1、七律七律 长长 征征v在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。v在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。v在埃德加斯诺的笔下，长征是“惊心动魄的史诗”。v在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。v长征长征是什么？是什么？瑞金遵义金沙江大渡河大雪山水草地吴起镇会宁红一方面军红二方面军红四方面军开国元勋子女江西瑞金启程，重走长征路开国元勋子女江西瑞金启程，重走长征路认识长征 长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。毛主席曾经说过：下了宝贵的精神财富。毛主席曾经说过：“长征是历长征是历史记录上的第一次
2、，长征是宣告书，长征是宣传队，史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机长征是播种机”。1.长征准备阶段长征准备阶段(1934年年7月月7日日1934年年10月月10日日)2.长征失利阶段长征失利阶段(1934年年10月月10日日1935年年1月月15日日)3.长征转折阶段长征转折阶段(1935年年1月月15日日1935年年6月月14日日)4.坚持北上和南下分裂阶段坚持北上和南下分裂阶段(1935年年6月月141935年年10月月19)5.发展巩固和南下受挫阶段发展巩固和南下受挫阶段(1935年年10月月19日日1936年年7月月1日日)6.大会师阶段大会师阶段(1936年年7
3、月月1日日1936年年12月月12日日)l红军第五次反红军第五次反“围围剿剿”的失败的失败 王明的左倾冒险王明的左倾冒险主义错误路线主义错误路线在党中在党中央占统治地位，抛弃央占统治地位，抛弃了毛泽东的军事路线，了毛泽东的军事路线，使红军处处挨打。使红军处处挨打。王明师导生学师导生学1、忆古诗，评七律忆古诗，评七律 格律较严，二、四、六、八句格律较严，二、四、六、八句押韵，三、四两句，五、六两句要押韵，三、四两句，五、六两句要对仗。对仗。郭沫若评古诗云：郭沫若评古诗云：“古代七律，古代七律，多用来表豪放之情或悲壮之心！多用来表豪放之情或悲壮之心！”师导生学师导生学2、诵七律，品音乐诵七律，品音
4、乐红军红军/不怕不怕/远征远征/难，难，万水万水/千山千山/只只/等等闲闲。五岭五岭/逶迤逶迤/腾腾/细浪，细浪，乌蒙乌蒙/磅礴磅礴/走走/泥泥丸丸。金沙金沙/水拍水拍/云崖云崖/暖暖,大渡大渡/桥横桥横/铁索铁索/寒寒。更喜更喜/岷山岷山/千里千里/雪，雪，三军三军/过后过后/尽尽/开开颜颜。探究合作探究合作 精读小诗，抓住诗中最为传神精读小诗，抓住诗中最为传神的一词，解读该词的内涵与作用。的一词，解读该词的内涵与作用。这首诗写于这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气
5、壮山河的伟大诗篇。探究合作探究合作 夸张是诗歌语言运用的常用方法，也是使夸张是诗歌语言运用的常用方法，也是使诗歌语言焕发亮色的主要手段。试找出诗中运诗歌语言焕发亮色的主要手段。试找出诗中运用夸张的诗句，品析其表现作用。用夸张的诗句，品析其表现作用。要求：（要求：（1）小组合作，找出相应句子，读一）小组合作，找出相应句子，读一读！读！（2）用简洁的语言概述夸张句描绘的）用简洁的语言概述夸张句描绘的图画，并就其中一幅画面，谈谈你对这段历史图画，并就其中一幅画面，谈谈你对这段历史的了解。的了解。精讲拓展精讲拓展 1、男女生交错朗读小诗，品评每联男女生交错朗读小诗，品评每联诗寄寓了作者怎样的感情？诗寄
6、寓了作者怎样的感情？2、红军长征是极具艰苦的远征，可红军长征是极具艰苦的远征，可为什么作者在诗中却处处洋溢着积极乐为什么作者在诗中却处处洋溢着积极乐观的情绪？观的情绪？精讲拓展精讲拓展 同样是同样是“七律七律”，人民解放军占领南京却寄寓了作者另外一种豪情，人民解放军占领南京却寄寓了作者另外一种豪情，请比较两诗情感表达的异同。请比较两诗情感表达的异同。七律七律人民解放军占领南京（毛泽东）人民解放军占领南京（毛泽东）钟山风雨起苍黄，钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。不可沽名
7、学霸王。天若有情天亦老，天若有情天亦老，人间正道是沧桑。人间正道是沧桑。(1949年年4月月)注释：注释：(1)钟山：即紫金山，这里借代南京。钟山：即紫金山，这里借代南京。(2)苍黄：比喻急剧变化。苍黄：比喻急剧变化。(3)虎踞龙盘：比喻地势险要。虎踞龙盘：比喻地势险要。(4)穷寇：已处于穷途末路的敌人。穷寇：已处于穷途末路的敌人。(5)沽名：猎取虚名。沽名：猎取虚名。小结：小结：概括了概括了长征长征历程历程歌颂了歌颂了革命英雄主义革命英雄主义革命乐观主义精神革命乐观主义精神显示了显示了生命力生命力战斗力战斗力 这首诗生动形象地这首诗生动形象地 红军红军 的光辉战斗的光辉战斗 ，热情洋，热情洋
