1、 大青树下的小学大青树下的小学 第一课时第一课时 图片导入图片导入 瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多人，着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多人，他们分别是哪个民族的？你能选一个给大家他们分别是哪个民族的？你能选一个给大家介绍一下吗？介绍一下吗？傣族傣族景颇族景颇族阿昌族阿昌族德昂族德昂族感知内容感知内容 听范读，找出生字，画出听范读，找出生字，画出有新鲜感的有新鲜感的词语，画出不理解的地方。词语，画出不理解的地方。感知内容感知内容自读课文，感知课文内容。自读课文，感知课文内容。自读要求：自读要求：读准字音，读通句子；读准字
2、音，读通句子；不丢字，不添字，不重复；不丢字，不添字，不重复；长的句子注意停顿。长的句子注意停顿。坝坝 汉汉 艳艳 扬扬 扮扮 读读 摔摔 跤跤 凤凤 洁洁bbynynshuishui jiojio认识生字认识生字hnhnfngfngyngyng 字正腔字正腔圆我最行！圆我最行！jijibnbndd 说一说你是说一说你是用怎样的方法记用怎样的方法记住这些字的？住这些字的？认识生字认识生字汉汉扮扮扬扬跤跤凤凤摔摔坝坝洁洁艳艳读读打打扮扮认读词语认读词语 朗朗读读bnbndd认读词语认读词语早晨早晨 穿戴穿戴 鲜艳鲜艳 服装服装 打扮打扮 校园校园 敬爱敬爱国旗国旗 敬礼敬礼 铜钟铜钟 教室教室
3、朗读朗读 安静安静 树枝树枝这些这些 好奇好奇 招引招引 古老古老 粗壮粗壮 枝干枝干 影子影子 选一个有新选一个有新鲜感的词语给大鲜感的词语给大家造个句子吧！家造个句子吧！课文朗读课文朗读 朗读课文第一段。朗读课文第一段。长句子注意停顿，读出孩子们上学的欢快。长句子注意停顿，读出孩子们上学的欢快。用用“艳艳”和和“扬扬”做换一换识字游戏练习。做换一换识字游戏练习。课文朗读课文朗读“当，当当！当，当当！当，当当！当，当当！”大青树上大青树上的铜钟敲响了。的铜钟敲响了。“当当”要读出铜钟的声音。要读出铜钟的声音。课文朗读课文朗读 读好同学们上课时的描写。读好同学们上课时的描写。体会学生们读书时的
4、书声琅琅意境、和谐的氛围。体会学生们读书时的书声琅琅意境、和谐的氛围。体会校园的安静和孩子们的专心致志。体会校园的安静和孩子们的专心致志。课堂展示课堂展示 哪些描写可以读出校园的哪些描写可以读出校园的“安静安静”呢？找一找，读一读。呢？找一找，读一读。课文朗读课文朗读 想象一下松鼠和山狸想象一下松鼠和山狸“看热看热闹闹”的情景。的情景。朗读朗读下课时候下课时候的情景，体会和谐友好的情感。的情景，体会和谐友好的情感。说说自己的课间活动，可以说说自己的课间活动，可以用上用上“下课了下课了”“”“有的有的”等词语。等词语。课堂展示课堂展示我的课间我的课间热闹热闹课文朗读课文朗读 这就是我们这就是我们
5、可爱的小学可爱的小学，一所边疆，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。的枝干上。凤（凤（fngfng）尾竹的影子，在）尾竹的影子，在洁（洁（jiji）白的粉墙上摇晃）白的粉墙上摇晃可爱的小学可爱的小学，请读出对学校的热爱和喜欢吧！，请读出对学校的热爱和喜欢吧！课堂展示课堂展示 读一读你喜欢的有新鲜感的句子，读一读你喜欢的有新鲜感的句子，比一比谁读得好！比一比谁读得好！课堂展示课堂展示 说一说这所学校里有哪些民族的说一说这所学校里有哪些民族的孩子们？有哪些特别的地方呢？孩子们？有哪些特别的地方呢？有许多少数民族的学生有许多少数民族的学生有许多小动物在校园里有许多小动物在校园里上课用古老的铜钟打铃上课用古老的铜钟打铃学习生字学习生字学习生字学习生字拇指食指握着，拇指食指握着，中指无名指顶着，中指无名指顶着，笔杆往后躺着。笔杆往后躺着。我们要用钢笔啦！我们要用钢笔啦！指实掌虚指实掌虚看谁写得又快又好！看谁写得又快又好！学习生字学习生字艳粗扮晨球服静绒停读汉装影规范端正整洁注意注意“三撇三撇”的位置。的位置。注意中心点的位置。注意中心点的位置。左边窄一些，左边窄一些，右面宽一点。右面宽一点。不要忘记写最后不要忘记写最后一笔右上点。一笔右上点。学写生字学写生字绒 装 读 影
