1、二、二、唐唐朝的兴盛与衰亡（朝的兴盛与衰亡（618-907618-907）李渊建唐李渊建唐定都长安定都长安朱温建立后梁朱温建立后梁内外内外发展发展由盛由盛转衰转衰唐朝唐朝建立建立贞贞观观之之治治开创开创者者治国治国措施措施评价评价唐太唐太宗宗618年，李渊（唐高祖），定都长安。唐太宗唐太宗李世民，年号李世民，年号贞观贞观。如房玄龄、杜如晦和魏征（进谏名臣）进一步完善三省六部制；制订法律，减省刑罚；增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩；轻徭薄赋，减轻农民负担，发展农业生产；实行开明的民族政策；（如联姻、册封，唐太宗被称为“天可汗”。）唐太宗汲取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，推行唐太宗汲取隋亡
2、教训，勤于政事，虚心纳谏，推行了一系列革新的措施，开创了了一系列革新的措施，开创了“贞观之治贞观之治”的盛世的盛世局面，唐太宗是我国历史上杰出的政治家。局面，唐太宗是我国历史上杰出的政治家。房谋杜断房谋杜断评价历史人物：功过评价历史人物：功过+观点观点知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”。三三 省省中书省中书省尚书省尚书省门下省门下省（决策）（决策）（执行）执行）（审议）（审议）六六 部部吏吏 户户 礼礼 兵兵 刑刑 工工皇皇 帝帝三三 省省 六六 部部 制制 三省三省分工明确分工明确，互相合作互相合作，提高了行，提高了行政效率。同时，三者政效率。同时，三者互相牵制互相牵制，避免
3、了权，避免了权臣独揽大权，加强了臣独揽大权，加强了中央集权中央集权，为后世所，为后世所沿袭沿袭。材料一：太宗尝谓公卿曰：材料一：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡口，卒令不闻其过，遂至灭亡公等每看事有不利于人，必公等每看事有不利于人，必须极言规谏。须极言规谏。”贞观政要贞观政要论求谏论求谏 问题问题：（1 1）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？（2 2）根据材料，他为什么有这样的思想？）根据材料，他为什么有这样的思想？（3 3）根据课本，请用一个事例来证明他落实了这一治国思想。）根据课本，请用一个事例来证
4、明他落实了这一治国思想。舟所以比人君，水所以比黎庶，舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。水能载舟，亦能覆舟。贞观政要贞观政要教戒太子诸王教戒太子诸王 材料二：太宗谓侍臣曰：材料二：太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人为政之要，惟在得人今所任今所任用，必须以德行、学识为本。用，必须以德行、学识为本。问题问题：（1 1）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？）根据材料，唐太宗有怎样的治国思想？治国思想1：要虚心纳谏原因：吸取隋亡教训治国思想2：选贤用能（一）唐朝初期的兴盛：（一）唐朝初期的兴盛：唐太宗唐太宗魏征魏征；房谋杜断房谋杜断；完善三省六部制和科举制完善三省六部制和科举制贞观之治贞观之
