不知颦之所以美。彼：彼：_所以：所以：_句意：句意：_(2)(2)比期年，朝有黧黑之色。比期年，朝有黧黑之色。比：比：_朝：朝：_句意：句意：_代指效颦的丑人代指效颦的丑人的原因的原因这个丑妇人只知道西施皱眉的样子很
13、美，却不知道这个丑妇人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美。她为什么很美。等到，及至等到，及至文武大臣文武大臣到了第二年，满朝到了第二年，满朝(文武大臣们文武大臣们)脸色都是黑脸色都是黑黄色的了。黄色的了。4 4赏句释疑。赏句释疑。(1)(1)其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。而去之走。这一句主要写了这一句主要写了_这句话运用了这句话运用了_的手法，写出了对丑妇的讽刺。的手法，写出了对丑妇的讽刺。侧面烘托侧面烘托丑妇人仿效西施后的丑态所引起的丑妇人仿效西施后的丑态所引起的人们的反应。人们的反应。(2)(2)胁息然后带
14、，扶墙然后起。胁息然后带，扶墙然后起。请用请用“_”_”画出句中表示动作的词语。画出句中表示动作的词语。_这一句话主要从这一句话主要从_方面写朝中大臣方面写朝中大臣“细腰细腰”，从，从中我们可以体会出朝中大臣减肥的中我们可以体会出朝中大臣减肥的_和和_ _期望细腰期望细腰的坚定决心。的坚定决心。胁扶起胁扶起动作动作痛苦痛苦楚王好细腰墨子墨子寓言两则寓言两则5 5楚王好细腰楚王好细腰墨子墨子 昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。朝有黧黑之色。1.1.通过反复诵读，感受
15、古汉语的特点。通过反复诵读，感受古汉语的特点。（难点）（难点）2.2.扩写扩写楚王好细腰楚王好细腰。墨子：墨子：(约公元前约公元前468前前376)，名翟，名翟(d)，春秋战国之际著名的思想家、科学家，春秋战国之际著名的思想家、科学家，墨家墨家学派的创始人学派的创始人。墨子及墨家思想，收入在。墨子及墨家思想，收入在墨子墨子中，共中，共71篇，目前只存篇，目前只存53篇。篇。相关资料相关资料皆皆书写指导书写指导第二笔是竖提，第四笔第二笔是竖提，第四笔是竖弯钩；下部稍窄。是竖弯钩；下部稍窄。jiji我会写我会写屏屏书写指导书写指导“尸尸”撇要长；撇要长；“并并”两横上短下长，竖为垂两横上短下长，竖
16、为垂露竖。露竖。bngbng挈挈 期期qiqij j我会认我会认期期年年 j j 易读错字易读错字期期q q（期望日期）（期望日期）j j（期年）（期年）屏屏bngbng（屏息）（屏息）pngpng（屏障屏幕）（屏障屏幕）多音字多音字好好hoho（好看好处）（好看好处）hoho（喜好爱好）（喜好爱好）昔者：昔者：胁息：胁息：期年：期年：黧黑：黧黑：理解词语理解词语从前。从前。屏住呼吸。屏住呼吸。第二年。第二年。(脸色脸色)黑。黑。我们已经了解了作者和字词，为了更我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。
17、让我们匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。带着这些问题理解词句。u串珠问题：串珠问题：3.3.三品三品：品析丑妇效颦的故事，讽刺了一种什么现象？品析丑妇效颦的故事，讽刺了一种什么现象？讽刺了一种什么样的讽刺了一种什么样的人？人？4.4.四悟：四悟：楚王好细腰楚王好细腰对我们有什么启示？对我们有什么启示？点点击击听朗读听朗读听范读，边听听范读，边听边思考边思考“核心核心问题问题”“”“串珠串珠问题问题”。梳理文意梳理文意昔者昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一一饭饭为节，为节，胁息胁息然后然后带带，扶墙然后起。，扶墙然后起。昔者：从前。昔者：从
