《雪孩子》-第二课时课件.ppt

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资源描述

1、 累了累了 添柴添柴 烧旺烧旺 渐渐渐渐 冒烟冒烟 奔去奔去 冲进冲进 烫人烫人 终于终于 激动激动 指名朗读词语指名朗读词语雪,下个不停,一连下了好几天。雪,下个不停,一连下了好几天。“雪,下个不停,一连下雪,下个不停,一连下了好几天。了好几天。”这句话在这句话在文中起到什么样的作用?文中起到什么样的作用?“下个不停、一连下个不停、一连”说明雪下得很大,下的说明雪下得很大,下的时间长。为下文写堆雪时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。人做好了铺垫。这天早上,天晴了,兔妈妈要出门这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:去。小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我妈妈,妈妈,我也要去!也要去!”“嚷嚷

2、”写出了什么?写出了什么?“嚷嚷”写出了小白写出了小白兔要跟妈妈出去的兔要跟妈妈出去的急切心情。急切心情。兔妈妈在兔妈妈在门外的空地上门外的空地上给小白兔堆了给小白兔堆了一个雪孩子。一个雪孩子。小白兔有了小小白兔有了小伙伴,就不跟伙伴,就不跟妈妈去了。妈妈去了。兔妈妈兔妈妈让让 和和 一起一起玩。玩。让 和 一起一起 。小白兔跳舞给小白兔跳舞给雪孩看,唱歌给雪孩看,唱歌给雪孩子听雪孩子听。又()又()小白兔为雪孩子做了什么?小白兔为雪孩子做了什么?跳舞唱歌跳舞唱歌 小白兔玩累了,就小白兔玩累了,就回家去睡午觉。屋子里回家去睡午觉。屋子里真冷,赶快往火堆里添真冷,赶快往火堆里添了一把柴吧!了一把

3、柴吧!小白兔添了柴,把小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。他躺在床渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。就睡着了。“小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。”这句话这句话在这里起到什么作用在这里起到什么作用?“火烧得旺旺的火烧得旺旺的”和和“小白兔睡着了小白兔睡着了”为下文写为下文写小白兔家着火埋下伏笔。小白兔家着火埋下伏笔。火把旁边火把旁边的柴堆的柴堆烧烧着着了。小白兔了。小白兔睡得正香,睡得正香,一

4、点儿也一点儿也不不知道知道。雪孩子看见从小雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星出黑烟,蹿出火星。雪孩子看到小白兔家雪孩子看到小白兔家着火后,是怎样做的?着火后,是怎样做的?雪孩子一边喊,一边向雪孩子一边喊,一边向小白兔家奔去,他冲进屋里,小白兔家奔去,他冲进屋里,把小白兔抱起来,跑到屋外。把小白兔抱起来,跑到屋外。“小白兔,小白兔!你在哪里?小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。”

5、怎样理解怎样理解这段话?这段话?疑问句写出了雪孩子救小白兔急切的心情。疑问句写出了雪孩子救小白兔急切的心情。“冲进冲进”、“冒着冒着”、“找哇找哇找哇找哇”这一连串这一连串的动作表现了雪孩子的勇敢。的动作表现了雪孩子的勇敢。最后谁救了小兔子?雪孩子救出小兔子了吗?雪孩子救出小兔子了吗?让我们一起来看看,救出小让我们一起来看看,救出小兔子后,雪孩子怎么了?兔子后,雪孩子怎么了?他飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。如果你是小兔,如果你是小兔,你会对空中的白你会对空中的白云说些什么呢?云说些什么呢?假如假如过几天雪孩子又过几天雪孩子又回来了,小白兔和雪回来了,小白兔和雪孩子会做什么、说什孩子

6、会做什么、说什么?么?我发现雪孩子不怕冷,遇热会融化,他不怕牺牲、我发现雪孩子不怕冷,遇热会融化,他不怕牺牲、舍己救人。舍己救人。从雪孩子救小白兔这件事上,你发现雪孩子有什从雪孩子救小白兔这件事上,你发现雪孩子有什么特点和品质?么特点和品质?本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔,自本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔,自己却消失了的故事,表现了雪孩子勇敢无畏,己却消失了的故事,表现了雪孩子勇敢无畏,舍己救人的优秀品质,表达了人们对雪孩子的舍己救人的优秀品质,表达了人们对雪孩子的赞美之情。赞美之情。一、给下面的字选择正确的读音打一、给下面的字选择正确的读音打“”“”。柴(柴(cicichichi)烫()烫(tntntntn)浑(浑(hnhnjnjn)淋(淋(lnlnlnln)旺(旺(wnwnwnwn)终(终(zhnzhnznzn)二、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。二、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。王()王()_()()军()军()_()()气()气()_()()干()干()_()()日日旺旺兴旺兴旺氵氵浑浑浑身浑身氵氵汽汽汽车汽车走走赶赶赶路赶路

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