1、2023-6-11一、在加点字的正确读音下面画上横线。一、在加点字的正确读音下面画上横线。盲童盲童(yymngmng)悄然悄然(qioqioqioqio)曲线曲线(qqqq)露珠露珠(lllulu)合拢合拢(lnglnglnglng)清香袅袅清香袅袅(nioniomiomio)2023-6-12二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。安静在花园的安静在花园的xioxio jngjng()上走得很上走得很 lili chngchng()，没有一点儿，没有一点儿kk keke bnbn bnbn()。在她的身边，。在她的身边，ww cici bnbn fnfn()的花儿开放了，美丽的蝴蝶在的花儿开放了
2、，美丽的蝴蝶在 天空中自由天空中自由fifi xingxing()，划过一条美丽，划过一条美丽 的的hh xinxin()。这是多么美丽的。这是多么美丽的shnshn jinjin()啊！啊！小径小径流畅流畅磕磕绊绊磕磕绊绊五彩缤纷五彩缤纷飞翔飞翔弧线弧线瞬间瞬间2023-6-13三、给加点词语选择正确解释。三、给加点词语选择正确解释。(填序号填序号)。感受抚摸感受抚摸1 1归国华侨深情地触摸着家乡的那棵老树。（归国华侨深情地触摸着家乡的那棵老树。（）2 2盲童安静用自己独特的方式触摸着春天。（盲童安静用自己独特的方式触摸着春天。（）(色彩等色彩等)重重(花草等的香气花草等的香气)浓重浓重3
3、3浓郁的花香吸引着安静。（浓郁的花香吸引着安静。（）4 4满坡的花草，阵阵林涛，竞相展现一片浓郁的、满坡的花草，阵阵林涛，竞相展现一片浓郁的、温暖的、明媚的绿意。（温暖的、明媚的绿意。（）2023-6-14四、按要求写句子。四、按要求写句子。1 1睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改为改为“把把”字句字句)_ _2 2她在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠她在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠 的月季花。的月季花。(缩句缩句)_ _3 3这是一个奇迹。这是一个奇迹。(改为感叹句改为感叹句)_ _这个盲女孩神奇的灵性把睁着眼睛的
4、蝴蝶抓住了。这个盲女孩神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。她伸向月季花。她伸向月季花。这真是一个奇迹啊！这真是一个奇迹啊！2023-6-15一、流连花香一、流连花香根据提示填空。根据提示填空。“这个小女孩，整天在花香中流连这个小女孩，整天在花香中流连”中中“流连流连”的意思的意思是是_。根据课文内容，我们知道安。根据课文内容，我们知道安静静“流连流连”_的绿地、的绿地、_的花香；看课文的花香；看课文插图，联系实际发挥想象，我们知道安静还插图，联系实际发挥想象，我们知道安静还“流连流连”这里这里_的天空、的天空、_的阳光、的阳光、_的空气、的空气、_的小草、的小草、_的小花、的小花、_的蝴蝶的蝴蝶
5、从从“流连流连”这个词我们知道安静是个这个词我们知道安静是个_的孩子。的孩子。留恋不止，舍不得离去留恋不止，舍不得离去花繁叶茂花繁叶茂浓郁浓郁蔚蓝蔚蓝灿烂灿烂新鲜新鲜绿油油绿油油五彩缤纷五彩缤纷自由飞翔自由飞翔热爱春天热爱春天2023-6-16二、创造奇迹二、创造奇迹根据课文填空，并选择解读正确的一项。根据课文填空，并选择解读正确的一项。1 1安静在花丛中安静在花丛中_。她走得很。她走得很_，没有一点儿磕磕绊绊。，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前安静在一株月季花前_下来。她慢慢地伸出双手，在花香的下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地引导下，极其准确地_一朵沾着露珠的月季花。
6、一朵沾着露珠的月季花。()A A“流畅流畅”指动作协调，步履轻盈。指动作协调，步履轻盈。“穿梭穿梭”指像织布的梭子指像织布的梭子 来回活动，形容来往频繁，文中指安静来回在花丛中走动。来回活动，形容来往频繁，文中指安静来回在花丛中走动。这两个词表现出了安静的活泼聪慧及对春天的热爱。这两个词表现出了安静的活泼聪慧及对春天的热爱。B B“磕磕绊绊磕磕绊绊”形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。因形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。因 为安静是盲人，所以走路不稳健，踉踉跄跄。为安静是盲人，所以走路不稳健，踉踉跄跄。“在花香的引在花香的引 导下导下”说明安静只能靠嗅觉来感受。说明安静只能靠嗅觉来感受。
7、穿梭穿梭流畅流畅停停伸向伸向A A2023-6-172 2安静的手指悄然安静的手指悄然_，竟然，竟然_了那只蝴蝶，了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的_抓住了。抓住了。()A A“悄然悄然”指没有声音或声音很低，指没有声音或声音很低，“竟然竟然”表示出表示出 乎意料，乎意料，“神奇神奇”指非常奇妙，指非常奇妙，“灵性灵性”指智慧、指智慧、聪明才智。这聪明才智。这“神奇的灵性神奇的灵性”来自小女孩对春天、来自小女孩对春天、对大自然的热爱。对大自然的热爱。B B安静动作流畅，所以能够拢住一只蝴蝶也不足为奇安静动作流畅，所以能够拢住
8、一只蝴蝶也不足为奇了。了。合拢合拢拢住拢住灵性灵性A A2023-6-183.3.蝴蝶在她的手指间蝴蝶在她的手指间_，安静的脸上充满了惊讶。，安静的脸上充满了惊讶。()A A安静的脸上充满了惊讶，是因为她第一次感受到蝴蝶安静的脸上充满了惊讶，是因为她第一次感受到蝴蝶 太美丽了，她内心受到了深深的震撼。太美丽了，她内心受到了深深的震撼。B B安静之所以安静之所以“充满了惊讶充满了惊讶”，是因为安静作为一个盲，是因为安静作为一个盲 人第一次从手指间感受到了生命的颤动。人第一次从手指间感受到了生命的颤动。扑腾扑腾B B2023-6-19三、热爱生命三、热爱生命判断。对的打判断。对的打“”“”，错的打