18、前。一饭：每天吃一顿饭。一饭：每天吃一顿饭。节：限制；节制。节：限制；节制。胁息：屏住呼吸。胁息：屏住呼吸。带：束带。带：束带。从前，楚灵王喜欢细腰的臣子，因此，从前，楚灵王喜欢细腰的臣子，因此，灵王的臣子们每天都只吃一顿饭来控制（自灵王的臣子们每天都只吃一顿饭来控制（自己的腰身），整装时都先屏住呼吸，然后束己的腰身），整装时都先屏住呼吸，然后束紧腰带，扶着墙才能站起来。紧腰带，扶着墙才能站起来。比比期年期年，朝有黧黑之色。，朝有黧黑之色。到了第二年，满朝文武百官脸色都是到了第二年，满朝文武百官脸色都是黄黑黄黑的了！黄黑黄黑的了！期年：一周年。期年：一周年。细节描写，细节描写，“胁胁”“”“带
19、带”“”“扶扶”以形象的动作表现以形象的动作表现了百官减肥的痛苦和期望细腰的坚定决心，为后文的结了百官减肥的痛苦和期望细腰的坚定决心，为后文的结果作了铺垫。果作了铺垫。n 思考思考(重点重点)：这句话是什么描写？有什么作用？：这句话是什么描写？有什么作用？3.3.三品：三品：品析丑妇效颦的故事，讽刺了一种什么现象？品析丑妇效颦的故事，讽刺了一种什么现象？讽刺了一种什么样的人？讽刺了一种什么样的人？u串珠问题：丑妇效颦的故事，讽刺了一种不顾自己的实丑妇效颦的故事，讽刺了一种不顾自己的实际情况，机械地模仿别人，结果却弄巧成拙，越际情况，机械地模仿别人，结果却弄巧成拙，越学越糟的现象。这个故事也讽刺
20、了一种缺乏自知学越糟的现象。这个故事也讽刺了一种缺乏自知之明，盲目地仿效别人的人。之明，盲目地仿效别人的人。4.4.四悟：四悟：楚王好细腰楚王好细腰对我们有什么启示？对我们有什么启示？任何一个领导者提倡什么，反对什么，对下面任何一个领导者提倡什么，反对什么，对下面的人的影响都非常大，如果提倡的是不健康的东西，的人的影响都非常大，如果提倡的是不健康的东西，就会给社会带来不良的影响。就会给社会带来不良的影响。起因：楚王好士细腰起因：楚王好士细腰经过：灵王之臣以一饭为节胁息带扶墙起经过：灵王之臣以一饭为节胁息带扶墙起结果：皆黧黑之色结果：皆黧黑之色盲目跟风盲目跟风祸国殃民祸国殃民楚王好细腰楚王好细腰
21、课文结构课文结构楚王好细腰楚王好细腰通过讲述达官显贵们节食束腰以通过讲述达官显贵们节食束腰以求楚王宠信的丑陋之举，讽刺了那些投其所好者的可求楚王宠信的丑陋之举，讽刺了那些投其所好者的可耻。同时，也告诫领导者一定要注意自己的言行。耻。同时，也告诫领导者一定要注意自己的言行。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心意自得。心意自得。(庄子庄子)仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害。下之害。(墨子墨子)国学诵读国学诵读走进中华传统文化走进中华传统文化【中国古代四大美女中国古代四大美女】
22、西施王昭君貂蝉杨玉环西施王昭君貂蝉杨玉环1 1庄子的名言庄子的名言事其亲者，不择地而安之，孝之至也。事其亲者，不择地而安之，孝之至也。真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。2 2墨子的名言墨子的名言有能则举之，无能则下之。有能则举之，无能则下之。志不强者智不达，言不信者行不果。志不强者智不达，言不信者行不果。拓展积累拓展积累这则寓言告诉我们投其所好、求其宠信的丑陋举这则寓言告诉我们投其所好、求其宠信的丑陋举止效果只会适得其反。止效果只会适得其反。西施皱眉捧心的样子为什么美？丑人皱眉捧心的样子为西施皱眉捧心的样子为什么美？丑人皱眉捧心的样子为什么丑？什么丑？
