2.6北宋的政治40张ppt课件+视频素材-（部）统编版七年级下册《历史》.rar

第6课 北宋的政治 北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取重文轻武的治国政策。与此同时，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。北宋灭亡后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣，科技发明取得重大成就，文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝，疆域空前辽阔，各民族间交融得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。第二单元第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化新课导入新课导入神童诗宋汪洙天子重英豪，文章教尔曹;万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身;满朝朱紫贵，尽是读书人。目录与教学目标目录一、宋太祖强化中央集权二、重文轻武的政策三、王安石变法 教学目标1、知道北宋的建立过程。2、了解宋朝中央集权的内容。3、掌握宋朝重文轻武的原因、特点及影响和王安石变法的相关内容。教学重点：宋朝重文轻武的原因和影响。教学难点：王安石变法的原因。一、宋太祖强化中央集权显德七年春天，北汉勾结契丹进犯后周，朝廷命令太祖率领军队抵御敌人。大军到达陈桥驿，这天下半夜，军中将士集中在驿门前，宣布要拥护太祖做皇帝。天快亮的时候，将士们来到太祖寝居室外，说：“现在军队没有主人，我们愿意拥立太祖当皇帝。”太祖还没有来得及答话，就有人把黄袍加在太祖身上，大家围着他下拜，高喊万岁。节选自宋史960年陈桥驿兵变赵匡胤黄袍加身陈桥驿兵变后成立的政权名称、时间、都城和建立者?宋太祖北宋建立的时间：960年建立者：赵匡胤都城：开封国号：宋，史称北宋统一方针：先南后北。结果：消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。北宋形势图五代十国部分政权更迭时间表后梁907-923后唐923-936后晋936-946后汉947-950后周950-960吴国892-937南唐937-975前蜀891-925后蜀925-965闽国893-945五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。思考一下，五代十国的政权特点？此非它故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟稍夺其权，制其钱粮，收其精兵，则天下自安矣。续资治通鉴为什么从唐末以来，数十年间政权不断更迭，争战无休无止？我想要停止战乱、让国家长治久安，有什么好的办法吗？大臣赵普宋太祖藩镇割据“其”指的是什么人？首先实行哪一个？合作探究宋太祖对此采取了哪些措施？军事政治经济“收其精兵”军事1.解除禁军将领的兵权，控制军队；2.控制对军队的调动，统兵权和调兵权分离；使禁军将领有握兵之重，而无发兵之权。3.经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系。“兵不识将，将不专兵”“制其钱谷”财政取消节度使收税的权力设置转运使，把地方财赋收归中央经度一路全部或部分财赋，监察各州官吏，并以官吏违法、民生疾苦情况上报朝廷。中国历史大辞典影响：消除了地方割据的物质基础，造成地方财政困难。这些措施会带来怎样的影响?转运使：宋太宗时设转运使。转运使除掌握财赋外，还负责考察地方官吏、维持治安、清点刑狱、举贤荐能等。宋真宗景德四年以前，转运使职能扩大，实际上已成为地方之最高行政长官。“稍夺其权”行政（中央）同平章事宰相副宰相参知政事枢密院军事、枢密使三司财政、三司使行政分化事权二府三司制“稍夺其权”行政（地方）派文臣担任各地知州三年一换凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，（通判）与守臣（知州等地方长官）通签书施行。宋史设置通判以分知州权力包拯曾任知州宋太祖加强中央集权收其精兵：军事解除禁军高级将领的兵权（杯酒释兵权）统调分离更戍法（兵不识将，将不专兵）制其钱谷：财政取消节度使收税的权力设置转运使稍夺其权：行政中央设参知政事牵制同平章事设枢密院、三司分军政、财政大权地方派文臣担任知州三年一换设通判牵制知州分化事权（增加人数、增设机构）频繁调换五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百馀，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。续资治通鉴 通判：由皇帝直接委派，可视为知州副职，但有直接向皇帝报告的权力。知州向下属发布的命令必须要通判一起署名方能生效。因上下公文均与知州联署，故称“通判”。凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，通判皆可裁决，但须与知州通签文书施行。通判是兼行政与监察于一身的中央官吏。