1、部编历史七年级下册问答式复习提纲第 二 单 元 第6课 北宋的政治1、宋朝建立的时间、人物、事件、都城？时间：960年；人物：赵匡胤；都城：开封/东京；事件：陈桥兵变/黄袍加身 第6课 北宋的政治2、北宋加强中央集权的措施有哪些？军事上：收其精兵加强兵权 解除禁军将领兵权；控制对军队调动；经常调换将领（兵不识将，将不专兵）政治上（中央、地方）：稍夺齐权加强行政权：中央：削弱相权（设副宰相、设多重机构）地方：派文臣担任知州，三年一换；设置通判，分知州的权力。经济上：制其钱谷加强财权 取消节度使收税的权力；设置转运使把地方财富收归中央。第6课 北宋的政治3.北宋重文轻武政策实施的原因？措施？原因：
2、为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端出现；措施：抑制武将，文臣统兵；改革和发展了科举制。第6课 北宋的政治4.北宋改革发展科举制的表现、影响？表现：增加名额，提高进士地位。影响：在全国范围内营造了浓厚的读书风气；促进了整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。第6课 北宋的政治5.如何评价北宋重文轻武的政策？（积极、消极）积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况；有利于政权的稳定和社会的安定。消极：军队战斗力减弱；官吏冗余，政府办事效率低下；增加财政支出。第7课 辽、西夏与北宋的并立1、辽政权建立的时间、人物、民族？时间：10世纪初；人
3、物：耶律阿保机；民族：契丹族 第7课 辽、西夏与北宋的并立2、西夏政权建立的时间、人物、民族？时间：11世纪前期；人物：元昊；民族：党项族 第7课 辽、西夏与北宋的并立3、辽与北宋的和战关系？辽太宗时占燕云十六州；宋太祖晚期保持友好关系；宋太宗时从进攻到防御；宋真宗时期澶渊之战与澶渊之盟 第7课 辽、西夏与北宋的并立4、“澶渊之盟”的内容？如何评价“澶渊之盟”？内容：宋朝给辽岁币；双方约为兄弟之国评价：一方面议和对北宋来说是屈辱的，加重了人民的赋税负担。另一方面议和使辽宋之间保持长期的和平，边境人民生活相对安定，促进了经济文化交流，促进了民族交融，有利于统一多民族国家的发展。第7课 辽、西夏与
4、北宋的并立5、宋与西夏议和的内容？元昊向宋称臣；宋给西夏岁币 第7课 辽、西夏与北宋的并立6、对辽、西夏与北宋关系的认识？有和有战，和是主流；对中华民族来说有利于边疆地区的经济发展，有利于多民族国家的统一发展。第8课 金与南宋的对峙1、金政权建立的时间、人物、民族？时间：1115年；人物：完颜阿骨打；民族：女真族 完颜阿骨打第8课 金与南宋的对峙2、金灭辽的时间？金灭北宋的时间？金灭辽：1125年；金灭北宋：1127年 第8课 金与南宋的对峙3、南宋建立的时间？人物？都城？时间：1127年；人物：宋高宗赵构；都城：临安（今杭州）第8课 金与南宋的对峙4、岳飞抗金的事迹？人们怀念岳飞的原因？事迹
5、：收复许多失地 取得郾城大捷原因：岳飞抗金使江南人民免受战争灾难，保护了人民的生命财产安全，维护了人民的利益；岳家军作战勇敢、纪律严明，抗金斗争，屡建战功；冤死使人民对他更加同情怀念。第8课 金与南宋的对峙5、宋金议和的内容？结果？评价？内容：南宋向金称臣 南宋给金岁币 双方以淮水至大散关一线为界。结果：宋金对峙的局面形成 评价：割地、称臣体现了和约的不平等，“岁币”加重了南宋人民的负担。南宋与金对峙，有利于和平局面的出现，促进民族之间的经济文化交流，促进民族交融。第9课 宋代经济的发展1、宋朝南方经济发展的原因？北方人南迁带去先进技术和劳动力主要原因；南方战乱较少；南方自然条件优越；统治者重
