1、认识路线图认识路线图RR六年级上册六年级上册创设情境，引入新课创设情境，引入新课同学们，你们能说一说从家到学校的路线吗？同学们，你们能说一说从家到学校的路线吗？怎样才能清楚的描述路线呢？今天我们来学习怎样才能清楚的描述路线呢？今天我们来学习描述和绘制简单的路线图。描述和绘制简单的路线图。探究新知，解决问题探究新知，解决问题此次台风的大致路径如下图。此次台风的大致路径如下图。台风生成地台风生成地540km540km600km600km100km100km200km200km100km100kmA市市B市市30303030北北台风生成地台风生成地540km540km600km600km100km1
2、00km200km200km100km100kmA市市B市市30303030北北 观察情境图，能从图中提取哪些信息？观察情境图，能从图中提取哪些信息？你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？（先小组讨论，再交流汇报）台风生成地台风生成地540km540km600km600km100km100km200km200km100km100kmA市市B市市30303030北北 台风生成后，先是怎样移动的？台风生成后，先是怎样移动的？台风生成后，先沿正西方向移动了台风生成后，先沿正西方向移动了540km。台风生成地台风生成地540km540km北北100km100km
3、台风生成后，以谁为观测点，是怎么确定方向和距离的？台风生成后，以谁为观测点，是怎么确定方向和距离的？出发点就是观测点，在观测点上画出出发点就是观测点，在观测点上画出十字方向标十字方向标，就能，就能确定台风移动的方向和距离。确定台风移动的方向和距离。观测点观测点 台风改变了方向之后，又是怎样移动的？台风改变了方向之后，又是怎样移动的？台风生成地台风生成地540km540km100km100km600km600kmA市市3030北北台风又沿西偏北台风又沿西偏北30方向移动方向移动600km到到A市。市。这次的起点在哪？终点在哪？以谁为观测点？是怎样判断这次的起点在哪？终点在哪？以谁为观测点？是怎样
4、判断方向和距离的？方向和距离的？起点起点终点终点（观测点）（观测点）接着台风是怎样移动的？达到了哪里？接着台风是怎样移动的？达到了哪里？600km600km100km100kmA市市3030200km200kmB市市3030北北台风从台风从A市沿北偏西市沿北偏西30方向移动方向移动200km到达到达B市。市。怎样判断方向和距离的？怎样判断方向和距离的？以谁为观测点？以谁为观测点？观测点观测点 最后台风是怎样移动的？达到了哪里？最后台风是怎样移动的？达到了哪里？200km200km100km100kmA市市B市市3030台风从台风从B市沿正西方向移动市沿正西方向移动100km。北北100km10
5、0km 怎样判断方向和距离的？以谁为观测点？怎样判断方向和距离的？以谁为观测点？观测点观测点 同桌之间互相说一说台风完整的移动路线。同桌之间互相说一说台风完整的移动路线。台风生成地台风生成地540km540km600km600km100km100km200km200km100km100kmA市市B市市30303030北北台风生成后，先沿正西方向移动了台风生成后，先沿正西方向移动了540km。台风又沿西偏北。台风又沿西偏北30方向移动方向移动600km到到A市。市。台风从台风从A市沿北偏西市沿北偏西30方向移动方向移动200km到达到达B市。台风从市。台风从B市沿正西方向移动市沿正西方向移动10
6、0km。总结一下描述路线图的方法。总结一下描述路线图的方法。一一看看起点在哪并确定观测点；起点在哪并确定观测点；二二画画十字方向标确定方向；十字方向标确定方向；三三看看移动了多少距离；移动了多少距离；讲清楚讲清楚“从哪里出发从哪里出发”“”“沿什么方向沿什么方向”“”“移动多少距离移动多少距离”“”“到达哪里到达哪里”。描述路线图的方法：描述路线图的方法：根据同伴的描述，画出路线示意图。根据同伴的描述，画出路线示意图。【课本P21 做一做】我沿正南方向走我沿正南方向走50 m 到路口，再到路口，再沿南偏西沿南偏西 30方方向走向走 100 m到公园。到公园。我先定下你出发我先定下你出发时的位置
