1、第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第第15课课 明朝的对外关系明朝的对外关系01知识梳理知识梳理02图述历史图述历史03课堂精练课堂精练04课堂探究课堂探究05达标训练达标训练了解郑和下西洋的航海壮举;知道戚继光的抗倭斗争。知识梳理知识梳理繁荣繁荣雄厚雄厚地位地位威望威望140514337亚洲亚洲非洲非洲非洲东海岸非洲东海岸长长大大亚非亚非西太平洋西太平洋印度洋印度洋倭患倭患戚继光戚继光台州台州福建福建广东广东反侵略反侵略民族英雄民族英雄1553澳门澳门1.郑和下西洋在世界历史中的重要地位郑和下西洋在世界历史中的重要地位:郑和下西洋,其庞大的船队,遥远的航程，精湛的航海技术,出色的
2、组织水平，有效的后勤保障,完善的港口设施,珍贵的航海结晶郑和航海图等,都体现了郑和下西洋对世界航海事业和海洋文化的贡献。郑和下西洋在当时的世界航海史上是独一无二的,称得上是空前的壮举,这也是人类征服海洋的壮举;拉开了15世纪世界大航海活动的序幕,为世界航海事业作出了卓越贡献。2.对对“民族英雄民族英雄”一词的理解一词的理解:民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整,保障国家安全,维护人民利益及民族尊严,在历次反侵略战争中,献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。戚继光、郑成功、康熙等他们英勇斗争都体现了反抗外来侵略、坚决捍卫国家主权和领土完整的爱国主义精神,是中华民族杰出的民族英雄。3.葡萄
3、牙攫取在澳门的居住权葡萄牙攫取在澳门的居住权:嘉靖三十二年(1553年),葡萄牙人贿赂明朝官吏,借口要到香山县壕镜澳即澳门岸上曝晒进水货物，以每年纳租银二万两为条件,请求上岸居住。开始仅仅只有几间房子,后来逐渐扩大。到万历年间，他们设官自治,建造城墙,筑炮台,该地迅速发展为贸易都市。一些西方的传教士也搭乘他们的船只,首先在澳门落脚,然后去内地传教。但是澳门只是租借地,其关税的征收权、司法权和行政权的管理权,仍然控制在明清政府手中,直到鸦片战争之前。图述历史图述历史1.图1是_。明朝太监，为明成祖朱棣赐姓郑，人称“三宝太监”，古代中国杰出的航海家、外交家。2.图2是_路线图。郑和率领船队从南京出
4、发，在江苏太仓的刘家港集结，至福建福州长乐太平港驻泊伺风开洋，远航西太平洋和印度洋，拜访了30多个国家和地区，已知最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和郑和郑和下西洋郑和下西洋3.图3是_。明朝抗倭名将，杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，确保了沿海人民的生命财产安全；后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保障了北部疆域的安全。同时，戚继光又是一位杰出的兵器专家和军事工程家，他改造、发明了各种火攻武器；他建造的大小战船、战车；富有创造性地在长城上修建空心敌台，进可攻退可守，是极具特色的军事工程。戚继光戚继光4.图4是郑和宝船。郑和宝船是郑和船队中最大的海船，是郑和船队
5、中的主体，也是郑和率领的海上特混舰队的旗舰，它在郑和船队中的地位相当于现代海军中的旗舰、主力舰。另有一种说法，郑和宝船是郑和下西洋船队中海船的总称。5.图5是明代抗倭图卷(局部)。抗倭图卷利用横卷的形式，描绘了抗倭的历史及其过程，其独特的构思，巧妙的布局，宏大的场面，生动的表现，精细的刻画，是中国绘画史上能够表现承传关系的难得的纪功图卷和记事作品。课堂精练课堂精练()1.下图是榜葛剌进麒麟图，它描绘的是15世纪早期南亚地区的榜葛剌国王来中国进献长颈鹿的场景。当时的中国人将长颈鹿视为瑞兽麒麟。与这一场景的出现有直接关联的事件是A.张骞通西城 B.宋辽澶渊之盟 C.郑和下西洋 D.雅克萨之战C()
