1、20222022秋人教版数学一年级上册第第 1 1 课时课时 6 6和和7 7的认识的认识6 61010的认识和加减法的认识和加减法情境导入情境导入（教材第39页内容）你看到了什么？你看到了什么？有几个同学？有几个同学？现在有几个同学？现在有几个同学？探究新知探究新知用用6 6根根 摆一摆。摆一摆。探究点探究点1 1：6 6、7 7的认识的认识探究新知探究新知数一数，数一数，教室里教室里还有哪些物品的还有哪些物品的数量是数量是6 6？探究新知探究新知用用7 7根根 摆一摆。摆一摆。加上老师一共有多少个人呢？加上老师一共有多少个人呢？探究新知探究新知有有5 5颗珠子，颗珠子，添上添上1 1颗是（
2、颗是（）。）。有有6 6颗颗珠子，珠子，添上添上1 1颗颗是（是（）。）。6 67 7探究点探究点2 2：6 6、7 7数序及大小比较数序及大小比较（教材第（教材第4040页内容）页内容）探究新知探究新知6 6的前面是（的前面是（）。）。6 6的后面是（的后面是（）。）。6 6的相邻数是（的相邻数是（）和（）和（）。）。5 57 75 57 7()()()()6 67 7 看着尺子图，还看着尺子图，还 能想到什么能想到什么?探究新知探究新知5 65 66 56 56 76 77 67 6探究新知探究新知想一想想一想:6:6()()6 6(5 5)6 6(2 2)6 6(4 4)6 6(3 3)
3、6 6(1 1)6 6(0 0)探究新知探究新知(6 6)7 7(3 3)7 7(5 5)7 7(4 4)7 7(2 2)7 7(1 1)7 7想一想想一想:()()7 7(0 0)7 7知识小结知识小结1.1.相邻两个数，排在后面的数比排在前面的相邻两个数，排在后面的数比排在前面的 数多数多1 1，排在前面的数比排在后面的数少，排在前面的数比排在后面的数少1 1。2.72.7以内的数从小到大排列为：以内的数从小到大排列为：0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7。探究新知探究新知有有7 7条条 的是第的是第 缸，缸，从左边数第从左边数第7 7缸有缸有 条条 ，一共有一共
4、有 缸缸 。第第1 1缸缸第第2 2缸缸第第3 3缸缸第第4 4缸缸第第5 5缸缸第第6 6缸缸5 53 3条条1 1条条4 4条条6 6条条6 67 7 第第7 7缸缸2 2条条7 7条条5 5条条像上面这样，同桌之间互相提一个问题。像上面这样，同桌之间互相提一个问题。探究点探究点3 3：6 6、7 7的基数和序数意义的基数和序数意义（教材第40页内容）知识小结知识小结“第第6 6、第、第7”7”都表示事物的排列顺序；都表示事物的排列顺序；“6“6、7”7”则都表示事物的数量。则都表示事物的数量。探究新知探究新知6 6和和7 7的书写的书写巩固练习巩固练习（教材P43 第1题）1.1.按顺序填数。按顺序填数。4 46 67 7巩固练习巩固练习2.2.把右边的把右边的6 6只只 圈起来。圈起来。从左边数，在第从左边数，在第7 7只只 的上面画的上面画1 1个。个。（教材P43 第3题）左右课堂小结课堂小结“第第6 6、第、第7”7”都表示事物的排列顺序；都表示事物的排列顺序；“6“6、7”7”则表示事物的数量。则表示事物的数量。