9、，错的打“”。1 1“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界”一句中，一句中，“多姿多彩多姿多彩”说明安静的内心世界并不像我们想象的说明安静的内心世界并不像我们想象的 那样是灰色的，而是充满了活力和色彩。那样是灰色的，而是充满了活力和色彩。()2 2“安静仰起头来张望安静仰起头来张望”这句中，这句中，“张望张望”一词用得不一词用得不 恰当，因为安静是个盲人，她看不见这个美丽的世界。恰当，因为安静是个盲人，她看不见这个美丽的世界。()2023-6-1103 3尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里已
10、经感受到了飞翔的快乐，人生她丰富的内心世界里已经感受到了飞翔的快乐，人生 的美好。的美好。()4 4“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。缤纷世界。”这句话是全文的中心句。它使我们明白：这句话是全文的中心句。它使我们明白：只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出一个属只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出一个属 于自己的春天，编织出属于自己的色彩斑斓的世界。于自己的春天，编织出属于自己的色彩斑斓的世界。()2023-6-111一、延伸阅读一、延伸阅读奇怪的脚步声奇怪的脚步声初春的早晨，我来到西湖公园，听到一阵奇怪的脚步初春的早晨
11、，我来到西湖公园，听到一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，看见一位拄着双拐的军人，依声由远而近。我闻声望去，看见一位拄着双拐的军人，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。我虽然与他素不相识，却情不自禁地跑到军人面前关我虽然与他素不相识，却情不自禁地跑到军人面前关切地说：切地说：“同志，歇一会儿吧！同志，歇一会儿吧！”“”“不，还有不，还有两两2023-6-112圈。圈。”回答声伴着喘气声，听起来是那么不舒服。他不回答声伴着喘气声，听起来是那么不舒服。他不停地摆动着双臂，使劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不停停地摆动着双臂，使劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不停地跑着，跑着。突
12、然，他的一只拐杖用力太猛，倾斜了地跑着，跑着。突然，他的一只拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要俯身一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要俯身扶他。扶他。“不！我自己能起来的。不！我自己能起来的。”他的言语中有一种不他的言语中有一种不可抗拒的力量。只见他用手吃力地撑着地面，艰难地挪可抗拒的力量。只见他用手吃力地撑着地面，艰难地挪动着身躯。在他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的动着身躯。在他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦痛苦终于，他站起来了。终于，他站起来了。_ _2023-6-113跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它显得特别有跑步声依然回荡着，可此时，
13、我觉得它显得特别有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。他力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。他那刚毅的面孔上，神情是那么专注，虽然初春寒气逼人，那刚毅的面孔上，神情是那么专注，虽然初春寒气逼人，可他的额头上却渗出了滴滴汗珠。可他的额头上却渗出了滴滴汗珠。虽然那位军人只有一条腿，然而他的生命之火正在虽然那位军人只有一条腿，然而他的生命之火正在更加热烈地燃烧着。他用体内沸腾的热血，去走更长更加热烈地燃烧着。他用体内沸腾的热血，去走更长的路的路 (有删改有删改)2023-6-1141 1积累文中的成语，写在下面的横线上。积累文中的成语，写在下面的横线上。_ _2 2用用“_”_”
14、画出描写军人神情、动作的句子。画出描写军人神情、动作的句子。(两处两处 即可即可)3 3第二自然段中第二自然段中“他的言语中有一种不可抗拒的力量他的言语中有一种不可抗拒的力量”中的中的“不可抗拒不可抗拒”表现了什么？表现了什么？_ _素不相识素不相识 情不自禁情不自禁 不可抗拒不可抗拒 饱经风霜饱经风霜 寒气逼人寒气逼人表现了军人坚定的决心。表现了军人坚定的决心。2023-6-1154 4“奇怪的脚步声奇怪的脚步声”是一种怎样的声音？是一种怎样的声音？_5.5.你从文中的这位军人身上学到了什么？你从文中的这位军人身上学到了什么？_它是一位拄着双拐的军人用仅存的一条腿练习跑它是一位拄着双拐的军人
15、用仅存的一条腿练习跑步而发出的声音，不同于正常人的脚步声。步而发出的声音，不同于正常人的脚步声。示例：示例：从文中这位军人身上，我学到了无论做什从文中这位军人身上，我学到了无论做什么事，都要不怕困难、坚持不懈、坚忍执著。么事，都要不怕困难、坚持不懈、坚忍执著。2023-6-116三、百字练笔三、百字练笔安静是多么热爱春天、热爱生活呀！让我们像她一样，去发安静是多么热爱春天、热爱生活呀！让我们像她一样，去发现春天的美好，生命的美好。请你模仿文章第二、三自然段，写现春天的美好，生命的美好。请你模仿文章第二、三自然段，写出你对春天的感悟。出你对春天的感悟。_示例：示例：春天来了！你看，融化的冰水把小溪唤醒了。春天来了！你看，融化的冰水把小溪唤醒了。“叮咚、叮咚、叮咚叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流奔流柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间地拂动，就像一群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃花也开出了鲜艳的花朵。绿的柳，红的花，还有鸟儿在树的桃花也开出了鲜艳的花朵。绿的柳，红的花，还有鸟儿在树间飞舞，真美啊！间飞舞，真美啊！2023-6-117