5、治武则天武则天(中国历史中国历史唯一唯一的女皇帝的女皇帝)创立殿试创立殿试和武举；骆宾王和武举；骆宾王政启开元，政启开元，治宏贞观治宏贞观；贞观遗风。贞观遗风。唐玄宗唐玄宗统治统治前期前期姚崇、宋璟姚崇、宋璟；完善科举制；完善科举制开元开元盛世盛世注意：注意：开元盛世是太宗贞观以来盛世局面的继承与发展开元盛世是太宗贞观以来盛世局面的继承与发展科科举举制制确立确立：隋：隋完善完善：唐：唐隋隋文文帝帝分科考试分科考试隋隋炀炀帝帝设设进士科进士科（正式（正式确立确立）唐太宗唐太宗进士科进士科成为最重要的科目成为最重要的科目武则天武则天殿试、武举殿试、武举唐玄宗唐玄宗诗赋诗赋成为进士科主要内容成为进士
6、科主要内容科举制的创立与完善：科举制的创立与完善：唐诗繁荣的唐诗繁荣的原因之一原因之一盛唐气象盛唐气象中外交流中外交流四四 、文文 化化 多多 彩彩一一 、经经 济济 繁繁 荣荣二二 、民民 族族 交交 融融三三 、社社 会会 开开 放放1 1 、遣遣 唐唐 使使 来来 华华2 2 、鉴鉴 真真 东东 渡渡3 3 、玄玄 奘奘 西西 行行（二）中国内外看（二）中国内外看盛唐盛唐（二）盛唐气象（二）盛唐气象农业：农业：手工业：手工业：商业：商业：曲辕犁（耕作）、筒车（灌溉）曲辕犁（耕作）、筒车（灌溉）瓷器瓷器：越窑青瓷、邢窑白瓷：越窑青瓷、邢窑白瓷 陶器陶器：唐三彩：唐三彩国际性大都会：国际性大
7、都会：长安长安一一 、经济繁荣、经济繁荣促进农业的发展促进农业的发展民族政策：民族政策：唐蕃和亲：唐蕃和亲：处理民族关系的方式：处理民族关系的方式：开明的开明的民族政策民族政策“天可汗天可汗”唐太宗唐太宗四、文化多彩四、文化多彩二、民族交融二、民族交融三、社会开放三、社会开放文成公主、松赞干布文成公主、松赞干布 唐太宗唐太宗时期时期战争、册封、战争、册封、设置机构设置机构、联姻、联姻、金城公主、尺带珠丹金城公主、尺带珠丹 唐中宗唐中宗时期时期安西都护府安西都护府（唐太宗）（唐太宗）北庭都护府北庭都护府（武则天）（武则天）影响：唐蕃和亲促进了吐蕃影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；增进了经
8、济和社会的发展；增进了汉藏之间的友好关系。汉藏之间的友好关系。开放、兼容并包开放、兼容并包唐诗唐诗、书法、绘画、医学、雕塑、书法、绘画、医学、雕塑社会风气：社会风气：（二）盛唐气象（二）盛唐气象唐朝多彩的文学艺术唐朝多彩的文学艺术类型类型代表人物代表人物特点特点美誉美誉唐诗唐诗李白将进酒静夜思李白将进酒静夜思 洒脱浪漫洒脱浪漫诗仙诗仙杜甫杜甫 “三吏三吏”、“三别三别”由盛转衰由盛转衰厚重现实厚重现实诗圣；诗圣；诗诗史史白居易长恨歌琵琶白居易长恨歌琵琶行行通俗易懂通俗易懂诗王诗王书法书法颜真卿、柳公权、欧阳询颜真卿、柳公权、欧阳询颜筋柳骨颜筋柳骨绘画绘画阎立本步辇图历代帝王图阎立本步辇图历代帝
9、王图吴道子送子天王图吴道子送子天王图吴带当风吴带当风画圣画圣乐舞乐舞音乐音乐：秦王破阵乐霓裳羽衣曲；：秦王破阵乐霓裳羽衣曲；舞蹈舞蹈：软舞、健舞、胡旋舞：软舞、健舞、胡旋舞医学医学 政府编写唐本草；政府编写唐本草；“药王药王”孙思邈千金方孙思邈千金方石窟石窟甘肃敦煌莫高窟（佛教）甘肃敦煌莫高窟（佛教）遣唐遣唐使使（学习学习中国）中国）日本鉴真东渡鉴真东渡玄宗玄宗（传播传播）玄奘西行玄奘西行太宗太宗（学习学习）（二）中外交流（二）中外交流：对外政策对外政策唐朝中外交流特点：唐朝中外交流特点：双向性、开放性、兼容并包双向性、开放性、兼容并包发展了中国佛教；发展了中国佛教；口述口述大唐西域记大唐西域