23、参考答案：参考答案：西施是中国古代四大美女之一，本身就西施是中国古代四大美女之一，本身就有着沉鱼落雁之貌，她难受不舒服的样子也必定有有着沉鱼落雁之貌，她难受不舒服的样子也必定有一番楚楚动人的风韵；而一番楚楚动人的风韵；而“东施东施”在丑陋相貌的基在丑陋相貌的基础上，让五官再添愁苦之态，自然奇丑无比。础上，让五官再添愁苦之态，自然奇丑无比。参考答案：参考答案：领导者对某个事物的态度往往会影响下领导者对某个事物的态度往往会影响下属的选择，领导者一定要注意自己的言行，加强个属的选择，领导者一定要注意自己的言行，加强个人修养，培养良好的个人情趣和高尚的道德情操。人修养，培养良好的个人情趣和高尚的道德情
24、操。楚王好细腰楚王好细腰对你有什么启发？对你有什么启发？彼此彼此(bp)捧心捧心(pnpng)亦亦(yy)比期年比期年(jq)胁息胁息(lixi)挈妻子挈妻子(xiqi)w ji bng pn_胸口胸口比比比比_是是_住住东施效东施效_一、根据拼音写汉字或用一、根据拼音写汉字或用“”为加点字选择正确的读音。为加点字选择正确的读音。捂捂皆皆屏屏颦颦三、三、解释带点字词并翻译句子。解释带点字词并翻译句子。1.1.其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。之走。坚：坚：_挈：挈：_去：去：_ _ 走：走：_句意：句意：_2.2.昔者楚灵
25、王好士细腰。昔者楚灵王好士细腰。昔者：昔者：_ _ 好：好：_句意：句意：_紧紧地紧紧地带领带领离开离开跑跑村里富人看见她这副模样，都紧闭大门不愿出村里富人看见她这副模样，都紧闭大门不愿出来；穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。来；穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。从前从前喜欢喜欢从前，楚灵王喜欢他的臣子有纤细的腰身。从前，楚灵王喜欢他的臣子有纤细的腰身。3.3.胁息然后带，扶墙然后起。胁息然后带，扶墙然后起。胁：胁：_ _ 带：带：_句意：句意：_4.4.比期年，朝有黧黑之色。比期年，朝有黧黑之色。比：比：_期年：期年：_朝：朝：_句意：句意：_紧紧地紧紧地带领带领先要屏住呼吸，然后把腰带束紧
26、，扶着墙壁站起来。先要屏住呼吸，然后把腰带束紧，扶着墙壁站起来。等到等到一年一年朝堂朝堂等到一年后，满朝文武官员脸色都是黑黄黑黄的了。等到一年后，满朝文武官员脸色都是黑黄黑黄的了。四、四、选出选出“之之”字用法不同的一项。字用法不同的一项。(在括号里画在括号里画“”“”)1.A.1.A.丑人见而美之丑人见而美之()B.B.富人见之富人见之()C.C.贫人见之贫人见之 ()D.)D.故灵王之臣故灵王之臣 ()2.A.2.A.故灵王之臣故灵王之臣 ()B.)B.朝有黧黑之色朝有黧黑之色 ()C.C.其里之富人其里之富人 ()D.)D.挈妻子而去之走挈妻子而去之走()五、五、根据所学内容填空。根据所学内容填空。1.1.庄子，名庄子，名_，_时期哲学家，时期哲学家，_的创始人之一。的创始人之一。_收录了庄子及其弟子收录了庄子及其弟子的作品。的作品。2.2.墨子，名墨子，名_，_时期人，时期人，_的创始人。的创始人。楚王好细腰楚王好细腰选自选自_，讽，讽刺了刺了_。周周战国战国道家学派道家学派庄子庄子翟翟春秋战国春秋战国墨家学派墨家学派墨子墨子那些为求宠信而阿谀奉承、投其所好者的丑陋那些为求宠信而阿谀奉承、投其所好者的丑陋举止和可悲下场举止和可悲下场