6、视和支持。第9课 宋代经济的发展2、农业：粮食作物（新品种？产量？技术？）从越南引进占城稻；宋朝时水稻产量居粮食作物首位，“苏湖（常）熟，天下足”长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓；推广复种技术，新工具秧马。经济作物（茶树棉花）第9课 宋代经济的发展3、手工业：纺织业（丝织？棉织？）北宋时，南方的丝织业胜过北方；南宋后期棉纺织业从海南岛兴起 制瓷业（五大名窑瓷都？中心？）宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代 五大名窑 北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都；南宋时，江南地区成为我国制瓷业中心。造船业（中心？船坞 配备？）广州、泉州、明州；北宋东京郊外建有世界最早的船坞；配备先进的指南针。第9
7、课 宋代经济的发展4、商业：国内商业（大城市？城镇有？农村有？）开封和杭州，打破空间（坊、市）和时间（早市、夜市）的限制；市镇发展成为重要的商业贸易区；乡镇形成草市。海外贸易（大商港?范围？管理机构？蕃坊）广州、泉州是闻名世界的大商港;中国商船踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸;朝廷鼓励海外贸易，设立市舶司加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。（外国人居住区：蕃坊）第9课 宋代经济的发展5、海外贸易发展的原因？政府鼓励；造船业发达；航海技术的运用，特别是宋朝时发明指南针；陆上丝绸之路中断。第9课 宋代经济的发展6、纸币出现原因？出现时间、地点？原因：商贸的繁荣；金属
8、货币携带不方便。时间：北宋前期；地点：四川地区 第9课 宋代经济的发展7、经济重心南移开始、完成的时间？开始：唐朝中期（安史之乱），完成：到南宋（国家根本，仰给江南）最后完成。第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立1、统一蒙古族的人物？蒙古政权建立的时间、人物？统一蒙古族人物：铁木真；时间：1206年；蒙古政权建立人物：成吉思汗 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立2、蒙古灭掉的政权有哪几个？分别是什么时间？1227年，蒙古军队灭掉西夏；1234年，蒙古灭掉金 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立3、蒙古政权改国号为？时间？人物？都城？国号：元；时间：1271年；人物：忽必烈；都城：大都（今北京）第1
9、0课 蒙古族的兴起与元朝的建立 4、元灭南宋的时间？勇现的抗元将领有？时间：1276年，抗元将领：陆秀夫、文天祥 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立5、元朝统一全国的时间？意义？时间：1279年；意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础；元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国统一的王朝；促进了各民族经济文化的发展和民族交融；有利于加强中外文化交流和中西交通。第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立6、如何看待元朝统一和文天祥抗元？二者并不矛盾，只是看问题的角度不同；元朝的统一具有进步性，结束了长期分裂割据的局面；文天祥抗元具有正义性，抗元失败后宁死不屈
10、的精神和崇高的气节，理应受到后人的敬仰。第11课 元朝的统治1、元朝的历史地位？元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国统一的王朝。元朝的版图是我国历史上最大的。第11课 元朝的统治2、元朝出现了一个新的民族是？回族 第11课 元朝的统治3、元朝在中央设置了哪些机构？元朝在地方实行什么制度？行省制的意义？中央机构：中书省（行政）、枢密院（军事）、御史台（监察）；地方：腹里和行省意义：加强了中央对地方的控制；是中国省制的开端，影响深远。第11课 元朝的统治4、元朝对边疆管辖的原则？元朝在台湾、西域、西藏设置了什么机构，意义？原则：因地制宜台湾设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。这是历史上中央政府首次
