1、江苏省盐城市2021版三年级上学期语文期末统考卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用。 (共10题；共54分)1. （4分） 给划线的字选择正确读音。兴旺_（xngxng） 追悼_（dododio）受苦受难_（nnnn）李鼎铭_（dngdn）2. （12分） 读拼音，写词语。lngzhofitnglingunngshudngwnghuf_3. （4分） 解释下面加下划线的词语。 （1） 可怜九月初三夜。可怜：_（2） 题西林壁题：_（3） 只缘身在此山中。缘：_（4） 梅雪争春未肯降。降：_4. （5分）
2、 (2020五下) 阅读刷子李一文中的精彩句段，判断后面阅读感受的正误。 （1） 干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 阅读感受：“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。（2） 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 阅读感悟：师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。（3） “好好学本事吧!” 阅读感悟：“刷子李”心细如发，对
3、于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。5. （2分） 把正确答案的序号填在括号里。 （1） 黄鹤楼送孟浩然之广陵的“之”字的意思是（ ） A . 这，那B . 往，到C . 代词，做宾语D . 助词，无意义（2） 送元二使安西的“使”字的意思是（ ）A . 使用B . 奉命办事的人C . 假如D . 出使6. （2分） 下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（ ）下面的你均指的是体育A . 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地B . 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。C . 你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。D . 啊，体育，你
4、就是培育人类的沃土。7. （2分） 下列句子中，引号的作用与例句中引号的作用相同的一句是（ ）。例：蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑暗，“听”到没有声音的物体呢?A . 今天我想跟大家谈谈“诚信”的话题。B . 像他这种专门设计害人的“聪明人”，还是少一点的好。C . 阅览室的墙上挂着刘向的名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”D . 人的内脏器官会发出各种声音，医生用听诊器检查各个“乐器”的演奏是否走调。8. （8分） 你是怎样理解课文秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？9. （7.0分） 总理名言知多少。_，学到老，改造到老。为_而读书人民的力量是_的。1
5、0. （8分） 古诗应用及拓展。 （1） 在下列诗句中填上正确的地名。 劝君更尽一杯酒，西出_无故人。即从_穿_，便下_向_。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下_。遥望_山水翠，白银盘里一青螺。（2） 将表示颜色的词填入下列诗句中。 红绿白青黑黄碧蓝_玉妆成一树高。日出江花_胜火。春来江水_如_。_日依山尽。野径云俱_。两岸_山相对出。人比_花瘦。二、 阅读理解。 (共2题；共20分)11. （8分） (2020五下) 按要求完成句子练习。 （1） 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 这句话写了_的情景，一系列的_描写，体现了石猴_的特点。用相
6、同的描写方法写一个人，表现出这个人的某个特点。_（2） 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 作者运用了_的修辞方法，寥寥几笔就写出了石猴出世后_的生活。仿照划线的部分写句子。寒假里，同学们_，_，_，_，过得充实极了。12. （12分） 课外阅读我能行。 枯叶蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽，是峨眉山最珍贵的特产之一。当它阖起翅膀的时候，像生长在树枝上的一片干枯了的树叶，谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止
7、了它翱翔的姿态，它变成了一片憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己，但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物人的。枯叶蝴蝶被人捕捉，被制成标本后出售，价钱越来越高，最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。这时候，国家下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。我们既然有一对美丽的翅膀
8、，我们永远也不愿意阖上它们。装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。（1） 本文通过对枯叶蝴蝶的描写，表达了哪些意思？ （2） 本文第段写枯叶蝶之美，第段写它的丑陋，为什么要这样写？ （3） 本文第段用了一组排比句来描述枯叶蝶，这样描写的作用是什么？ （4） 本文第段有一句话：“国家的禁止更增加了它的身价。”隐含在这句话里的深层意思是什么？ 三、 习作表达。 (共1题；共26分)13. （26分） (2016三上罗湖期末) 你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。 参考答案一、 积累运用。 (共10题；共54分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、二、 阅读理解。 (共2题；共20分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 习作表达。 (共1题；共26分)13-1、