8、溢地溢地 中国工农红军不中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的畏艰险、英勇顽强的 和和 ，充分，充分中国共产党领导的革命力量无比顽强中国共产党领导的革命力量无比顽强的的 和和 。搜集毛泽东评述长征的文搜集毛泽东评述长征的文章和描绘长征的诗词。章和描绘长征的诗词。课外作业第二十课第二十课 都都 市市 精精 灵灵舒舒 乙乙导入新课导入新课 同学们，你们喜欢小动物吗？为什么？你们是如何与它或它们相处的？今天，我们一起来学习现代作家舒乙的都市精灵，看看现代都市中动物的现状，人与动物相处的情况。舒乙，1935年生于青岛，北京人，满族。1954年9月留学苏联，在列宁格勒基洛夫林业技术大学攻读林产化学工艺木材水解
9、专业，5年后以全优成绩毕业。回国后分配至中国林业科学院从事科研工作，1960年入林科院南京林产化学工业研究所，参加林业部组织的木材水解科研重点试验，完成中间试验和成果鉴定。1978年调北京市光华木材厂当工程师，后晋升为教授级高级工程师，领导科研室和中心实验室，荣获全国总工会颁发的“技术革新全国先进单位”称号。1978年开始业余文学创作，首篇作品老舍的童年在人民日报连载。1984年调入中国作家协会，参加筹备中国现代文学馆。作者简介作者简介 q l t h mn gu Shu dn x jio 栖栖息息 黄黄鹂鹂 鹈鹈 鹕鹕 抿抿 老老鸹鸹 硕硕大大 肆无忌肆无忌惮惮 嬉嬉戏戏 围围剿剿1、读准下
10、列生字词、读准下列生字词2.解释下列词语解释下列词语退避三舍退避三舍:司空见惯司空见惯:荒诞荒诞:课前热身课前热身若把课题改为“都市动物”，效果如何？读完课文后，你对“精灵”有没有新的认识？整体感知整体感知？边朗读课文，边思考：边朗读课文，边思考：（用笔在文中进行点、圈、画）（用笔在文中进行点、圈、画）1 1、什么是精灵什么是精灵?文中写了哪几个都市展现了文中写了哪几个都市展现了哪些可爱的精灵哪些可爱的精灵？、作者在描写这些都市的精灵时表达了、作者在描写这些都市的精灵时表达了怎样的思想感情呢？在文中什么地方可以怎样的思想感情呢？在文中什么地方可以看出来？看出来？、作者是用什么手法来表达这些丰富
11、的、作者是用什么手法来表达这些丰富的感情的？感情的？乌乌鸦鸦喜鹊喜鹊松鼠松鼠海鸟海鸟海鸟海鸟小鸟小鸟小鸟小鸟红嘴鸥红嘴鸥海兽海兽过去过去 乌鸦乌鸦“遮天蔽地遮天蔽地”“”“成群结队成群结队”“一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”倡导每座城市应该有自己钟爱的小动倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。谐共存。北京城今昔对比北京城今昔对比不同城市的对比不同城市的对比北京北京 “连乌鸦都久违了连乌鸦都久违了”“院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆
12、无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。昆明昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬成千上万红嘴鸥飞来过冬上海上海 城市广场上放养鸽子城市广场上放养鸽子美国美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。子王国、鹿的王国。如今如今 “连乌鸦都久违了连乌鸦都久违了”、“居然有野生的小松鼠，简直是奇迹居然有野生的小松鼠，简直是奇迹”听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事通过对比通过对比 文章不仅运用对比，知识性、趣味性强，在语言运用方面也颇文章不仅运用对比，知识性、趣味性强，在语言运用方面也
13、颇具特色。请你快读课文，找出你觉得最富表现力的语句，说说具特色。请你快读课文，找出你觉得最富表现力的语句，说说你的体会。你的体会。示例：示例：（1）现在，在北京，连乌鸦也久违了。）现在，在北京，连乌鸦也久违了。（2）我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，）我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子子喂食，多可爱！手给大鸽子子喂食，多可爱！(3)(3)只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入空中，低
14、空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入空中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。（3）北京有一位老太太，她收养了100只流浪猫，从此这些猫咪有了温暖的家，不再风餐露宿；老太太也因为有了这些猫咪做伴而得到了精神上的满足，生活充实而愉快。如果你是一个令人喜爱如果你是一个令人喜爱的都市精灵，你能给城的都市精灵，你能给城市生活带来哪些好处？市生活带来哪些好处？心灵告白心灵告白可以使都市中的人感到欢欣，享受生活可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。的乐趣，提高都市生活的质量。可以给都市带来生机；可以给都市带来生机；可以成为都市