6、2.史载，郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品甚爱之，则将淡金换易”。这反映了郑和下西洋A.加强了经济交流B.发展了航海技术C.树立了明朝国威D.促进了政治交往A()3.明朝著名将领戚继光赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”诗中的“危”指的是A.东南沿海倭患严重 B.台湾被殖民者强占C.西北地区遭受侵略 D.东北地区遭到入侵A()4.据统计，仅在明朝永乐年间，与郑和下西洋有关的东南亚及非洲国家使节来华共三百余次，平均每年十余次。其中有三位国王在率团访问期间在中国病逝，他们在遗嘱中都表示要将自己葬于中国。明朝政府尊重他们的选择，按照亲王的礼仪予以厚葬。这反
7、映出A.明朝政府长期推行对外开放政策B.郑和下西洋为明朝带来持续繁荣C.朝贡贸易促进了明朝的经济发展D.中华文明对外具有强大的吸引力D()5.17世纪，郑成功所属的郑氏集团从葡萄牙控制的澳门购进丝织物运往日本，再从日本买进货物运到菲律宾转售给西班牙人;或从中国满载货物运往中南半岛和马六甲等地贸易，再换回苏木、胡椒等。这反映出当时A.国际经济区域的互补性 B.中国已经主宰远东贸易C.中国海禁政策逐渐松弛 D.地方割据阻碍经济发展A课堂探究课堂探究材料：材料：公元前139年和公元前119年，张骞两次受汉武帝派遣前往西域，使中国了解到了西域的政治、军事情况和商业信息“背海立国”的宋代逐渐把重心移向东
8、南。特别是在“国家财富鼎盛之时，军威显赫之日”的15世纪，明成祖为郑和配备了医官、文书、通事、火长等军士和后勤人员，两万余人先后七下西洋，以“厚往薄来”的方式“怀柔远人”“和顺万邦”，建立了庞大的朝贡系统。这种从“西域”到“西洋”的变化成为一个有意义的历史世界，凸显了海上交往的意义。但这种海上优势，很快被西方国家取代。摘自袁行霈中华文明史讨论：讨论：根据材料，概括明初中国对外交往由“西域”到“西洋”变化的原因。小组讨论，初步答案：小组讨论，初步答案：_老师点拨，最终答案：老师点拨，最终答案：_经济重心完成南移；明朝初年强盛的国力；统治者重视海经济重心完成南移；明朝初年强盛的国力；统治者重视海上
9、交往；郑和下西洋建立了庞大的朝贡体系。上交往；郑和下西洋建立了庞大的朝贡体系。【示例示例】明朝的郑和船队常常在东北季风强劲的三月初从江苏太仓出发远洋航行。同时,郑和船队还利用了这时期海流和波浪的作用自北向南顺利远航。这表明当时()A.中国自然科技水平已领先世界B.我国的综合国力超越西方C.国人利用自然的认知水平较高D.明朝统治者鼓励海外贸易C【解析解析】本题主要考查郑和下西洋。利用自然的认知水平较高本题主要考查郑和下西洋。利用自然的认知水平较高,与材与材料中料中“利用了这一时期海流和波浪的作用利用了这一时期海流和波浪的作用”“”“常在东北季风强劲常在东北季风强劲”远航相符远航相符,C项正确项正
10、确;文艺复兴以后文艺复兴以后,面向现实世界、重视实践的风气促面向现实世界、重视实践的风气促进了近代科学技术的迅速发展进了近代科学技术的迅速发展,科学研究的范围也不断扩大，领先世科学研究的范围也不断扩大，领先世界与材料中界与材料中“明朝明朝”不符不符,且只靠航海技术并不能说明整个自然科技且只靠航海技术并不能说明整个自然科技水平水平,排除排除A项项;只靠航海技术并不能说明综合国力只靠航海技术并不能说明综合国力,排除排除B项项;材料主旨材料主旨是航海技术是航海技术,未涉及鼓励海外贸易未涉及鼓励海外贸易,实际上明朝统治者多数时候实行海实际上明朝统治者多数时候实行海禁禁,排除排除D项。故选项。故选C。达
