1、我们来比较一下这两种情形我们来比较一下这两种情形 1、自由释放一粉笔头；、自由释放一粉笔头；2、平抛出一粉笔头、平抛出一粉笔头两种运动情况有什么不同呢？两种运动情况有什么不同呢？导入新课导入新课 曲线运动是一种轨迹为曲线的运动曲线运动是一种轨迹为曲线的运动.1、【视频演示【视频演示】砂轮与火星砂轮与火星观察并思考问题：磨出的炙热微粒观察并思考问题：磨出的炙热微粒将如何运动？从不同的位置磨出的将如何运动？从不同的位置磨出的炙热微粒飞出的方向是否相同？炙热微粒飞出的方向是否相同？旋转的陀螺旋转的陀螺观察并思考：墨水甩出时的方向观察并思考：墨水甩出时的方向是怎样的，从不同的位置甩出的是怎样的，从不同
2、的位置甩出的方向是否相同？方向是否相同？如何确定铁屑和墨水飞出时的运动方向？如何确定铁屑和墨水飞出时的运动方向？2.【实验演示【实验演示】水平桌面上有一曲线轨道，它是由水平桌面上有一曲线轨道，它是由几段稍短的轨道组合而成的。钢珠由轨几段稍短的轨道组合而成的。钢珠由轨道的一端滚入，在轨道的束缚下按轨道道的一端滚入，在轨道的束缚下按轨道的形状做曲线运动。在轨道的出口的形状做曲线运动。在轨道的出口A A 处处放一张白纸，蘸有墨水的钢珠离开轨道放一张白纸，蘸有墨水的钢珠离开轨道后在白纸上留下一条运动的痕迹，它记后在白纸上留下一条运动的痕迹，它记录了钢珠在录了钢珠在A A 点的运动方向。点的运动方向。取
3、去一段短轨道，钢珠的轨道出口取去一段短轨道，钢珠的轨道出口改在图中改在图中B B 处，在处，在B B 处放一张白纸，记处放一张白纸，记录钢珠在轨道录钢珠在轨道B B 点的运动方向。还可以点的运动方向。还可以继续取其它位置作为轨道出口进行相同继续取其它位置作为轨道出口进行相同的实验。的实验。分析钢珠运动轨迹跟曲线的关系。分析钢珠运动轨迹跟曲线的关系。3.【理论探究【理论探究】AB运动的物体的速度运动的物体的速度v=xt4.【结论【结论】做曲线运动物体的速度方向是曲线上的某一点做曲线运动物体的速度方向是曲线上的某一点切线方向切线方向切线5 5【思考与体验【思考与体验】【思考与体验【思考与体验】2、
4、下图为一辆未安装好的自行车，请画出前、下图为一辆未安装好的自行车，请画出前、后轮上各点在正常行驶时，相对于骑车人的速后轮上各点在正常行驶时，相对于骑车人的速度方向，并为该自行车设计安装挡泥板。度方向，并为该自行车设计安装挡泥板。（可展示自行车实物，由学生设计方案教师点评）（可展示自行车实物，由学生设计方案教师点评）条件条件【分组实验探究【分组实验探究】当运动物体所受当运动物体所受跟它的速度方向不在跟它的速度方向不在同一直线上时，物体就做曲线运动同一直线上时，物体就做曲线运动.【实验结论【实验结论】物体做曲线运动的条件物体做曲线运动的条件【结论延伸【结论延伸】做曲线运动的物体的做曲线运动的物体的
5、跟它的速度方向不跟它的速度方向不在同一直线上在同一直线上.1 1、做曲线运动的物体运动轨迹、做曲线运动的物体运动轨迹速度方向与其所受速度方向与其所受方向三者方向三者位置关系位置关系如何？如何？【思维拓展思维拓展】物体运动轨迹夹在速度方向和合外力方向之间物体运动轨迹夹在速度方向和合外力方向之间2 2、做曲线运动的物体运动轨迹弯曲方向与其所受、做曲线运动的物体运动轨迹弯曲方向与其所受合合外力方向外力方向有什么关系呢？有什么关系呢？做曲线运动的物体所受做曲线运动的物体所受合外力合外力必指向必指向运动轨迹凹的一侧运动轨迹凹的一侧AcbaBFvB-F【思考与体验【思考与体验】【思考与体验【思考与体验】做
6、一做做一做 显示抛体运动速度方向的飞镖显示抛体运动速度方向的飞镖 (1)(1)观察在空中速度方向的变化；观察在空中速度方向的变化；(2)(2)观察飞镖插入泥土时的入射角。观察飞镖插入泥土时的入射角。1.1.曲线运动是一种轨迹为曲线的运动曲线运动是一种轨迹为曲线的运动.2.2.曲线运动的特点曲线运动的特点轨迹是曲线轨迹是曲线运动方向时刻在改变运动方向时刻在改变变速运动变速运动,一定具有加速度一定具有加速度,合合外力不为零外力不为零3.3.做曲线运动的物体在某点速度方向是曲线在该点做曲线运动的物体在某点速度方向是曲线在该点 的切线方向的切线方向4.4.曲线运动的条件曲线运动的条件:运动物体所受合外力方向跟它运动物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一直线上的速度方向不在同一直线上【】谢谢大家