10、记唐朝天竺天竺（印度）（印度）开放的开放的（三）唐朝的衰亡（三）唐朝的衰亡安史之乱安史之乱（755-763）黄巢起义黄巢起义9世纪后期世纪后期朱温建后梁朱温建后梁由盛转衰由盛转衰藩镇割据藩镇割据起义失败起义失败致命打击致命打击唐朝灭亡唐朝灭亡五五代代十十国国外重内轻外重内轻开国君主都是掌握兵权的武将开国君主都是掌握兵权的武将（武将建国）（武将建国）政权更迭（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）政权更迭（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）实质实质：五代十国是唐末以来：五代十国是唐末以来藩镇割据藩镇割据局面的延续局面的延续“五代十国五代十国”的特点：的特点：唐王朝在安史之乱后采取唐王朝在安史之乱后采取安抚政
11、策，安抚政策，设立设立更多的更多的节度使节度使，形成了，形成了藩镇割据的局面藩镇割据的局面。地方：藩镇割据地方：藩镇割据 藩镇具有割据性藩镇具有割据性，它在行政、财政、军政以，它在行政、财政、军政以及节度使职位的继承等方面都独行其是，不受中及节度使职位的继承等方面都独行其是，不受中央节制。所以，藩镇名义上是唐朝的藩镇，实际央节制。所以，藩镇名义上是唐朝的藩镇，实际上是割据势力，是独立的小王国。上是割据势力，是独立的小王国。危害危害：藩镇割据局面阻碍了各地经济、文化：藩镇割据局面阻碍了各地经济、文化的交流，的交流，削弱了中央削弱了中央的兵力和财力。特别是到了的兵力和财力。特别是到了唐朝后期，朝政
12、更加腐败，农民起义爆发，唐朝后期，朝政更加腐败，农民起义爆发，中央中央彻底丧失了对藩镇的控制，唐朝最终走向了灭亡彻底丧失了对藩镇的控制，唐朝最终走向了灭亡。（202017.17.山西中考节选）山西中考节选）19.19.任务二任务二 【赏析名画【赏析名画见证民族团结】见证民族团结】下列名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民下列名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系族关系时采取了什么方式时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图？西藏正式纳入中国版图的标志性的标志性事件是什么事件是什么？.步辇图步辇图 顺治会晤五世达赖图顺治会晤五世达赖图中国各民族在长期的历史发展过程中，密切交往、团结奋斗，
13、中国各民族在长期的历史发展过程中，密切交往、团结奋斗，共同开发了祖国的辽阔疆域，共同创造了中华民族悠久的历共同开发了祖国的辽阔疆域，共同创造了中华民族悠久的历史和灿烂的文化史和灿烂的文化。步辇图步辇图 顺治会晤五世达赖顺治会晤五世达赖图图(1)1)图一人物在西方人眼中极具影图一人物在西方人眼中极具影响力。响力。19781978年美国学者麦克哈伯年美国学者麦克哈伯特所著的影响人类历史进程的特所著的影响人类历史进程的100100名人排行榜中排行第名人排行榜中排行第8282位。位。你认为他入选的理由是什么你认为他入选的理由是什么?(2)2)“舟所以比人君，水所以比黎庶。舟所以比人君，水所以比黎庶。水
14、能载舟，亦能覆舟水能载舟，亦能覆舟”是唐太宗的治国是唐太宗的治国理念，为了避免理念，为了避免“覆舟覆舟”，他采取了哪，他采取了哪些巩固统治的措施？些巩固统治的措施？图一隋文帝图一隋文帝（1 1）完成国家统一，结束长期分裂的局面；或是建立起通）完成国家统一，结束长期分裂的局面；或是建立起通过考试选拔人才的制度，即科举制。过考试选拔人才的制度，即科举制。（2 2）勤于政事，虚心纳谏；广纳贤才，知人善任；完善三）勤于政事，虚心纳谏；广纳贤才，知人善任；完善三省六部制；省六部制；制定法律，减省刑罚；重视科举；严格检查制定法律，减省刑罚；重视科举；严格检查各级官吏的政绩；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业
