1、畅言教育本课时编写:杨庄中心学校苏凤老师第三单元 两级下的竞争殖民废墟上的重建北京师范大学出版社 九年级|下册 畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 材料一材料二畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 请结合课本第83页的图,在图中找出二战后初期取得独立的亚洲国家。畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 二战后亚洲新兴的独立国家 越南(1945年)、朝鲜(1948年)、中华人民共
2、和国(1949年)、印度(1947年)印度尼西亚(1945年)、菲律宾(1946年)、缅甸(1948年)、锡兰(1948年)、新加坡(1965年)、孟加拉国(1972年)等。其中有英王王冠上一颗最明亮的宝石之称的是什么?畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 英国对印度的侵略(东印度公司、克莱武)1857土兵起义 章西女王 最终失败畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 翱翔的“蓝孔雀”印度(1947年)1.二战后印度独立运动的背景外因:。内因:二战后,印度独立运动迅速高涨,世界殖民体系面临着危机。工人农民海军纷纷罢工武装斗争举行起义亚洲独立运动高涨,英国实力的削弱,在印度的殖民统治面临危
3、机。畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 阅读课后p87“材料阅读”印度独立法案的内容,和p126的知识连接,想一想:(1)印度独立法案以什么方式把印度一分为二?(2)英国把印度一分为二的目的何在?按照宗教信仰划分。分裂印度,制造矛盾,以长期控制。2.印度独立-1947年英国被迫发表印度独立法案畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 巴 基 斯 坦 印度巴基斯坦共和国国旗畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 半个多世纪以来,克什米尔问题导致了印巴关系时紧时缓,双方在克什米尔地区的武装冲突几乎从未中断。由于印巴两国都拥有核武器,克什米尔向来被认为是世界上最具危险性的领土争端之一。畅言教
4、育北京师范大学出版社 九年级|下册 印度共和国成立印度第一任总理尼赫鲁畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 3.印度经济发展的成就:粮食基本上实现自给,还建立起比较齐全的工业体系.由于重视科学技术的引进和吸收,印度的原子能/生物等科技成就令人瞩目。4.印度经济发展存在的问题:地区发展不平衡,人口膨胀种姓矛盾和宗教冲突畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 2013年1月,巴基斯坦敦促印度就两国在克什米尔地区的军事冲突为“巴基斯坦攻击”的言论降温,以缓解双边紧张局势。问题的出现与哪国的哪一措施有关?它的目的是什么?这一做法导致了什么后果?材料阅读 【参考答案】英国的印巴分治。目的:分裂印度
5、,制造矛盾,借以长期控制。后果:印度教教徒和穆斯林之间的矛盾和冲突不断;克什米尔的归属问题,更造成印巴之间的。畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 1.非洲第一个独立的国家:利比亚二、“黑暗大陆”现曙光 畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 时间 独立的国家特点第一阶段第二阶段 第三阶段第四阶段1945年50年代中期斗争的中心在北非32个国家独立发展快,1960年为“非洲独立年”20世纪70年代莫桑比克、安哥拉等 葡属殖民地独立20世纪8090年代津巴布韦、纳米比亚 殖民体系最终崩溃二战后非洲的独立运动20世纪50年代中期60年代末突尼斯、苏丹、摩洛哥、利比亚、埃及畅言教育北京师范大学
6、出版社 九年级|下册 (1)非洲独立年:1960年非洲独立年。(2)纳米比亚独立:1990年,标志 帝国主义的殖民体系彻底崩溃,世界殖民体系最终瓦解。非洲的民族独立运动基本上是由北向南发展。只有少数国家采用武装斗争的形式,大部分民族独立是通过和平斗争的方式。(3)非洲独立的特点:畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 1960年为什么被称为“非洲独立年”?因为这一年非洲有17个国家获得独立,它们是:喀麦隆、多哥、马达加斯加、刚果(利)、索马里、达荷美、尼日尔、上沃尔特、象牙海岸、乍得、中非、刚果(布)、加蓬、塞内加尔、马里、毛里塔尼亚和尼日利亚。畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 19
7、90年3月21日,非洲大陆最后一块殖民地纳米比亚宣告独立。纳米比亚独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系瓦解,也标志着世界殖民体系崩溃。出任纳米比亚第一任总统的努乔马在独立庆典上发表就职演说。畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 二战后,美国加强了对拉丁美洲经济、政治的控制。为了摆脱美国的控制,拉美人民掀起了捍卫主权,争取经济发展的斗争。三、艰难发展中的拉丁美洲 畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 .艰难发展中的拉丁美洲-拉丁美洲的独立解放运动畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 艰难发展中的拉丁美洲1、古巴革命时间:1959年革命胜利。领导人:卡斯特罗。结果:走上社会主义道路。畅
8、言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 卡斯特罗畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 v二战后要求收回运河主权的呼声高涨。v1977年,巴美签订了关于巴拿马运河的新条约。v1999年,巴拿马运河区的主权和管辖权完全回到巴拿马手中。2.1999年巴拿马人民收回巴拿马运河主权畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 古巴和巴拿马人民的胜利说明了什么?表明美国在拉丁美洲为所欲为,颐指气使的时代一去不复返了。畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 巴西墨西哥3.拉丁美洲各国走向联合,力争减少美国的控制,经济得到较大的发展。(巴西/墨西哥)畅言教育北京师范
9、大学出版社 九年级|下册 拉美人民为捍卫国家主权和发展民族经济进行的斗争给了你什么启示?要取得民族真正的独立不仅需要全国上下同心协力,目标一致以外,还要加速发展民族经济,增强综合国力,这才是真正摆脱殖民统治的必由之路。畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 v思考课文P88:拉丁美洲人民为捍卫国家主权和促进经济 发展做出了哪些努力?捍卫国家主权,巩固国家独立;争取经济发展,摆脱外来控制。畅言教育北京师范大学出版社 九年级|下册 亚洲非洲拉丁美洲国 家印度纳米比亚古巴巴拿马独立时间领袖人物巩固措施成就/意义备注1947年尼赫鲁农业自足、建立比较齐全的工业体系原子能生物成就显著 1990年标志着帝国主义在非洲殖民体系彻底崩溃,也标志着世界殖民体系也最终瓦解。1959年卡斯特罗1999年托里霍斯美国在拉丁美洲为所欲为、颐指气使的时代一去不返了。洲名内容项目五年计划等发展经济1977年1960年被称为“非洲独立年”拉美经济上联合谢谢观看!畅言教育畅言教育二维码扫一扫,提出你的建议!