1、人为什么要写文章人为什么要写文章?？写作文干什么？不就是给写作文干什么？不就是给老师完成任务吗？只要将老师完成任务吗？只要将字数凑够，给老师一交就字数凑够，给老师一交就完事了。完事了。人为什么要写文章人为什么要写文章?？主要是为了提高自主要是为了提高自己。写作能提高表己。写作能提高表达、交流能力，知达、交流能力，知识、思维、逻辑等识、思维、逻辑等综合能力。综合能力。写文章是写文章是贡献社会贡献社会的需要。的需要。写文章还有一个写文章还有一个非常实际的目非常实际的目的的成名成家，成名成家，千古流芳。千古流芳。写文章是为了写文章是为了“渲泄渲泄”，把，把情绪、情感通情绪、情感通过写释放出来。过写释
2、放出来。写文章是为了写文章是为了有效地交流。有效地交流。美国美国提高写作技能提高写作技能一书，第一一书，第一章就开宗明义表明：章就开宗明义表明：“写，是为了有写，是为了有效的交流。效的交流。”该书举出一位普通美国该书举出一位普通美国人杰克高中毕业想参加工作时两周内人杰克高中毕业想参加工作时两周内的写作统计：两份广告、一张保险估的写作统计：两份广告、一张保险估价单、一张所得税表、两份理由说明、价单、一张所得税表、两份理由说明、一封抗议信、一封收款信和一封申请一封抗议信、一封收款信和一封申请书。以此说明书。以此说明“为被理解和承认而进为被理解和承认而进行的写，每时每刻包围着你行的写，每时每刻包围着
3、你”。网上查一查网上查一查 美国学者韦斯特说：美国学者韦斯特说：“学学好写作的一个理由是传播思好写作的一个理由是传播思想，尤其是那些在时间上和想，尤其是那些在时间上和空间上距离很远的人们。如空间上距离很远的人们。如果你善于写作，那么，你就果你善于写作，那么，你就可以使一个千里以外的人可以使一个千里以外的人或者还没有出生的人或者还没有出生的人了解你的想法、你的思想、了解你的想法、你的思想、你的感受。你的感受。”1 1、读书破万卷，下笔如有神。、读书破万卷，下笔如有神。杜甫杜甫2 2、唯有发自心灵深处的作品才能获得桂冠。、唯有发自心灵深处的作品才能获得桂冠。叔本华叔本华3 3、没有什么比沉浸在创作
4、的欢乐与激情中挥笔疾书更美，、没有什么比沉浸在创作的欢乐与激情中挥笔疾书更美，更令人心醉的事了。更令人心醉的事了。海塞海塞4 4、笔乃心灵之舌。、笔乃心灵之舌。塞万提斯塞万提斯5 5、一切乐趣都在于你如何讲述一件事情。、一切乐趣都在于你如何讲述一件事情。弗罗斯特弗罗斯特6 6、只有动情写成的作品才能动人以情。、只有动情写成的作品才能动人以情。塞塞柯尔律柯尔律治治7 7、一切作品要写得好，它就应当、一切作品要写得好，它就应当是从作者的心灵里是从作者的心灵里歌唱出来的。歌唱出来的。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰8 8、文似看山不喜平、文似看山不喜平 清代袁枚清代袁枚（意思是写文章好比观赏山峰那样，喜欢奇
5、（意思是写文章好比观赏山峰那样，喜欢奇势迭势迭(di)出，最忌平坦。）出，最忌平坦。）9 9、作文本质是表达不是工具。、作文本质是表达不是工具。杨东杨东（杨东，四川省中小学教师继续教育专家组（杨东，四川省中小学教师继续教育专家组专家。）专家。）1010、与文字结缘埋头伏枥、与文字结缘埋头伏枥(l)把苦乐烩把苦乐烩(hu)成一锅什锦成一锅什锦(sh jn)，拜智者为师暗暗使劲，拜智者为师暗暗使劲将甘甜献给大地。将甘甜献给大地。刘晓军刘晓军（刘晓军，四川省特级教师。）（刘晓军，四川省特级教师。）1111、奇思妙想奇思妙想创创佳佳作，作，情真意切情真意切作作好好文。文。罗国兴罗国兴（罗国兴，（罗国兴