15、生各级官吏的政绩；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。产。【试题精讲】【试题精讲】图一隋文帝图一隋文帝 图二唐太宗图二唐太宗知识速练知识速练（）7.7.贞观二年，太宗谓侍臣曰：贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？息，而欲不夺农时，其可得乎？”这一段对话，从中能够这一段对话，从中能够看出唐太宗看出唐太宗A.A.重视农业生产重视农业生产B.B.善于用人纳
16、谏善于用人纳谏C.C.重视官吏选拔重视官吏选拔 D.D.关注百姓生活关注百姓生活A知识速练知识速练（）8 8、如图是唐代中枢机构三省六部的示意图，、如图是唐代中枢机构三省六部的示意图，它的精细分工体现了它的精细分工体现了A.A.我国古代就有三权分立的制度我国古代就有三权分立的制度B.B.封建社会中央机构的民主和法治封建社会中央机构的民主和法治C.C.行政运作程序的有效与制衡行政运作程序的有效与制衡D.D.三省六部对封建皇权的制约三省六部对封建皇权的制约C（）9 9、诗歌是社会生活的反映。唐代诗人徐、诗歌是社会生活的反映。唐代诗人徐来军的来军的调笑令调笑令词：词：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。翻倒
17、，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。灌醉。”它描述的是下列哪一生产工具它描述的是下列哪一生产工具C知识速练知识速练（）10.据统计，唐朝宰相共有369人，其中少数民族人士为24人，占6%，这在历代汉人建立的王朝中是较为罕见的。这说明唐朝A.实行开明的民族政策B.避免了民族间的战争C.开通了海上丝绸之路D.致力于商业贸易发展A A知识速练知识速练（）11.11.如图是唐代画家阎立本的如图是唐代画家阎立本的步辇图步辇图，它描绘了唐太宗接见松赞干布派来的使者的场景。不仅它描绘了唐太宗接见松赞干布派来的使者的场景。
18、不仅有极高的艺术价值，而且是汉藏民族友好情谊的见证。有极高的艺术价值，而且是汉藏民族友好情谊的见证。它所反映的历史事件是它所反映的历史事件是A.A.玄奘西行玄奘西行B.B.金城公主入藏金城公主入藏C.C.文成公主入藏文成公主入藏D.D.张骞出使西域张骞出使西域C知识速练知识速练（）1212、唐太宗时期增订完成、唐太宗时期增订完成“十部乐十部乐”，分，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体现出唐代体现出唐代A.A.皇帝安于享乐皇帝安于享乐B.B.奢靡之风盛行奢靡之
19、风盛行C.C.文化兼容并包文化兼容并包D.D.尚武风气流行尚武风气流行C C知识速练知识速练（）13.13.唐朝时期，一些妇女受过文学、音乐等方唐朝时期，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。这说明唐朝刚健豪迈的尚武风气盛行一时。这说明唐朝A.A.社会风气比较开放社会风气比较开放B.B.民族政策比较开明民族政策比较开明C.C.女重男轻思想严重女重男轻思想严重 D.D.文学艺术丰富多彩文
20、学艺术丰富多彩A知识速练知识速练（）14.14.“朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨”“”“国破国破山河在，城春草木深山河在，城春草木深”，这些诗深刻反映了那个，这些诗深刻反映了那个复杂、动荡的历史时代，被后人称为复杂、动荡的历史时代，被后人称为“诗史诗史”。写作这些诗的诗人被誉为写作这些诗的诗人被誉为A.A.诗仙诗仙B.B.诗王诗王C.C.诗圣诗圣D.D.诗鬼诗鬼C知识速练知识速练（）15.15.唐玄宗年间，一高僧深受唐玄宗年间，一高僧深受“山山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘”感动，感动，在日本僧人的力邀下，虽双目失明却六次东渡，在日本僧人
