1、1、填填 空空 用文字叙述 用算式表示 20减去7的差 164 10乘5的积 306 40与60的和16加4的和20710530除以6的商4060 题组（一）题组（一）和和差差积积商商加数加数加数加数被减数减数减数因数因数被除数除数除数因数因数2 2、填、填 空空 题组（二）题组（二）1、说一说运算顺序、说一说运算顺序5401502 80455121250205122、列式计算列式计算（1）80乘乘3的的积积是多少？是多少？（2）350减去减去240，差差是多少？是多少？803=240 答：积是答：积是240 。350240=110 答：差是答：差是110 。1、认识两步计算的文字题的结构特征
2、。、认识两步计算的文字题的结构特征。2、懂得两步计算的文字题的基本运算关系。、懂得两步计算的文字题的基本运算关系。3、学会分析方法，知道先算什么，再算什么。、学会分析方法，知道先算什么，再算什么。4、能正确地列综合算式解答两步计算的文字题、能正确地列综合算式解答两步计算的文字题。情感目标：情感目标：进一步养成认真审题的良好习惯，进一步养成认真审题的良好习惯，培养学生的分析综合的能。培养学生的分析综合的能。教学目标教学目标想一想想一想1、例、例3 350减去减去80乘乘3的积，差是多少？的积，差是多少？（1）问题求什么？必须知道哪两个条件？）问题求什么？必须知道哪两个条件？（2）已知哪个条件？哪
3、个条件没有直接）已知哪个条件？哪个条件没有直接告诉？告诉？（3）必须先算什么？再算什么？）必须先算什么？再算什么？（4）怎样列综合算式？）怎样列综合算式？题组（三）题组（三）合作学习合作学习试一试试一试 2、填空并列出综合算式、填空并列出综合算式200加上加上80乘乘2的积，的积，和和是多少？是多少？和和加数加数加数加数想：一个加数是想：一个加数是 另一个加数是另一个加数是 先算先算 再算再算综合算式是：综合算式是：200“802”乘法乘法加法加法200802 想：想：200加上加上80乘乘2的积，的积，200是一个加数，是一个加数，“802”是另一个加数。是另一个加数。200写在前面写在前面
4、“802”写在加号的后面。写在加号的后面。试一试试一试3、试做、试做350减去减去80，再乘，再乘3积是多少？积是多少？（1）思考：问题求什么？必须先算什么？）思考：问题求什么？必须先算什么？（2）说一说你是怎样想的？）说一说你是怎样想的？积积因数因数因数因数（35080）32703810 想想；“35080”所得的差是因数，所得的差是因数，3也是因数。要先算也是因数。要先算“35080”，就，就要加上小括号。要加上小括号。1、列出综合算式，算出结果。列出综合算式，算出结果。500减去减去60与与80 的和，差是多少？的和，差是多少？2、看图填空，列出综合算式。看图填空，列出综合算式。5603
5、45945411（56034）54 题组（四）题组（四）500（6080）500140360答：差是答：差是360。3、把下面一组算式合并成一个综合算式。把下面一组算式合并成一个综合算式。171835 35 72454、找朋友找朋友1）24加上加上16的和，再除以的和，再除以8，商是多少？，商是多少？2）24加上加上16乘乘8的积，和是多少？的积，和是多少？3）24减去减去16的差再乘的差再乘8，积是多少？，积是多少？4）24减去减去16除以除以8的商，差是多少？的商，差是多少？a.24168 b.（2416）8 c.24168 d.24168 f.（2416）8bcfd（1718）7练一练练一练 1、选择正确的算式、选择正确的算式 1000减去减去18乘乘15的积，差是多少？的积，差是多少？（1）10001815 （2）（）（100018）15 2、列出综合算式计算、列出综合算式计算 75与与25的和，再乘的和，再乘78，积是多少？，积是多少？题组（五）题组（五）（75 25）78100787800答：积是答：积是7800 。
