1、苏 教 版 数 学 三 年 级 下 学 期 期 末 测 试 卷 学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_ 一、填空。 （每空 1 分，共 30 分） 1、96 的 59 倍是（ ）。2540 积的末尾一共有（ ）个 0。 2、与 39 相邻的两个数的积是（ ）。 3、一个长方形的面积是 56 平方分米，宽是 7 分米，长是（ ），周长是（ ）。 4、6 吨=( )千克 2 元 6 角=（ ）元 14 平方米=（ ）平方分米 3000 米=（ ）千米 6 分米= m 米 米 4 角= 元 元 5、2019 是（ ）年，这一年 2 月有（ ）天，全年共有（ ）天。 6、王阿姨在医院值班的时间是 23：00
2、到第二天的 6:00，他值班的时间是（ ）小时。 7、在（ ）填上合适的单位名称。 （1）小力跑 100 米用了 12（ ）。 （2）一头鲸重 72（ ）。 (3)小军的手掌面积为 1（ ）。 （4）教室的面积为 48（ ）。 （5）小张骑摩托车每小时行 38（ ）。 （6）一个西瓜重 5（ ）。 8、在填上“” “ ”或 “” 480 千克4 吨 0.6 元6 角 1 天24 时 2 千米 1900 米 3000 平方分米 3 平方米 4 米 400 分米 9、小猴摘了 64 个桃子，吃了1 4 ，还剩（ ）个。 10、将 19 千克黄豆平均装入 8 个袋中，每个袋中分得这些黄豆的 11、一
3、种方砖边长是 5 分米，它的面积是（ ）平方分米。用 80 块这样的方砖正好将这个房间的 地面铺满，这个房间的面积是（ ）平方米。 二、判断。 （ 对的打“”，错的打“”。每小题 1 分，共 6 分） 1、王芳的生日在儿童节前 2 天。她的生日是 6 月 2 日。 （ ） 2、正方形的边长是 40 米，它的面积是 1600 平方米，周长是 160 米。 （ ） 3、80-60=20,2012=240 合并成一个综合算式是 80-6012 （ ） 4、公历年份是 4 的倍数的都是闰年。 （ ） 5、整数都比小数大。 （ ） 6、第二季度和第三季度的天数同样多。 （ ） 三、选择。（选择正确的序号
4、填在括号里。共 6 分） 1、用一张长 8 厘米，宽 6 厘米的长方形纸剪出一些边长为 3 厘米的正方形，最多能剪（ ）个。 A.4 B.5 C.6 2、某工厂每月节约用电 20 千瓦时，第二季度共节约（ ）千瓦时。 A. 120 B.1820 C.60 3、一节火车车箱可以装货（ ）。 A.50 吨 B.500 千克 C.5000 克 4、1 小时的3 4 是（ ）分。 A.30 B.45 C.75 5、如图，长方形分成了甲、乙两个部分，这两个部分的（ ）。 A.周长和面积都不相等 B.周长面积都相等 C.周长相等，面积不相等 6、用 12 个边长为 1 厘米的正方形拼成不同的长方形，其中周
5、长最短的是（ ）厘米。 A.16 B.14 C.12 四、计算。 （共 28 分） 甲 乙 1 1、直接写得数。（每题、直接写得数。（每题 0.50.5 分，计分，计 8 8 分）分） 1036 = 4050= 1.4+1.2= 30005= 3603= 0.9-0.6= 900= 0.9+0.2= 84-18= 720-50= 2104= 07= 2 2、用竖式计算。带要验算（、用竖式计算。带要验算（1212 分）分） 2475= 1.9+4.4= 3084= 19.8-8.8= 4835= 12-2.9= 3 3、脱式计算。（、脱式计算。（8 8 分）分） 500-2319 207（806
6、-797） （500-423）25 375-8286 五、解决问题。（1-6 题，每题 4 分，第 7 题 6 分，共 30 分） 1一块长方形菜地，长 12 米，宽 8 米，它的2 6 种南瓜，南瓜占地多少平方米？ 2工地上有一堆煤共重 5.6 吨，第一次运走 2.1 吨，第二次运走 2.7 吨。 （1）两次一共运走多少吨煤？ （2）还剩多少吨煤没有运完？ 3一块长方形菜地，长 90 米，宽 50 米，平均每平方米收西红柿 5 千克，这块菜地可收西红柿多少 千克？ 4、一条公路长 28 千米，已经修了它的2 7 ，还剩多少千米没修？ 5、王大伯利用一面墙围了一个长 10 米、宽 6 米的养鸡