21、的力邀下，虽双目失明却六次东渡，最终到达日本传播佛经。该高僧是最终到达日本传播佛经。该高僧是A.A.张骞张骞B.B.玄奘玄奘C.C.鉴真鉴真D.D.马可马可波罗波罗C知识速练知识速练（）16.16.如图中的路线示意的是如图中的路线示意的是A.A.张骞通西域张骞通西域B.B.文成公主入藏文成公主入藏C.C.玄奘西行玄奘西行D.D.郑和下西洋郑和下西洋C知识速练知识速练（）17.17.如图是现存放于陕西西安碑林博物馆如图是现存放于陕西西安碑林博物馆的的大唐三藏圣教序碑大唐三藏圣教序碑，序文中唐太宗高度评价玄奘，序文中唐太宗高度评价玄奘法师取经和翻译佛经；碑文从王羲之书法中集字刻成。法师取经和翻译佛
22、经；碑文从王羲之书法中集字刻成。该石碑可以用来研究该石碑可以用来研究中国书法艺术发展中国书法艺术发展中印之间文化交流中印之间文化交流唐朝文化影响日本唐朝文化影响日本唐朝民族关系和睦唐朝民族关系和睦A.A.B.B.C.C.D.D.A A知识速练知识速练（）1818、一位同学在学习唐朝历史后，拟定了一、一位同学在学习唐朝历史后，拟定了一副对联（如图），橫批应为副对联（如图），橫批应为A.A.海路通达海路通达B.B.经济繁荣经济繁荣C.C.民族和睦民族和睦D.D.文明互鉴文明互鉴D知识速练知识速练（）1919、唐朝时，世界上有、唐朝时，世界上有7070多个国家或地多个国家或地区与中国有往来，外国人除
23、了与中国贸易，还学区与中国有往来，外国人除了与中国贸易，还学习中国的政治经济制度。下列可以用来验证此观习中国的政治经济制度。下列可以用来验证此观点的是点的是A.A.波斯地区的饮茶之风盛行波斯地区的饮茶之风盛行B.B.朝鲜半岛的音乐传入中国朝鲜半岛的音乐传入中国C.C.玄奘向西行前往天竺取经玄奘向西行前往天竺取经D.D.新罗采用科举制选拔官吏新罗采用科举制选拔官吏D知识速练知识速练（）20.20.钱穆钱穆国史大纲国史大纲中写道：中写道：“自唐自唐代镇兵拥立留后，积习相沿，直至五代，造成国代镇兵拥立留后，积习相沿，直至五代，造成国擅于将、将擅于兵的局面。擅于将、将擅于兵的局面。”这一这一“局面局面
24、”是是A.A.宦官专权宦官专权B.B.藩镇割据藩镇割据C.C.五胡乱华五胡乱华D.D.相权大于君权相权大于君权B知识速练知识速练（）21.21.唐代郑棨（唐代郑棨（q）的）的天开传信记天开传信记记载唐记载唐玄宗小时候还是皇太孙时，曾经在朝堂上斥责权倾一时玄宗小时候还是皇太孙时，曾经在朝堂上斥责权倾一时的武攸暨，武则天对此惊叹道的武攸暨，武则天对此惊叹道“此儿气概，终当为吾家此儿气概，终当为吾家太平天子也。太平天子也。”但唐玄宗其统治后期，贪图享乐，不理但唐玄宗其统治后期，贪图享乐，不理政事，最终导致安史之乱，对这场叛乱的叙述正确的是政事，最终导致安史之乱，对这场叛乱的叙述正确的是是唐朝国势由盛
25、转衰的转折点是唐朝国势由盛转衰的转折点此后中央衰微，逐渐形成藩镇割据的局面此后中央衰微，逐渐形成藩镇割据的局面对北方地区社会经济造成极大破坏对北方地区社会经济造成极大破坏是一次给予唐朝致命打击的农民大起义是一次给予唐朝致命打击的农民大起义A.A.B.B.C.C.D.D.A知识速练知识速练（）23.23.唐朝末年，翰林学士刘允章上唐朝末年，翰林学士刘允章上直谏书直谏书中指出老百姓有中指出老百姓有“官吏苛刻官吏苛刻”“”“赋税繁多赋税繁多”“”“冤不得冤不得理，屈不得申理，屈不得申”“”“冻无衣，饥无食冻无衣，饥无食”“”“病不得医，死病不得医，死不得葬不得葬”等等“八苦八苦”。这反映了。这反映了
