1、 11 彩 虹 第二课时 这篇课文共有几个自然段？这篇课文共有几个自然段？4 4个个雨雨停了，天上有一座美丽的桥。停了，天上有一座美丽的桥。思考：彩虹什么时候出现？它像思考：彩虹什么时候出现？它像什么？什么？“雨停了雨停了”说明彩虹是在雨后才说明彩虹是在雨后才会出现的。会出现的。“一座美丽的桥一座美丽的桥”说明彩虹像桥。说明彩虹像桥。爸爸爸爸，你那把浇花用的，你那把浇花用的水壶呢？如果水壶呢？如果我提我提着它，着它，走走到桥到桥上，上，把水洒下来把水洒下来，那不，那不就是就是我在下雨吗我在下雨吗？你？你就不用就不用挑水去挑水去浇田了浇田了，你高兴吗？，你高兴吗？1.1.这段话共有几句？这段话共
2、有几句？3 3句句2.2.第二句中第二句中“我我”有什么想法？有什么想法？提着爸爸浇花用的水壶走到彩虹提着爸爸浇花用的水壶走到彩虹上，把水洒下来，就像在下雨。上，把水洒下来，就像在下雨。3.3.第三句中的第三句中的“我我”又有什么想法？又有什么想法？把雨洒到田地里，就不用爸爸挑把雨洒到田地里，就不用爸爸挑水浇田了。水浇田了。妈妈，你梳头用的那面镜子妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果呢？如果我拿我拿着它，着它，走到桥走到桥上，上，天上天上不就多不就多了一个月亮吗？我拿了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你着圆圆的月亮照着你梳头，你高梳头，你高兴吗？兴吗？1.1.这段话有几句？这段话有几句？3 3句句
3、2.2.第二句中第二句中“我我”有什么想法？有什么想法？拿着妈妈梳头用的镜子走到彩虹拿着妈妈梳头用的镜子走到彩虹上去，镜子就像月亮了。上去，镜子就像月亮了。3.3.第三句中第三句中“我我”又有什么想法？又有什么想法？拿着月亮照着妈妈梳头。拿着月亮照着妈妈梳头。哥哥，你系在门前哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果树上的秋千呢？如果我我把它挂把它挂在彩虹桥上在彩虹桥上，坐坐着秋千荡来荡着秋千荡来荡去，去，花裙子飘啊飘的，不花裙子飘啊飘的，不就就成了一成了一朵朵彩云吗彩云吗？你看见了，高兴吗？你看见了，高兴吗？1.1.这段话有几句？这段话有几句？3 3句句2.2.第二句中第二句中“我我”有什么想法？有
4、什么想法？把哥哥的秋千拿到彩虹上，坐在把哥哥的秋千拿到彩虹上，坐在秋千上荡来荡去的时候，花裙子就变秋千上荡来荡去的时候，花裙子就变成了一朵彩云。成了一朵彩云。1.1.如果我提着它，走到桥上，把水洒如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？下来，那不就是我在下雨吗？2.2.如果我提着它，走到桥上，把水洒如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，就是我在下雨了。下来，就是我在下雨了。上面的两句话有什么区别？上面的两句话有什么区别？第一句是反问句，第二句是肯定第一句是反问句，第二句是肯定句，这两句话虽然形式不同语气不同，句，这两句话虽然形式不同语气不同，但是表达的内容一样的。但是表达的内容一
5、样的。上面的两句话中都用了上面的两句话中都用了“如果如果”一一词，你知道它是什么意思吗？你能从课词，你知道它是什么意思吗？你能从课文中再找到用文中再找到用“如果如果”的两个句子吗？的两个句子吗？“如果如果”就是表示假设，有的假设就是表示假设，有的假设可以实现，有的假设无法实现。可以实现，有的假设无法实现。1.1.文中的小女孩面对彩虹，有这样多离文中的小女孩面对彩虹，有这样多离奇的想法。你有什么想法呢？奇的想法。你有什么想法呢？2.2.你能仿照课文的第二自然段写一段话你能仿照课文的第二自然段写一段话吗？试试看吧！吗？试试看吧！板书设计板书设计彩虹彩虹提着爸爸的水壶提着爸爸的水壶彩虹桥上洒水彩虹桥上洒水拿着妈妈的镜子拿着妈妈的镜子彩虹桥上当月彩虹桥上当月亮亮拿着哥哥的秋千拿着哥哥的秋千挂在彩虹桥上挂在彩虹桥上荡秋千，裙子变彩云荡秋千，裙子变彩云