15、居民不可缺少的可以成为都市居民不可缺少的 空中伙伴；空中伙伴；可以成为都市的一种亮丽的风景，可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏；供都市中的人们欣赏；1 1、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？2 2、如何理解、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。程度。”？3 3、怎样才能使都市拥有可爱的小动物？、怎样才能使都市拥有可爱的小动物？小组讨论都市动物减少乃至灭绝的
16、都市动物减少乃至灭绝的原因原因是：是：人类的霸道和生命环境的不断恶化。人类的霸道和生命环境的不断恶化。（在都市现代化的过程中，有些人不懂（在都市现代化的过程中，有些人不懂都市动物对都市生活的好处，不给都市都市动物对都市生活的好处，不给都市动物提供生活的动物提供生活的 空间，甚至加以捕杀，空间，甚至加以捕杀，动物就减少乃至灭绝了。）动物就减少乃至灭绝了。）衡量人类意识的自觉衡量人类意识的自觉人类有没有自觉保护野生动物的意识，人类有没有自觉保护野生动物的意识，有没有与野生动物和谐共处的意识。有没有与野生动物和谐共处的意识。衡量生活环境质量的优劣程度衡量生活环境质量的优劣程度都市野生动物渐渐减少，也
17、正反都市野生动物渐渐减少，也正反映了都市环境质量下降映了都市环境质量下降 衡量城市的标准不应以经济产值和人均衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。准。由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。处，和谐共存。要使都市拥有可爱的小动物，就要提高要使都市拥有可爱的小动物，就要提高人类意识的自觉程度，认识到一个都市，人人类意识
18、的自觉程度，认识到一个都市，人与动物和谐共处，才能提高生活环境质量，与动物和谐共处，才能提高生活环境质量，要保护动物，给动物提供生存的空间。要保护动物，给动物提供生存的空间。根据你已掌握的环保知识，请以一名根据你已掌握的环保知识，请以一名中学生的名义向本县县长写一份建议中学生的名义向本县县长写一份建议书，建议城市建设时还应注意哪些方书，建议城市建设时还应注意哪些方面，更能使泗阳魅力四射，声名远扬。面，更能使泗阳魅力四射，声名远扬。要求：建议内容要具体，指出问题要有理有据，要求：建议内容要具体，指出问题要有理有据，改进意见要切实可行。改进意见要切实可行。我有一双隐形的翅膀记巴东无臂少年杨彬的 意
19、外折翅 杨彬无意中走到变压器边，好奇心地用小手去触摸变压器，被高压电瞬间击中，双臂严重烧伤。杨彬再也不能像其他小朋友一样快乐地游戏和玩耍，甚至连吃饭、穿衣、洗脸、上厕所这些简单的事都无法完成。我有一双隐形的翅膀记巴东无臂少年杨彬的 1、4岁时，杨彬学会了用脚握笔写字。2、到6岁时，杨彬用脚写的字达到了小学一年级学生写字的水平。3、这个娃太有毅力了，写的字超过了小学一年级的水平。我有一双隐形的翅膀记巴东无臂少年杨彬的 4、在学会用脚写字后，杨彬对同学们用筷子吃饭有了强烈的好奇感，他决定要学会用脚拿筷子。用脚夹勺子吃饭本来就是一件很艰难的事，用脚夹筷子更是难于上青天。一次又一次的失败，一次又一次的
20、坚持，他成功了，到时9岁时就能把一双筷子在脚下运用自如，夹菜、吃饭均可完成。我有一双隐形的翅膀记巴东无臂少年杨彬的 5、再后来，杨彬学会了用脚漱口、开门锁、写毛笔字，还学会了用脚打电话、发短信、用电脑。初中毕业时，杨彬以585分的好成绩顺利考入巴东一中。考出509分的好成绩后，进了大学的校园。大学毕业还要攻读研究生，一定要学得更多的知识，将来回报社会，为社会作贡献 回头看看我们的父母亲，他们为了我们付出了多少？愿望：望子成龙，望女成凤我们是如何回报的？你觉得你父母是怎样的人？苏秦以锥刺骨，苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，车胤囊萤读书，他们都是
21、刻苦勤学的典范，正如他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。花扑鼻香。学习勤学事例学习勤学事例名人名言 1、时间是最公平合理的，它从不多给谁一份。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留予他们一头白发两手空空。高尔基 2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东 3、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东名人名言 1、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅 2、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。佚名 3、成功是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋老师的寄语 好的成绩来自科学的方式和好的成绩来自科学的方式和方法，勤学就是让我们能掌握好方法，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，三分天才学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。负时代和关心我们的人的期望。拼搏成就梦想拼搏成就梦想 汗水点燃希望汗水点燃希望
