1、主题词：性别差异主题词：性别差异 交往与友谊交往与友谊 交往的恰当方式交往的恰当方式 知识知识目标目标:1、情感、态度和价值观目标：、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。2、能力目标：、能力目标：掌握男女生交往的恰当方式。3、知识目标：、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。自学提示 1男生女生的交往意义？2男生女生的交往原则?3在与异性交往中我们如何保护自己？12教学重点难点教学重点难点男女生交往的原则？重点男女生交往的原则？重点在与异性交往中我们如何保在
2、与异性交往中我们如何保护自己？难点护自己？难点自学检测 练习册 22页 一题 二题 三题 五题 六题教师精讲教师精讲小品：非常的野餐 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君有礼，你谦我让，大有君 子风度；女生则个个细嚼慢子风度；女生则个个细嚼慢 咽，温文而雅，大有淑女
3、风咽，温文而雅，大有淑女风 韵。韵。这正是心理学所谓的异性这正是心理学所谓的异性 效应。效应。对此，你有何看法？对此，你有何看法？男女同学交往有什么意义呢？1、可以增进对异性的了解，学习对方的长 处，完善自己的个性，促进身心健康发展 2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力3、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识1234男生男生女生女生交往的交往的恰恰当当方式方式一、既需要互相尊重，又要自重自爱。二、既要开放自己，又要掌握分寸。三、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。当堂训练一当堂训练一1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学、男女同学之间是可以建立起友谊的
4、。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（之间交往，就应该做到（）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。A.(2).(3).(4)B.(1).(2).(4)C.(1).(3).(4)D.(1).(2).(3)A2、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（下几种观点，你最不认同或不准确的是（）A、男女同学不要交往，以避免早恋 B、男女同学要
5、多交往，以取长补短 C、男女同学要正确交往，互相帮助 D、男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情A3、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的的表现（表现（）（1）尊重对方的人格 （2）尊重对方的意愿（3）打探别人的隐私 （4）随意干扰别人的生活和学习A、(1).(2)B、(3).(4)C、(1).(3)D、(2).(4)B4、男生女生交往若处理不当（、男生女生交往若处理不当（）（1）影响学习进步 （2）关系到个性的全面发展（3）不利于班集体的和谐稳定 （4）对中学生的生活和学习没有大的影响 A、(1).(2).(4)B、(1).(
6、2).(3)C、(1).(3).(4)D、(2).(3).(4)5、对中学生来说，男女同学交往的恰当方式是（、对中学生来说，男女同学交往的恰当方式是（）A、只与一名异性同学交往 B、谨慎小心 C、言语得体，距离适度 D、亲密无间BC6、男女同学之间的友谊适宜（、男女同学之间的友谊适宜（）A、个别同学之间发展 B、与高年级之间发展 C、集体活动之中发展 D、成绩优异的同学之间7、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的、男女同学交往要相互尊重，下列哪些行为是不尊重对方的表现（表现（）（1）尊重对方的人格 （2）尊重对方的意愿（3）打探别人的隐私 （4）随意干扰别人的生活和学习A、(1)
7、.(2)B、(3).(4)C、(1).(3)D、(2).(4)CB阅读与感悟阅读与感悟 进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为无形的界限被称之为“三八线三八线”上，男女同学不能对话，不能探上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过讨，谁要越过“三八线三八线”就会受到嘲讽评击。就会受到嘲讽评击。对此问题，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限。观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别
8、。观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。请问：（1）你赞成哪种观点？（2）如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。赞成第三种观点。赞成第三种观点。一、男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助，团结友爱，共同进步。一、男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助，团结友爱，共同进步。二、男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能性会出现一些二、男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能性会出现一些误会，会影响身心健康，影响学习。而男女同学之间的正常交往有益于我们的误会，会影响身心健康，影响学习。而男女同学之间的正常交
9、往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作的环境。合作的环境。当堂训练二 背一背记一记本章小结：男生女生男生女生各自的特点男生女生特点特点坚强、勇敢、富有责任感温柔、细腻、善于关心他人，乐于奉献。互为映衬互为补充男生女生正常交往的好处1、使集体更加团结2、有益于身心健康3、有利于个性的充分发展4、有利于培养健康的性心理男女交往的恰当方式1、自然、大方地进行交往，建立纯洁的友谊2、要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿3、要学会自爱、自重构成社会最美妙的画面、最亮丽的风景线
