1、8 20以内的进位加法8.1 9加几1.会用“点数法”“接着数法”“凑十法”计算9加几的进位加法。（重点）（重点）2.理解“凑十法”的算理。（难点）（难点）学习目标回顾复习11111.1.快来算一算。快来算一算。10101 1=8 810=10=5 510=10=10109 9=181815151919总结：十加几就等于十几。总结：十加几就等于十几。回顾复习2 2.口算。口算。9 91 14 4=9 91 13 3=9 91 17 7=9 91 15 5=9 91 16 6=9 91 18 8=141413131717151516161818通过通过 9+9+（）=1=10 0来快速计算。来快
2、速计算。1 1情境导入 一共有多少盒饮料？一共有多少盒饮料？你是用你是用什么方法计算什么方法计算的的？这节课我们学习这节课我们学习9 9加几的进位加法。加几的进位加法。探索新知1 1盒子里有盒子里有9 9盒。盒。外面有外面有4 4盒。盒。一共有多少盒？一共有多少盒？怎样列式计算？怎样列式计算？求一共有多少盒，就是把求一共有多少盒，就是把9 9与与4 4相加。相加。探索新知1 1盒子里有盒子里有9 9盒。盒。外面有外面有4 4盒。盒。一共有多少盒？一共有多少盒？9+4=9+4=？怎么计怎么计算呢？算呢？探索新知方法一：方法一：(点数法点数法)9+4=9+4=箱子里的箱子里的箱子外的箱子外的一共有
3、一共有1313盒盒13131 12 23 34 45 56 67 78 89 9 10101111 1212 1313探索新知9+4=9+4=接着数：接着数：箱子中有箱子中有9 9盒，从盒，从9 9往后数四往后数四个数。个数。1010111112121313正好数到正好数到1313，所以，所以9 9加加4 4等于等于1313。1313方法二：方法二：(接数法接数法)探索新知方法三：方法三：(凑十法凑十法)9+4=?131013把把4 4分成分成1 1和和3 3，先算，先算9+9+1 1=10=10，再算再算10+3=1310+3=13。想一想，说一说：想一想，说一说：计算计算9 9加几有几种方
4、加几有几种方法呢？法呢？点数法点数法接数法接数法探索新知凑十法凑十法可以用点数法、接数法、凑十法计算，可以用点数法、接数法、凑十法计算，其中其中“凑十法凑十法”比较简便。比较简便。9 9加几的计算方法加几的计算方法探索新知随堂小练1.(教材P89做一做第1题)9+5=1109+7=1041416162.(教材P89做一做第2题)随堂小练9+1+2=9+3=9+1+5=9+6=9+1+8=9+9=1212121218181818151515159 9加几（加几（0 0除外），结果的十位上的数除外），结果的十位上的数是是1 1，个位上的数比几小，个位上的数比几小1 1。3.（教材P90 练习二十第
5、3题）随堂小练6+2=9+4=9+9=2+7=9+6=6+2=9+4=9+9=2+7=9+6=9+3=3+5=4+6=9+2=9-7=9+3=3+5=4+6=9+2=9-7=9+7=10-6=9-5=9+8=8-6=9+7=10-6=9-5=9+8=8-6=812161384181049111715221.在里填上在里填上“”“”“”或或“=”。（教材P90 练习二十第5题）当堂检测9+515 9+312 9+6169+816 9+1020 9+9172.一共有几只兔子？一共有几只兔子？当堂检测房子里有房子里有9 9只兔子。只兔子。9+3=129+3=12（只）（只）3.写出两个关于写出两个关
6、于9的加法算式。的加法算式。当堂检测9+5=149+5=14（个）（个）5+9=145+9=14（个）（个）学习完本节课，你有什么收获？学习完本节课，你有什么收获？课堂小结计算计算9 9加几，可以用点数法、接数法、凑十法计算。加几，可以用点数法、接数法、凑十法计算。其中用其中用“凑十法凑十法”比较简便，比较简便，计算时把另一个加数计算时把另一个加数分成分成1 1和几，先将和几，先将9 9和和1 1凑成凑成1010，再算，再算1010加几得十几。加几得十几。通过本节课的学习，我们学习了通过本节课的学习，我们学习了9 9加几的计算的方法。加几的计算的方法。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