7、场，这个养鸡场占地多少平方米？如果用竹篱笆 围，至少要竹篱笆多少米？ 6一种地板每平方米的售价是 58 元。给一间长 10m,宽 6m 的计算机教室的地面上铺这种地板，一共 需要多少元？ 7、用一根 16 厘米的铁丝围一个长方形或正方形，把数据填入下表。 图形 长 宽 面积 周长 参考答案参考答案 一、填空一、填空 。 （每空（每空 1 1 分，共分，共 3030 分）分） 1、5664 2、1520 3、8 30 4、6000 2.6 1400 3 6 10 4 10 5、平 28 365 6、13 7、秒 吨 平方分米 平方米 千米 千克 8、 = = 9、48 10、1 8 11、25
8、20 平方米 评分标准：每空 1 分 计 30 分 设计意图：主要检测学生对基础知识的掌握及灵活应用情况。 考查知识：考查学生对面积单位、分数的初步认识、小数的初步认识等综合知识的掌握程度。 二、判断。二、判断。 （ 对的打“”，错的打“对的打“”，错的打“”。每小题”。每小题 1 1 分，共分，共 6 6 分）分） 评分标准：每题 1 分 计 6 分 设计意图：主要检测学生分析能力和判断、理解能力 考查知识：考查学生对分数概念的理解小数知识的理解掌握情况。 三、选择。三、选择。 （选择正确的序号填在括号里。每题（选择正确的序号填在括号里。每题 1 1 分，共分，共 6 6 分）分） B B
9、A B C B 评分标准：每题 1 分计 5 分 设计意图：主要检测学生分析能力和判断、理解能力 考查知识：考查学生对分数概念的理解小数知识的理解掌握情况。 四、计算。四、计算。 （共（共 2828 分）分） 参考答案：1、直接写得数。略 2、用竖式计算。略 3、脱式计算。 500-2319 207（806-797） =500-437 =2079 =63 =23 （500-423）25 375-8286 =7725 =375-138 =1925 =237 评分标准： 1、直接写得数。（每题 0.5 分 计 8 分） 2、用竖式计算。（每题 2 分 计 12 分） 3、脱式计算。 （每题 2 分
10、 计 8 分） 设计意图： 检测学生计算能力和认真检查的好习惯 考查知识： 考查学生口算能力、小数加减法的计算能力、混合运算的顺序等掌握情况。 五、五、解决问题。解决问题。 （1 1- -6 6 每题每题 4 4 分，第分，第 7 7 题题 6 6 分，共分，共 3030 分）分） 1、128=96 （平方米） 9662=32（平方米） 2、2.1+2.7=4.8（吨） 5.6-2.1-2.7 =0.8（吨） 3、9050=4500（平方米） 45005=22500（千克） 4、2874=8（千米） 28-8=20（千米） 5、 106=60（平方米） 10+6+6=22（米） 6、106=6
11、0（平方米） 5860=3480（元） 7、用一根 16 厘米的铁丝围一个长方形或正方形，把数据填入下表。（创新题） 图形 长 宽 面积 周长 长方形 7 厘米 1 厘米 7 平方厘米 16 厘米 长方形 6 厘米 2 厘米 12 平方厘米 16 厘米 长方形 5 厘米 3 厘米 15 平方厘米 16 厘米 正方形 边长 4 厘米 16 平方厘米 16 厘米 评分标准：16 每题 4 分，第 7 题 6 分， 共 30 分 设计意图：使学生感受数学知识在解决实际问题中的运用，体会数学知识的作用，体会探索问题解 决的方法。 考查知识：考查学生能解决生活中遇到的实际问题，学会解决问题的策略和方法。进一步体会数学与现实生活的 联系，感受数学的应用价值及应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