11、标训练达标训练一、一、单项选择题单项选择题()1.“15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话他依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”对材料所描述事件的表述正确的是A.期间在位的皇帝是明太祖 B.最远到达非洲东海岸和红海沿岸C.主要目的是去抢占殖民地 D.首辟大西洋与印度洋之间的航路B()2.右图所反映的历史事件，其影响是海上丝绸之路进入鼎盛时期开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线客观上促进了中国资本主义的产生增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来A.B.C.D.B()3.梁启超针对明清时期的社会状况说过：“郑和之后，再无郑和。”中国逐渐脱离世界发展潮流。他指的是明清时期
12、A.重农抑商 B.八股取士C.君主专制的加强 D.闭关锁国D()4.以郑和船队的远航实践为依据而绘制的郑和航海图，是世界现存最早的航海图集。此图突出了山脉、海岸、岛屿、城市、桥梁等航行的标志，并在航线旁标注有针位(航向、方位)、更数(航程、距离)等导航定位数据。该图最后附的过洋牵星图，便于利用天文导航。郑和航海图A.反映明初较高的航海技术水平 B.反映出明朝初年实力雄厚C.折射出郑和下西洋船队规模宏大 D.借鉴了西方的天文学知识A()5.根据郑和下西洋与哥伦布航海比较表(下表)分析，郑和下西洋的特点有时间早 次数多 规模小 人数多A.B.C.D.C()6.下列三幅图片反映的共同主题是A.古代对
13、外交往 B.经济重心南移 C.科学技术进步 D.中央集权加强A()7.据明史记载：“(郑和下西洋)欲耀兵异域，示中国富强。”材料认为郑和下西洋的目的是A.炫耀明朝国威 B.加强与外国的友好往来C.开拓新的贸易市场 D.增加中国的海外贸易A()8.郑和本姓马，云南人，小名三宝，他率船队到过亚非30多个国家和地区，促进了中国和亚非各国间的友好关系，至今在东南亚的一些国家和地区还保留着为纪念郑和而命名的“三宝庙”“三宝塔寺”等遗址。他之所以受到人们的尊崇，主要是因为A.开通丝绸之路 B.七下西洋壮举 C.六次东渡日本 D.西游天竺取经B()9.某历史教材的一课中，有“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄
14、牙攫取在澳门的居住权”三个子目。该课的课题应该是A.明朝的建立和统一 B.明朝君主权力的加强 C.中外的交往与冲突 D.统一多民族国家的发展C()10.汉学家宋怡明认为，无法在走私者、商人和倭寇之间划清界限，同一群人往往同时在走私货物、买卖商品、烧杀掳掠，正如明朝人所观察到的，“寇与商同是人也，市通则寇转为商，市禁则商转为寇”。引发这种身份变化的原因是A.重农抑商政策B.明朝实行海禁C.郑和下西洋D.君主专制的强化B()11.学者陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中指出：“以保守的对策来对付进取的政策，这种中西之间的态势就是鸦片战争后一系列变化的基础和原因。中国在世界民族之林中所处的被动局面，不是