7、时的位置 小组先讨论画图方法，然后再交流汇报。小组先讨论画图方法，然后再交流汇报。汇报一下画路线图的步骤。汇报一下画路线图的步骤。定下出发时的位置；定下出发时的位置；画路线图的步骤：画路线图的步骤：标出示意图的方向标；标出示意图的方向标；用量角器量出方向；用量角器量出方向；确定确定1cm代表多长的距离，计算出图上距离，量出图上代表多长的距离，计算出图上距离，量出图上 距离；距离；独立画出路线图：我沿正南方向走独立画出路线图：我沿正南方向走50 m 到路口，再沿南到路口，再沿南偏西偏西 30方向走方向走 100 m到公园。到公园。出发点出发点50m30 北北50 m路口路口公园公园100m巩固练
8、习，综合应用巩固练习，综合应用根据右面的路线图，说一根据右面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并时所走的方向和路程，并完成下表。完成下表。（1）1.【课本P25 练习五 第8题】路线路线方向方向路程路程时间时间家商场15分钟商场书店7分钟书店商场8分钟商场家18分钟全程西偏北西偏北301000m南偏西南偏西45400m北偏东北偏东45400m东偏南东偏南301000m2800m48分钟分钟路线路线方向方向路程路程时间时间家商场15分钟商场书店7分钟书店商场8分钟商场家18分钟全程西偏北西偏北301000m南偏西南偏西45400m北偏东北偏东45400
9、m东偏南东偏南301000m2800m48分钟分钟小玲走完全程的平均速度是多少小玲走完全程的平均速度是多少?（2）280048 175=3(米米/分分)答：小玲走完全程的平均速度是答：小玲走完全程的平均速度是 米米/分。分。17532.【课本P25 练习五 第8题】1路公共汽车从起点站路公共汽车从起点站先沿先沿西偏北西偏北40方向行驶方向行驶3km，然，然后向后向正正西西方向方向行驶行驶4km，最后，最后沿南沿南偏偏西西30方向方向行驶行驶3km到达终点站。到达终点站。（1）根据上面的描述，根据上面的描述，把把公共汽车行驶的路线图公共汽车行驶的路线图画完整画完整。4km30 3km终点站终点站
10、（2）根据路线图，说根据路线图，说一一说公共汽车说公共汽车沿原路返回时沿原路返回时行驶的方向和路程。行驶的方向和路程。4km30 3km终点站终点站3km1路公共汽车从路公共汽车从终终点站点站先沿北偏东先沿北偏东30方向行驶方向行驶3km，然，然后向后向正正东方向东方向行驶行驶4km，最后，最后沿东沿东偏偏南南40方向方向行驶行驶3km到达到达起起点站。点站。同学之间互相说一说上学和放学的大致路线。（可以利用互同学之间互相说一说上学和放学的大致路线。（可以利用互联网，查出你家附近的地图，以便更准确地描述。）联网，查出你家附近的地图，以便更准确地描述。）3.【课本P26 练习五 第10题】用用
11、设计一个设计一个“小小动物园小小动物园”。画出示意图，。画出示意图，并描述各个场馆的位置。再设计一条参观路线，并说一说怎并描述各个场馆的位置。再设计一条参观路线，并说一说怎么走。么走。【课本P26 练习五 第11题】4.课堂小结课堂小结讲清楚“从哪里出发”“沿什么方向”“移动多少距离”“到达哪里”。认识路线图1.描述路线图的方法2.画路线图的步骤一看起点在哪并确定观测点；二画十字方向标确定方向；三看移动了多少距离；定下出发时的位置；标出示意图的方向标；用量角器量出方向；确定1cm代表多长的距离，计算出图上距离，量出图上距离；1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的
12、习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业1.小力从家出发向（小力从家出发向（）方向走（）方向走（）m到小军家，然到小军家，然后小力和小军一起出发向（后小力和小军一起出发向（）方向走（）方向走（）m到广场，最到广场，最后他们向（后他们向（）方向走（）方向走（）m到电影院看电影。到电影院看电影。2.电影结束了，他们先从电影院出发，向（电影结束了，他们先从电影院出发，向（）方向走）方向走（）m到广场，再向（到广场，再向（）方向走（）方向走（）m到小军家，到小军家，然后小力向（然后小力向（）方向走（）方向走（）m到家。到家。南偏西南偏西40180正西正西200西偏北西偏北35320东偏南东偏南35320正东正东200北偏东北偏东40180作业设计作业设计看图填空。看图填空。