6、，“画城酒乡画城酒乡”故里无名的草根故里无名的草根教师。远在天边，近在眼前。）教师。远在天边，近在眼前。）1212、作文因雨暂停。、作文因雨暂停。郝球球郝球球（郝球球，（郝球球，“画城酒乡画城酒乡”故里四年级学生故里四年级学生,罗国兴的学生。）罗国兴的学生。）郝球球呀郝球球，你郝球球呀郝球球，你真是太真是太“聪明聪明”了！三八了！三八节的时候，肖老师叫你们节的时候，肖老师叫你们回家帮妈妈做家务，然后回家帮妈妈做家务，然后写一个作文。你交上去的写一个作文。你交上去的作文，题目下面只一句话！作文，题目下面只一句话！郝球球呀郝球球，你真郝球球呀郝球球，你真是太是太“能干能干”了！春天来了，了！春天来
7、了，肖老师叫你们周末和家长一肖老师叫你们周末和家长一起去郊游，然后写一个作文。起去郊游，然后写一个作文。你交上去的作文，题目下面你交上去的作文，题目下面还是只一句话！还是只一句话！郝球球呀郝球球，你真郝球球呀郝球球，你真是太是太“会动脑筋会动脑筋”了！了！肖老师叫你们写自己喜肖老师叫你们写自己喜欢的活动，你自己拟的欢的活动，你自己拟的题目是题目是钓鱼钓鱼，也只，也只写了一句话！写了一句话！郝球球呀郝球球，你真是郝球球呀郝球球，你真是太太“给力给力”了！肖老师故了！肖老师故意找了一个阳光明媚的大意找了一个阳光明媚的大晴天，叫你们写晴天，叫你们写课间十课间十分钟分钟。你交上去的作文，。你交上去的作
8、文，还是只有一句话！还是只有一句话！郝球球呀郝球球，你真郝球球呀郝球球，你真是大大的是大大的“狡猾狡猾”！昨天！昨天你答应我，去体育馆看了你答应我，去体育馆看了球赛回来写一个作文。你球赛回来写一个作文。你可倒好，憋了半天，怎么可倒好，憋了半天，怎么还是只有一句话！还是只有一句话！郝球球，我不管下不下雨，郝球球，我不管下不下雨，你今天必须把看球赛这个作你今天必须把看球赛这个作文写好。不然，别怪我使用文写好。不然，别怪我使用暴力，在你身上练暴力，在你身上练“打狗棍打狗棍法法”。真聪明的话，马上去。真聪明的话，马上去隔壁请教罗老师。隔壁请教罗老师。罗老师，你罗老师，你罗老师，你有没有写作文的有没有写
9、作文的有没有写作文的秘诀？就像武林秘诀？就像武林秘诀？就像武林秘籍里那样的口秘籍里那样的口秘籍里那样的口诀。诀。诀。罗老师，下罗老师，下雨了，球赛没有雨了，球赛没有举行，看球的人举行，看球的人看什么呢，没有看什么呢，没有球可看，写看球球可看，写看球又写什么呢？又写什么呢？师：你真喜欢看球赛吗？师：你真喜欢看球赛吗？生：我很喜欢看赛球。我可是名符其实的球迷，无论大球小生：我很喜欢看赛球。我可是名符其实的球迷，无论大球小 球，无论篮球足球排球乒乓球羽毛球曲棍球球，无论篮球足球排球乒乓球羽毛球曲棍球只要是只要是 球赛，我都喜欢。甚至是地球、月球，我也喜欢。星球球赛，我都喜欢。甚至是地球、月球，我也喜
10、欢。星球 大战嘛！我老早就想看飞龙队跟飞鹰队的比赛，这一场大战嘛！我老早就想看飞龙队跟飞鹰队的比赛，这一场 比赛我非看不可。比赛我非看不可。师：你有一个目标，这个师：你有一个目标，这个目标在望目标在望。然后呢。然后呢?生：我天天巴望比赛的那一天来到。生：我天天巴望比赛的那一天来到。师：巴望到什么程度？师：巴望到什么程度？生：吃饭睡觉走路上厕所都在想球赛的事。有一天数学课，生：吃饭睡觉走路上厕所都在想球赛的事。有一天数学课，老师在黑板上画了一个圆，我不由自主想到了球赛。飞老师在黑板上画了一个圆，我不由自主想到了球赛。飞 龙队的队长带着球，左躲右闪，左盘右旋，射门龙队的队长带着球，左躲右闪，左盘右