11、在台湾地区正式建立的行政机构。西域设置北庭都元帅府。意义：加强了对西域的管理西藏由宣政院直接管辖。西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，成为我国领土不可分割的一部分，同时促进了民族交融。第12课 宋元时期的都市和文化1、宋元时期著名的大都市有哪些？北宋开封；南宋临安；元朝大都 第12课 宋元时期的都市和文化2、宋元时期丰富的文化生活的表现？原因？表现：北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所瓦子，瓦子中圈出专供演出的圈子勾栏；南宋临安的文化娱乐更为发达。戏剧表演杂剧，形成于宋代，在元兴盛起来，是宋元时期戏剧表演的主要形式，为广大民众所喜爱。传统节日春节（宋代称元旦）、元宵节、中秋节，一些节
12、日习俗一直流传到现在。出现原因：社会经济的发展，城市的繁荣；市民阶层的壮大对文化生活的需求。第12课 宋元时期的都市和文化3、宋代主要的文学形式？代表人物？作品特点？代表作？宋词 人物苏轼李清照辛弃疾时代北宋两宋之交南宋派别豪放派婉约派豪放派词风豪迈飘逸，写景，抒情，议论相结合委婉，细腻，清秀雄起扩大，气势磅礴，震撼人心代表作念奴娇赤壁怀古水调歌头明月几时有声声慢寻寻觅觅一剪梅红藕香残玉簟秋破阵子为陈同甫赋壮词以寄之第12课 宋元时期的都市和文化4、元朝主要的文学形式？代表人物？代表作？文学形式：元曲；代表人物：“元曲四大家”关汉卿、马致远、郑光祖、白朴代表作：窦娥冤第12课 宋元时期的都市和
13、文化5、宋朝史学的代表作？作者？体例？内容？代表作：资治通鉴；作者：司马光；体例：编年体通史；内容：记述了从战国到五代共1300多年的历史 第13课 宋元时期的科技与中外交通1、调版印刷术发明的时间？活字印刷术发明的时间？人物？传播的意义？雕版时间：隋唐时期；活字时间：北宋；人物：毕昇；意义：活字印刷对人类文明的发展产生了重大的影响；降低了制书成本，有利于文化的普及和传播。第13课 宋元时期的科技与中外交通2、最早的指南仪器是什么？宋代升级为？何时开始应用于航海？传播者？传播的意义？仪器：司南；宋代升级：指南针；应用于航海：北宋末年；传播者：阿拉伯人；意义：大大促进了世界远洋航海技术的发展，为
14、环球航行和地理大发现提供了重要条件，促进了宋代海外贸易的发展。第13课 宋元时期的科技与中外交通3、火药发明的时间？由谁传播出去？传播的意义？时间：唐朝；传播者：阿拉伯人；意义：对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，促进了冷兵器向热兵器的转变；推动了欧洲社会的变革，推动了世界历史发展的进程。第13课 宋元时期的科技与中外交通4、宋元时期科技进步的主要原因？经济的繁荣为科技进步奠定了物质基础；北宋结束五代十国的分裂，元朝完成全国的统一，社会相对安定；民族交融促进了经济文化的交流；对外交往吸收了外国的先进科技；对前代的文化成就的继承与创新。第13课 宋元时期的科技与中外交通5、宋元发达的中外交
15、通表现？影响？陆路交通：宋元时期建立了四通八达的驿站制度；海上交通：宋朝南方海上贸易频繁，海路交通发达，远至波斯湾及东非海岸；元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。影响：使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来；中国的创造发明、先进制度和生产技术传入欧亚各国，促进了欧亚各国社会经济的发展；西方先进的科学技术也传入中国。第13课 宋元时期的科技与中外交通6、面对祖先伟大的发明创造，你有何感想？祖先的伟大发明是中国古代劳动人民智慧的结晶，古代人很聪明；我们要努力学习、勇于创新，让祖国更加繁荣富强。第13课 宋元时期的科技与中外交通 7、我国古代科技发达，却没有充分发挥其价值，给我们什么启示？科学技术是第一生产力；我们要勇于创新，创造良好的社会环境，使其充分发挥推动社会进步的作用。部编历史七年级下册问答式复习提纲
