1、蔡元培蔡元培就任北京大学校就任北京大学校长之演说长之演说 北大北大历史历史 北京大学创办于北京大学创办于1898年，初名年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。上的大学。1912年年5月月1日，京师大日，京师大学堂改称学堂改称“北京大学北京大学”，原大学堂总，原大学堂总监督改称校长。所以严复，这位近代监督改称校长。所以严复，这位近代中国杰出的启蒙思想家、翻译家、教中国杰出的启蒙思想家、翻译家、教育家，成为北大首任校长。育家，成为北大首任校长。1916年年12月，教育家蔡元培任北大校长，整月，教育家蔡元培任北大校长，整顿校风，提倡顿校风，提倡“思想自由思
2、想自由”、“兼容兼容并包并包”，形成了北大独特的学术环境，形成了北大独特的学术环境与学术空气。与学术空气。北大历史北大历史北大历史北大历史走近作者走近作者 蔡元培，浙江绍兴人，蔡元培，浙江绍兴人，1868年年1月月11日出生，日出生，1940年年3月月5日病故日病故于香港九龙。于香港九龙。1917年任北京大学校年任北京大学校长，实行兼容并包的办学方针，使长，实行兼容并包的办学方针，使北京大学气象一新，声名赫赫。蔡北京大学气象一新，声名赫赫。蔡先生的治学作风和为人品格是中华先生的治学作风和为人品格是中华民族的无穷财富。他是我国著名的民族的无穷财富。他是我国著名的民主主义革命家、教育家和科学家，民
3、主主义革命家、教育家和科学家，是现代中国知识界的卓越先驱，也是现代中国知识界的卓越先驱，也是近代、现代历史上探索救国之路是近代、现代历史上探索救国之路和振兴中华民族的先驱之一，为中和振兴中华民族的先驱之一，为中华民族的进步和发展奋斗了华民族的进步和发展奋斗了40余年，余年，为发展中国教育文化事业做出了卓为发展中国教育文化事业做出了卓越的贡献。毛泽东曾高度评价蔡元越的贡献。毛泽东曾高度评价蔡元培先生是培先生是“学界泰斗，人世楷模学界泰斗，人世楷模”。写作背景写作背景 1916年底，在法国游学的蔡元培接教育部年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长。但这并非电，请他回国就任北京
4、大学校长。但这并非美差，当时的北大以学风败坏、腐败盛行而美差，当时的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，有多数友声名狼藉，所以蔡元培一到上海，有多数友人劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，人劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝他说，腐反把自己名誉毁掉了；也有少数劝他说，腐败总要有人整顿，蔡元培最终听从的是这少败总要有人整顿，蔡元培最终听从的是这少数人的意见，走上了北大校长的职位。数人的意见，走上了北大校长的职位。朗诵v解决字音v注意节奏v体会感情读准字音，积累整合读准字音，积累整合v1、字音、字形、字音、字形v肄业肄业 提携提携 v弭谤弭谤
5、 造诣造诣v砥砺砥砺 矫正矫正v相勖相勖 訾詈訾詈v商榷商榷 店肆店肆v贻误贻误 孜孜孜孜读准字音，积累整合读准字音，积累整合v1、字音、字形、字音、字形v肄（肄（y）业）业 提携（提携（xi）v弭（弭（m）谤）谤 造诣（造诣（y）v砥砺（砥砺（dl）矫（矫（jio）正）正v相勖（相勖（x）訾詈（訾詈（zl）v商榷（商榷（qu）店肆（店肆（s）v贻（贻（y）误）误 孜（孜（z）孜）孜2、词义、词义v肄业：正在学校学习；虽已离校，但并未学到规肄业：正在学校学习；虽已离校，但并未学到规 定毕业的年限或并未达到规定毕业的程度。定毕业的年限或并未达到规定毕业的程度。v干禄：求功名利禄。干禄：求功名利禄
6、。v孜孜：勤勉不倦怠。孜孜：勤勉不倦怠。v砥砺：磨炼。砥砺：磨炼。v开开诚布公：诚意待人，坦白无私。诚布公：诚意待人，坦白无私。v刮目相见：用新的眼光来看待刮目相见：用新的眼光来看待v宗旨既宗旨既乖乖：宗旨既然错误：宗旨既然错误v束之高阁：比喻扔在一边，不去用它或管他。束之高阁：比喻扔在一边，不去用它或管他。v责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。整体把握整体把握 1、请同学们朗读课文并认、请同学们朗读课文并认真思考：身为北大校长的蔡真思考：身为北大校长的蔡元培先生对青年学生提出哪元培先生对青年学生提出哪些殷切的期望？些殷切的期望？2、思考：蔡元培先生是针对、
7、思考：蔡元培先生是针对当时什么样的社会现实提出当时什么样的社会现实提出以上三点要求的？以上三点要求的？最好能用最好能用课文中的句子加以回答。课文中的句子加以回答。3、思考：蔡元培先生、思考：蔡元培先生所计划所计划的两件事是什么？的两件事是什么？明确明确1：v（1）抱定宗旨）抱定宗旨v（2）砥砺德行）砥砺德行v（3）敬爱师友）敬爱师友明确明确2：v（1）外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有）外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷者甚少，入理科者尤少，盖以法科为
8、干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。为将来毕业有人提携也。v（2）平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问）平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？v（3
9、）方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶）方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行劣，败德毁行 之事，触目皆是，非根基深固，鲜不之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。为流俗所染。改良讲义改良讲义潜修、实用潜修、实用添购书籍添购书籍稽采、研究稽采、研究 大学者，研究高深学问者也大学者，研究高深学问者也治校治校思想思想近期计划明确明确3：番寒暄番寒暄（开场白）（开场白）改良讲义改良讲义添购书籍添购书籍点计划点计划抱定宗旨抱定宗旨砥砺德行砥砺德行敬爱师友敬爱师友个要求个要求做优秀的做优秀的北大学子北大学子就任北京大学校长之演说就任北京大学校长之演说一一三三两两反思自身：反思自身：你是否把混文凭当作考大学的唯一目的？你是否把混文凭当作考大学的唯一目的？你是否做惯了小皇帝小公主而唯我独尊傲视师友？你是否做惯了小皇帝小公主而唯我独尊傲视师友？你是否沉溺于网吧等娱乐场所而荒废了学业？你是否沉溺于网吧等娱乐场所而荒废了学业？