11、旋，射门“耶！耶！进了！进了！”我从座位上蹦起来兴奋地叫出声来。为此，我我从座位上蹦起来兴奋地叫出声来。为此，我 请了家长。老妈很生气，要我这次数学单元测验考到请了家长。老妈很生气，要我这次数学单元测验考到9090 分以上，否则就甭想去看球赛。分以上，否则就甭想去看球赛。师：然后你怎么做的呢？师：然后你怎么做的呢？生：我生：我全力以赴全力以赴，每天认真学习，单元测试也比以前有进每天认真学习，单元测试也比以前有进 步，步，9595分。我还帮妈妈做家务。分。我还帮妈妈做家务。师：为什么这么做呢？师：为什么这么做呢？生：爸爸妈妈开心了，才会让我去看球赛。生：爸爸妈妈开心了，才会让我去看球赛。师：然后
12、呢？师：然后呢？生：比赛前一天，我事先把家庭作业都做好了。我还答应老生：比赛前一天，我事先把家庭作业都做好了。我还答应老 爸看了球赛回来写一个作文，老爸很开心地同意了。为爸看了球赛回来写一个作文，老爸很开心地同意了。为 了买门票，我先从零用钱里头把票价节省出来。了买门票，我先从零用钱里头把票价节省出来。师：然后呢师：然后呢?生：然后是天下了雨。生：然后是天下了雨。师：不要忘了看球是你的重要目标，你在为它师：不要忘了看球是你的重要目标，你在为它全力以赴全力以赴，那么你对天气担心吗，你注意过气象预报吗？那么你对天气担心吗，你注意过气象预报吗？生：我盼望是个好天气，所以非常留意天气预报。然而气生：我
13、盼望是个好天气，所以非常留意天气预报。然而气 象预报说不下雨，结果到时候变了卦。一场倾盆大雨象预报说不下雨，结果到时候变了卦。一场倾盆大雨 下来，大家淋成了落汤鸡。下来，大家淋成了落汤鸡。师：雨是不是球赛时突然下的？师：雨是不是球赛时突然下的？生：赛球的那天，空中浓云密布，风很凉，我们明知道天生：赛球的那天，空中浓云密布，风很凉，我们明知道天 不作美，还是到球场去观望了一阵，心里想，说不定不作美，还是到球场去观望了一阵，心里想，说不定 空中忽然出了太阳，裁判带着球员进了场呢。我这样空中忽然出了太阳，裁判带着球员进了场呢。我这样 想，别人大概也这样想，球场内外竟然来了许多观想，别人大概也这样想，
14、球场内外竟然来了许多观 众，有人还带着小孩子呢！这时，下雨了。众，有人还带着小孩子呢！这时，下雨了。师：下雨就干扰看球，这叫师：下雨就干扰看球，这叫“出现干扰出现干扰”。大雨还是小雨。大雨还是小雨?生：越下越大，后来实在太大了，我们才万分沮丧地走开生：越下越大，后来实在太大了，我们才万分沮丧地走开师：师：“干扰干扰”太大，只有走了，这就太大，只有走了，这就“产生结果产生结果”，没看没看成。成。你把你刚才说的写下来不就是一篇作文吗？你把你刚才说的写下来不就是一篇作文吗？看球赛看球赛 绵竹市绵竹市xx学校四年二班学校四年二班 郝球球郝球球 我很喜欢看赛球。我可是名符其实的球迷，无论大球我很喜欢看赛
15、球。我可是名符其实的球迷，无论大球小球，无论篮球足球排球乒乓球羽毛球曲棍球小球，无论篮球足球排球乒乓球羽毛球曲棍球只要是只要是球赛，我都喜欢。甚至是地球、月球，我也喜欢。星球大球赛，我都喜欢。甚至是地球、月球，我也喜欢。星球大战嘛！我老早就想看飞龙队跟飞鹰队的比赛，这一场比赛战嘛！我老早就想看飞龙队跟飞鹰队的比赛，这一场比赛我非看不可。我非看不可。我天天巴望比赛的那一天来到，吃饭睡觉走路上厕所我天天巴望比赛的那一天来到，吃饭睡觉走路上厕所都在想球赛的事。有一天听着听着数学课，我不由自主想都在想球赛的事。有一天听着听着数学课，我不由自主想到了球赛。飞龙队的队长带着球，左躲右闪，左盘右旋，到了球赛
