1、畅言教育第五单元 资产阶级统治的巩固和扩大俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革华东师范大学出版社 九年级|上册 畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 修铁路 （俄）萨维茨基 1874年沙皇俄国在欧美资产阶级革命胜利后，却仍然封闭保守，民穷国弱，远远落后于欧美诸国。野蛮的封建农奴制度阻碍着俄国社会的进步。19世纪中叶，振兴国家的强烈愿望，促使沙俄进行改革畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 彼得一世（彼得大帝）1672.5.301725.2.8俄国沙皇畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 彼得一世改革内容影响畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 此图描绘了亚历山大二世改革前
2、，地主向农奴收欠租的情景。从图中可以看到，农民破旧的茅草房间；一位交不起租的妇女正跪在地上，乞求地主稍微宽限些时日。冷酷的地主毫不理睬她的乞求，指着农妇身后的那头耕牛，准备让人将牛拉走。二、农奴制的危机畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 俄国在庄园作坊中劳动的农奴地主监督农奴在田间劳动 依附于封建地主。使用地主的土地（称为份地），只有使用权，可以世代相传，地主可以没收农奴的份地。有自己的生产工具 要向地主缴纳人头税、结婚税、财产继承税，服劳役和交纳一定数额的实物作为地租。地主不能任意杀死农奴，但可以买卖或转赠。畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 1825年12月（俄历）贵族革命者在
3、彼得堡举行起义（12月党人起义）1825 年12月14日清早，乘沙皇亚历山大一世去世之机，3000多名俄国陆海军官兵，列队走向首都彼得堡市中心的元老院广场。他们全副武装，一路高呼“拒绝宣誓”“反对宣誓”“要求宪法”“要求民主”。上午10时，陆海军官兵们在元老院广场彼得一世铜像旁布成战斗方阵，荷枪实弹，直指正在准备登极为皇的尼古拉一世。畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 克里米亚战争（Crimean War）1853年至1856年间，尼古拉一世为扩大在黑海和高加索的统治权而战。一方是俄罗斯，另一方是奥斯曼帝国、法国、英国。俄国失败，暴露农奴制的弊端，加剧国内矛盾。直接原因：“克里米亚战争”
4、失败畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 亚历山大二世尼古拉耶维奇1818.4.171881.3.1318551881在位1855年秋，尼古拉一世在克里米亚战争行将战败时突然去世。也有服毒自杀的传说。在俄国内外危机的冲击中，其长子亚历山大二世继位。亚历山大二世于18551881年在位。在位期间，国内阶级矛盾尖锐，废除农奴制已势在必行。为了阻止革命的爆发，亚历山大二世在尽量维护贵族、地主利益的前提下，于1861年3月5日签署了废除农奴制度的法令。从此，俄国走上了资本主义的发展道路。农奴制废除的根本原因农奴制严重阻碍俄国资本主义发展三、1861年废除农奴制改革畅言教育华东师范大学出版社 九年级
5、|上册 3、改革内容农奴在法律上成为自由人政治上：第一条第一条 农奴对地主的财产和人身依附永久农奴对地主的财产和人身依附永久性地取消性地取消.第二条第二条 农民和解放的农奴享有农村自由等级农民和解放的农奴享有农村自由等级的人身权和财产权。的人身权和财产权。为资本主义的发展提供了自由劳动力第三条 地主具有土地全部所有权，地主须分给农民永久所有的宅旁园地和耕种的份地，以便保障农民的生活和保障其履行对国家和地主的义务。第四条 农民从地主那里取得土地，必须以劳务或现金方式赎买。土地仍属地主所有，农民可赎买一块份地；份地须高价赎买。促进农业的发展；同时也为资本主义的发展提供资金畅言教育华东师范大学出版社
6、 九年级|上册 农奴制改革前后资本主义经济的发展：没有自由，缺乏大量自由劳动力 购买力低下，影响国内市场“自由人”赎买份地提供了自由劳动力巨额赎金转化为资本主义生产急需的资本畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 此图描绘了亚历山大二世改革后，被地主宣布“解放”的农民伏在地上吻自己主人脚的场面。它表现了这次改革是由农奴主实施，而农民只能被动地接受“恩赐”的情况。性质：沙皇进行的“自上而下”的资产阶级改革“解放”后的农奴 畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 20世纪初俄国的冶金工厂亚历山大二世改革，推进工业化，为资本主义在俄国的发展创造了条件。改革后，俄国的经济得到了一定的发展，但改革很
7、不彻底，封建残余依然存在，俄国在西方列强中处于落后的地位。是俄国历史的重大转折；封建社会资本主义社会改革并不彻底，保留了大量的封建残余。没摧毁地主土地所有制和沙皇专制制度进步性局限性畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 1.19世纪前期俄国资本主义逐步发展起来2.农奴制成为俄国资本主义发展的巨大障碍3.工人、士兵、新兴资产阶级的武装起义农奴制的危机1.克里米亚战争暴露农奴制的弊端2.亚历山大二世被迫废除农奴制3.俄国废除农奴制的具体措施4.对俄国废除农奴制度的评价农奴制的废除课堂小结畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 1、美国南北战争和俄国亚历山大二世改革前两国经济发展的共同障碍是：A.资金不足 B.企业设备陈旧C.缺乏技术人才D.缺乏自由的劳动力D畅言教育华东师范大学出版社 九年级|上册 2、1861年改革的内容不包括：A.地主不得买卖农民 B.农民享有参加选举等自由权利C.农民可以无偿得到一块份地D.农民在法律上是自由人C谢谢观看！畅言教育畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！
