1、古诗两首三三 年年 级级 游游 子子 吟吟 唐唐 孟郊孟郊 猜一猜：1、图片中是谁？2、她在干什么？3、她在给谁缝衣服？慈母慈母手中线，手中线，游子身上衣。游子身上衣。临临行密密行密密缝缝（fnfn），），意意恐恐（knkn）迟迟归。）迟迟归。谁言寸草心，谁言寸草心，报报得三春得三春晖晖（huhu）？）？游游 子子 吟吟 （唐（唐）孟郊孟郊 我会读：c m c m lnln fng kng bo hufng kng bo hu慈慈 母母 临临 缝缝 恐恐 报报 晖晖 生字复习：我会写：慈母慈母手中线，手中线，游子身上衣。游子身上衣。临临行密密行密密缝缝（fnfn），），意意恐恐（knkn）迟迟
2、归。）迟迟归。谁言寸草心，谁言寸草心，报报得三春得三春晖晖（huhu）？）？游游 子子 吟吟 （唐（唐）孟郊孟郊 游子：出门在外，远离家乡的人。吟：吟诵，一种诗体名称。慈母手中线，慈母手中线，游子身上衣。游子身上衣。慈母：慈祥的母亲。译文：慈母手中拿着针线，正给准备出门远游的儿子缝制衣服。线：穿针引线。临行密密缝，临行密密缝，意恐迟迟归。意恐迟迟归。临行：将要出行。译文：在临行前把衣服的针脚缝得细细密密的，担心儿子走后迟迟不能回来。意恐：害怕，担心。寸 草：小草，喻指儿女。谁言寸草心，谁言寸草心，报得三春晖？报得三春晖？译文：小草似的儿女，怎能报答得了如春日阳光般的母爱呢？晖：阳光三春：春季的
3、三个月。三春晖：母亲的恩情 本文通过回忆一个平常的临行缝衣场景，歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母亲深深的爱与尊敬。思考:1、诗人是怎样描写母亲为他缝衣服时的场景？2、母亲为什么要“密密缝”？3、诗中哪一句描写了母亲对子女的爱是永远也报答不了的？4、讲了一件什么事？5、表达了诗人什么样的思想感情？慈母慈母/手中线，手中线，游子游子/身上衣。身上衣。临行临行/密密缝，密密缝，意恐意恐/迟迟归。迟迟归。谁言谁言/寸草心，寸草心，报得报得/三春晖？三春晖？游游 子子 吟吟 （唐（唐）孟郊孟郊F:47 游子吟游子吟_标清标清.flv 话题拓展话题拓展：思考：“谁言寸草心，报得三春晖”在父母的关爱中，同学们一天天长大，父母却一天天老去，作为子女，究竟该怎样回报父母呢？（帮父母洗碗、扫地、做力所能及的家务。）课后作业：课后作业：1、抄写本文、抄写本文7个生字个生字2、背诵并默写古诗、背诵并默写古诗
