1、小学音乐小学音乐第四课第四课 学吹竖笛学吹竖笛瑶族舞曲瑶族舞曲六年级上册六年级上册情境导入情境导入请同学们欣赏乐曲瑶族舞曲，这首乐曲带给你什么样的感请同学们欣赏乐曲瑶族舞曲，这首乐曲带给你什么样的感受？受？探究新知探究新知瑶族舞曲：瑶族舞曲：作品创作于20世纪50年代。作曲家以民间舞曲长鼓歌舞为素材用管弦乐的手法，丰富、生动的展现了瑶族民众欢歌热舞的喜庆场面。乐曲用优美的旋律，表现了能歌善舞的瑶族人民的生活面貌。探究新知探究新知请同学们跟随老师进行指法练习：请同学们跟随老师进行指法练习：探究新知探究新知让我们一起来复习双吐音：让我们一起来复习双吐音：双吐音是“Tu”(单吐音)的发展，由单吐音的
2、舌头运动一个来回发出两个声音，即“Tuku”,用语音标记可为“突库”。探究新知探究新知让我们一起来复习三吐音：让我们一起来复习三吐音：三吐音是双吐音加一个单吐音联奏而成。艺术实践艺术实践请同学们视唱瑶族舞曲一声部旋律，并进行竖笛演奏。请同学们视唱瑶族舞曲一声部旋律，并进行竖笛演奏。艺术实践艺术实践请同学们视唱瑶族舞曲二声部旋律，并进行竖笛演奏。请同学们视唱瑶族舞曲二声部旋律，并进行竖笛演奏。艺术实践艺术实践请同学们视唱瑶族舞曲三声部旋律，并进行竖笛演奏。请同学们视唱瑶族舞曲三声部旋律，并进行竖笛演奏。艺术实践艺术实践请同学们分三个声部完整演奏瑶族舞曲旋律。请同学们分三个声部完整演奏瑶族舞曲旋律。艺术实践艺术实践请同学们根据不同场景，创编不同节奏型进行演奏。请同学们根据不同场景，创编不同节奏型进行演奏。教师点评教师点评 1.请同学们说一说瑶族舞曲的演奏难点是什么？2.请同学们分小组上台配合进行瑶族舞曲的竖笛演奏！课堂总结课堂总结 同学们，今天我们进行了竖笛演奏学习，分声部一起进行瑶族舞曲的合奏，你学会了吗？试着演奏给你的爸爸妈妈吧！谢谢观赏