15、开始于鸦片战争，而是从郑和航海(14051433年)以来已见端倪了。”对该观点认识正确的是A.郑和航海时期的中国已经落后于西方 B.西方进取从根本上加速明清社会的转型C.鸦片战争之前的中国对外交流完全停滞 D.政策差异导致中西历史发展方向的迥异D()12.近年来，肯尼亚北部海域的拉穆群岛，不断有当地人自称是中国人的后裔。研究发现，该岛恰好位于环印度洋航线的交通要道，是郑和船队前往上述东非沿岸城市的必经之路；这里交通闭塞，经济落后，对数百年前的事情根本没有文字记载，只能依靠口头相传；这些所谓的中国人后裔家中有世代相传的古瓷器，多数人的面目特征与当地人有较大差别，其中有些人颇像中国人。对此解读合理
16、的是A.岛上居民一定是中国人的后裔B.郑和一行当年很有可能到过该岛C.留存古瓷器一定是来源于中国D.郑和一行把该岛作为临时驻扎地B()13.根据下表信息可以得知，在对澎湖地区的管理过程中，明朝政府A.增强了领土主权意识 B.加强南海诸岛管辖C.加强两岸经济文化交流 D.抵制荷兰在亚洲的扩张A()14.历史事实指的是历史的真实情况，而历史观点是对历史事件的评论。下列表述属于历史观点的是A.郑成功以厦门为基地出兵击败荷兰殖民者收复台湾B.曹雪芹历经多年艰辛创作了长篇小说红楼梦C.郑和下西洋反映明代中国造船业和航海业领先于世界D.明代李时珍搜集和整理800多种医药书籍编写出本草纲目C()15.明朝前
17、期，我国同亚非各国的经济、文化交流频繁。明朝中后期，中国与外来侵略势力的矛盾却日益尖锐，表现为冲突与战争。明朝对外交往特点的变化，从本质上反映了A.对外政策的变化B.封建制度的没落C.军事实力的落后D.文学艺术的衰落B二、二、综合题综合题16.中华文明是在同其他民族文明交流互鉴中不断丰富发展的，同时与世界文明互通有无、携手前行。阅读材料，回答问题。材料一材料一:他不畏艰险，两次出使西域，沟通和加强了汉朝与西域各国的联系，开辟了一条连接亚欧的陆上贸易通道，与西欧诸国正式开始了友好往来，促进了东西经济文化的广泛交流，被誉为中国走向世界的第一人。摘编自中国简史材料二材料二:2010年5月8日，一艘按
18、1 1比例复制的日本遣唐使船从日本大阪启航，按照历史上的真实路线，经濑户内海驶至九州的五岛列岛，于6月12日(日本国家使馆日)驶入世博园区内的黄浦江水域，重现了当年中日交流的传奇。中国历史七年级下册教师教学用书材料三：材料三：成祖命中官往使。自一四五至一四三三，三十年间，凡七奉使，三擒番长。后来奉使海外的，无不盛称和以炫耀诸国。摘编自吕思勉中国通史材料四：材料四：明朝以前，中国是当时世界经济、科学最发达的国家。但是到1840年鸦片战争爆发时为止，已经全面落后于西方了。中国历史七年级下册教师教学用书(1)根据材料一并结合所学知识，指出“被誉为中国走向世界的第一人”的历史人物和“陆上贸易通道”的名
19、称，并简要分析这条贸易通道开通的意义。人物：张骞。人物：张骞。名称：丝绸之路。名称：丝绸之路。意义：与西欧诸国正式开始了友好往来、意义：与西欧诸国正式开始了友好往来、促进了东西经济促进了东西经济文化的广泛交流。文化的广泛交流。(2)根据材料二并结合所学知识，指出在“中日交流的传奇”中作出贡献的唐朝高僧。鉴真。鉴真。(3)根据材料三并结合所学知识，指出“凡七奉使”反映的历史事件和该事件发生的朝代。历史事件：郑和下西洋历史事件：郑和下西洋(或郑和七下西洋或郑和七下西洋)。朝代：明朝。朝代：明朝。(4)根据材料四并结合所学知识，指出中国全面落后于西方的政策原因。实行闭关锁国政策。实行闭关锁国政策。(5)结合以上材料，谈谈我们应在对外交往中采取的做法。坚持开放的对外政策；积极学习他国的长处；加强对外交往，坚持开放的对外政策；积极学习他国的长处；加强对外交往，积极踊跃参加国与国之间的交流与合作等。积极踊跃参加国与国之间的交流与合作等。