16、。飞龙队的队长带着球，左躲右闪，左盘右旋，射门！射门！“耶！进了！耶！进了！”我从座位上蹦起来兴奋地叫出声来。我从座位上蹦起来兴奋地叫出声来。为此，我请了家长。老妈很生气，要我这次数学单元测验为此，我请了家长。老妈很生气，要我这次数学单元测验考到考到90分以上，否则就甭想去看球赛。分以上，否则就甭想去看球赛。我只好全力以赴。每天认真学习，单元测试也比以前我只好全力以赴。每天认真学习，单元测试也比以前有进步，有进步，9595分。我还帮妈妈做家务。爸爸妈妈开心了，才分。我还帮妈妈做家务。爸爸妈妈开心了，才会让我去看球赛。比赛前一天，我事先把家庭作业都做好会让我去看球赛。比赛前一天，我事先把家庭作业
17、都做好了。我还答应老爸看了球赛回来写一个作文，老爸很开心了。我还答应老爸看了球赛回来写一个作文，老爸很开心地同意了。为了买门票，我先从零用钱里头把门票钱节省地同意了。为了买门票，我先从零用钱里头把门票钱节省出来。出来。我盼望有个好天气，所以非常留意天气预报。气象预我盼望有个好天气，所以非常留意天气预报。气象预报说不下雨，我很高兴。报说不下雨，我很高兴。赛球的那天，空中浓云密布，风很凉。我们明知道天赛球的那天，空中浓云密布，风很凉。我们明知道天公不作美，还是到球场去观望了一阵，心里想，说不定空公不作美，还是到球场去观望了一阵，心里想，说不定空中忽然出了太阳，裁判带着球员进了场呢。我这样想，别中忽
18、然出了太阳，裁判带着球员进了场呢。我这样想，别人大概也这样想，球场内外竟然来了许多观众，有人还带人大概也这样想，球场内外竟然来了许多观众，有人还带着小孩子呢！这时，下雨了。越下越大，后来实在太大了，着小孩子呢！这时，下雨了。越下越大，后来实在太大了，我们才万分沮丧地走开。我们才万分沮丧地走开。郝球球是怎么将郝球球是怎么将“球赛因雨暂停球赛因雨暂停”这六个字写具体的呢？这六个字写具体的呢？他想看球赛，这个他想看球赛，这个目标在望目标在望。为。为此，他此，他努力以赴努力以赴，做好各种准备。雨，做好各种准备。雨却来干扰，这叫却来干扰，这叫出现干扰出现干扰。最后。最后产生产生结果结果，没看成。，没看成
19、。很多时候，一些看似很容易实现的很多时候，一些看似很容易实现的目标目标，常常因为出现常常因为出现“干扰干扰”，而变得不顺利，甚，而变得不顺利，甚至一波三折，为此要付出许多至一波三折，为此要付出许多努力努力。你在现。你在现实生活中有过类似的经历吗？实生活中有过类似的经历吗？渴望郊游、钓鱼渴望郊游、钓鱼目标在望目标在望充分准备食物、工具，翻阅郊游、钓鱼的书籍充分准备食物、工具，翻阅郊游、钓鱼的书籍等等努力以赴努力以赴下雨、或父母不准、或中途车坏、或突然生病、下雨、或父母不准、或中途车坏、或突然生病、或临时有要紧事等等或临时有要紧事等等出现干扰出现干扰是没去成，还是战胜困难去成了？是没去成，还是战胜
20、困难去成了？产生结果产生结果郊游郊游钓鱼钓鱼赶没完成的数学作业赶没完成的数学作业目标在望目标在望冥思苦想解难题冥思苦想解难题努力以赴努力以赴阳光明媚鸟声声，窗外又传球声声，旁边同学歌声阳光明媚鸟声声，窗外又传球声声，旁边同学歌声声声出现干扰出现干扰是经受住了鸟语花香、球声歌声的干扰？还是没经是经受住了鸟语花香、球声歌声的干扰？还是没经受住鸟语花香、球声歌声的干扰？受住鸟语花香、球声歌声的干扰？产生结果产生结果课间十分钟课间十分钟故事的开头是这样的：故事的开头是这样的：国庆节下午，一个七岁左右的国庆节下午，一个七岁左右的小男孩穿着运动衣、戴着帽子、拖小男孩穿着运动衣、戴着帽子、拖着拖鞋往外婆家走