26、A.A.唐代由盛转衰的原因唐代由盛转衰的原因 B.B.藩镇节度使拥兵自重藩镇节度使拥兵自重C.C.唐末农民起义的原因唐末农民起义的原因 D.D.五代十国导致的混乱五代十国导致的混乱C C知识速练知识速练（）24.读下表，结合所学知识，可以得出的正确结论有五个政权统治范围都在黄河流域开国君主都是掌握兵权的武将是唐末以来藩镇割据局面的延续五个政权先后出现，政局稳定A.A.B.B.C.C.D.D.A知识速练知识速练（）25.25.清清赵翼记载：五代乱世赵翼记载：五代乱世“视人命如草芥，视人命如草芥，动以族诛为事动以族诛为事”“”“藩帅劫财之风甚于盗贼，抢夺枉杀，藩帅劫财之风甚于盗贼，抢夺枉杀，无复人
27、理无复人理”。这主要反映了五代时期。这主要反映了五代时期A.A.藩镇称雄一方藩镇称雄一方B.B.社会动荡不安社会动荡不安C.C.阶级矛盾尖锐阶级矛盾尖锐D.D.官员贿赂成风官员贿赂成风B知识速练知识速练（）26.26.有人说，早在唐朝爆发安史之乱后，就预有人说，早在唐朝爆发安史之乱后，就预示着以后的历史走向。唐朝灭亡后必然会出现五代十国示着以后的历史走向。唐朝灭亡后必然会出现五代十国的分裂局面。这是因为的分裂局面。这是因为AA.A.安史之乱导致出现藩镇割据局面安史之乱导致出现藩镇割据局面B.B.安史之乱后国家必然会走向分裂安史之乱后国家必然会走向分裂C.C.安史之乱是五代十国的预演安史之乱是五
28、代十国的预演D.D.安史之乱的结果是出现五代十国安史之乱的结果是出现五代十国知识速练知识速练（2021贵州毕节）25唐宋时期，经济繁荣，社会生活丰富多彩。根据相关材料，完成下列学习任务。（12分）任务一：任务一：【图片解读图片解读技术进步技术进步】图1 曲辕犁 图2 占城稻 图3 交子（1）根据上面图片信息，请分别指出图1工具、图2作物的特点。并概述图3纸币在经济发展过程中的作用。（3分）任务二：【史料解读社会风貌】（2）唐诗和宋代著述对研究唐宋社会状况有重要的参考价值。根据下列问题作答。（5分）杜甫忆昔诗句：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”反映的治世是（）元稹法曲）诗句：“女为胡妇学胡装
29、妆，伎进胡音务胡乐。”反映了民族交往对唐朝社会生活产生了哪些方面的影响？（）吴自牧梦粱录：“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。以上从哪几方面记述了宋临安城商业繁荣的景象？（）任务三：【数据解读社会发展】唐宋两朝南北方人口对比表朝代南方北方人口占全国人口比例人口占全国人口比例唐朝天宝年间742756）2080万40%3120万60%北宋元丰年间（10781085）5500万65.5%2900万34.5%（3）上表数据反映了从唐朝到北宋的社会发展出现了怎样的变）上表数据反映了从唐朝到北宋的社会发展出现了怎样的变化趋势？并分析其变化的原因。（化趋势？并分析其变化的原因。（4分）分）25（1）工具：曲辕犁；特点：成熟早，抗旱力强；作用：促进了商业贸易的繁荣。（2）开元盛世；对民族交融（或婚姻）、社会生活的影响；从商品流通和店铺设立两方面记述。（3）经济重心的南移趋势；原因：南方自然条件优越；北方战乱频繁，南方相对稳定；北方人民大批南迁，增加了大量劳动力，并带来了先进的生产技术和工具；南方统治者重视发展经济；南方新农作物的引进；南方海外贸易的发展等。（任答三点即可）