名词解释职权：作用：说说通判的职权和作用分割知州的权利加强中央集权，加强了对地方的控制目的措施影响军事在中央在地方加强对地方的控制加强了中央集权但造成了机构臃肿1、解除禁军将领的兵权2、控制军队调动，统兵权和调兵权分离3、经常调换军队将领，“兵不识将，将不专兵”1、派文臣担任各地州县长官2、设置通判分割知州权力3、设置转运使，收缴地方财权加强了皇权但造成了机构臃肿加强了对军队的控制但是削弱了军队的战斗力分割宰相的民政、军政和财政大权削弱宰相的权力消除武将专权的积弊作用：中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。二、重文轻武的政策 宋初的大将曹翰写下一首退将诗，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？万般皆下品，唯有读书高！宋代文臣 北宋为加强中央集权，采取了一系列削夺武将兵权，抑制武将地位的措施，武将们不仅平日不受重视，而且带兵打仗都处处受到掣肘，感觉到英雄无用武之地，因此发出这样的感慨。社会上，人们看到武将不仅地位降低，而且打仗败多胜少，因此不再以从军为荣。宋太祖为什么实行重文轻武的政策？重文轻武的政策的表现 文臣掌握军政大权“不得杀士大夫及上书言事人”太祖誓碑重用文臣，使其掌握军政大权宋太祖宋太宗抑制武将，提升文官地位，让文臣统兵 北宋政治家、文学家。天圣八年进士，修新唐书。宋英宗时，官至枢密副使（兵权）、参知政事（行政权）。文臣统兵的代表：欧阳修文臣掌兵弊端 文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。“万般皆下品，唯有读书高”的观点客观上推动了文化教育的发展，但强化了为当官而读书的观点励学篇宋真宗富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。神童诗汪洙万般皆下品，惟有读书高。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。改革和发展了科举制增加科举取士名额，提高进士地位重文轻武的政策的表现 发展文教事业科举取士宋太祖：最多一次是31人，诸科最多是96人；宋太宗：977年，进士109人，诸科200人，又赐进士180多人，总录500多人宋真宗：（继续增加），如在1000年录取进士409人，诸科更高达1129人。大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。宋人科举考试图在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素质的提高，造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文治局面。科举制度的发展，对宋代社会产生了什么影响？隋文帝 初步建立起通过考试选拔人才的制度隋炀帝 创立进士科，科举制正式形成唐太宗 增加考试科目武则天 创立殿试制度唐玄宗 诗赋成为进士科主要的考试内容宋朝 增加科举取士名额，提高进士地位科举制知识延展重文轻武重文轻武政策的积极影响：抑制武将专权兵变，有利于政权的稳固和安定发展科举营造了读书风气、提升了社会的文化素养、造就了昌盛的文治局面扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 安朝廷，定祸乱，直需长枪大剑（代指武人），至如毛锥子（代指文人）焉足用哉。旧五代史万般皆下品，惟有读书高。宋神童诗做人莫做军，做铁莫做针。宋谚语宋真宗 宋仁宗 宋英宗1万1.7万2.4万北宋官员人数增长示意图官吏冗多，办事效率下降；财政负担增加文臣掌兵，屡次战败重文轻武的消极影响？年代收入（单位：贯）支出（单位：贯）宋真宗天禧五年（1021年）15085万余12677万余宋仁宗皇祐元年（1049年）12625万余“所出无余”宋英宗治平二年（1065年）11613万余13186万余冗官、冗兵、冗费、积贫、积弱三、王安石变法 范仲淹“庆历新政”失败，却为之后的王安石变法拉开了序幕。范仲淹（989-1052）庆历新政：庆历三年（1043年），范仲淹向宋仁宗上答手诏条陈十事疏，开启庆历新政。由于新政触犯了贵族官僚的利益，遭到强烈阻挠。1045年初，范仲淹等改革派被贬，各项改革也被废止，新政失败。王安石（10211086），字介甫，号半山。江西临川人。22岁中进士后长期在地方任职，对百姓疾苦、社会弊病有较多了解，学问、道德、政绩俱获称颂。王安石个人强烈的社会责任感，为人刚正，意志坚强。至神宗即位，安石已是“独负天下大名三十余年”，大家都认为“介甫不起则已，起则太平可立致，生民必被其泽”。天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。王安石领域措施内容目的经济募投法征收投钱，用来雇人到官府服役:原先不服限制官僚等也要交纳役钱限制官僚等的特权，增加政府收入方田均税法核实土地，按土地的多少、好坏平均征税使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避賦税，增加国家赋税收入农田水利法鼓励垦 荒和兴修水利促进农业发展军事保甲法把农村人户编制起来，有两个以上成年野的人户，出一人为保丁，保丁平时种田，农闲练兵加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量结果：变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加，各地兴修水利工程10000多处。但是，新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。课堂小结课堂小结作业完成练习册中的相关习题。谢谢观看