21、去。他一边唱着着拖鞋往外婆家走去。他一边唱着歌一边又蹦又跳，心里特别高兴。歌一边又蹦又跳，心里特别高兴。这时，他看见这时，他看见去外婆家去外婆家去外婆家去外婆家目标在望目标在望路遇凶狗路遇凶狗出现干扰出现干扰智斗凶狗智斗凶狗努力以赴努力以赴狗嘴脱险狗嘴脱险产生结果产生结果（1）关于这只狗你有什么问题要问吗？）关于这只狗你有什么问题要问吗？狗的来历：这只狗是谁家的？会不会是天狗？狗的来历：这只狗是谁家的？会不会是天狗？哮天犬？外星狗？它到地球来干什么？或者它是机器哮天犬？外星狗？它到地球来干什么？或者它是机器狗，谁制造的？狗，谁制造的？会不会是什么变的？神？仙？魔？王子？公主？会不会是什么变的？
22、神？仙？魔？王子？公主？狗的神态、动作、声音：这狗凶恶的神态、动狗的神态、动作、声音：这狗凶恶的神态、动作、声音是怎样的呢？作、声音是怎样的呢？凶的原因：它天生就这么凶吗？饿极了？为什凶的原因：它天生就这么凶吗？饿极了？为什么这么饿？曾经被人伤害过？它的夫人正在生小狗狗，么这么饿？曾经被人伤害过？它的夫人正在生小狗狗，不让人靠近？它是狗妈妈，害怕人伤害小狗狗？不让人靠近？它是狗妈妈，害怕人伤害小狗狗？（2）关于这个小男孩你有什么问题要问吗？）关于这个小男孩你有什么问题要问吗？胆量：这个小男孩平时胆大还是胆小？胆大到胆量：这个小男孩平时胆大还是胆小？胆大到什么程度？胆小到什么程度？什么程度？胆小
23、到什么程度？他的神态、动作、心理、语言：小男孩与凶狗他的神态、动作、心理、语言：小男孩与凶狗相遇，小男孩的神态、动作、心理是怎样的呢？相遇，小男孩的神态、动作、心理是怎样的呢？办法：他会采取什么办法？他是蹲下捡石头打办法：他会采取什么办法？他是蹲下捡石头打狗？还是冲进老奶奶家躲起来？还是向路上行人求狗？还是冲进老奶奶家躲起来？还是向路上行人求救？救？或者从衣兜里掏出火腿肠扔给凶狗？它会吃或者从衣兜里掏出火腿肠扔给凶狗？它会吃吗，为什么？如果不吃，是对人类的食品不放心吗？吗，为什么？如果不吃，是对人类的食品不放心吗？是怀疑有瘦肉精吗？是怀疑有瘦肉精吗？又怎么办？又怎么办？（3）关于这条路你有什么
24、问题要问吗？）关于这条路你有什么问题要问吗？大街还是小巷？山路还是乡间小路？路是否偏大街还是小巷？山路还是乡间小路？路是否偏大街还是小巷？山路还是乡间小路？路是否偏大街还是小巷？山路还是乡间小路？路是否偏大街还是小巷？山路还是乡间小路？路是否偏大街还是小巷？山路还是乡间小路？路是否偏僻？僻？僻？僻？僻？僻？路的前后左右是什么样子？有些什么建筑或动路的前后左右是什么样子？有些什么建筑或动路的前后左右是什么样子？有些什么建筑或动路的前后左右是什么样子？有些什么建筑或动路的前后左右是什么样子？有些什么建筑或动路的前后左右是什么样子？有些什么建筑或动植物？植物？植物？植物？植物？植物？路上有没有行人？
25、多还是少？路上有没有行人？多还是少？路上有没有行人？多还是少？路上有没有行人？多还是少？路上有没有行人？多还是少？路上有没有行人？多还是少？请大胆展开想象，为故事创编一个结局。下面提供几请大胆展开想象，为故事创编一个结局。下面提供几个问题帮助你打开奇思妙想之门：个问题帮助你打开奇思妙想之门：是小男孩急中生智狗嘴脱险了吗？是小男孩急中生智狗嘴脱险了吗？是狗主人来唤回它了吗？是狗主人来唤回它了吗？是狗宝宝的呼唤引开了它吗？是狗宝宝的呼唤引开了它吗？是另一条狗来抢夺食物让小男孩逃脱了吗？是另一条狗来抢夺食物让小男孩逃脱了吗？是孙悟空变只狗跟他开玩笑吗？是孙悟空变只狗跟他开玩笑吗？是谁想故意考验小男孩的勇敢与智慧吗？是谁想故意考验小男孩的勇敢与智慧吗？神态、动作神态、动作心理、语言心理、语言
