1、牧羊姑娘牧羊姑娘 教学目标教学目标 1、通过聆听乐曲牧羊姑娘 ，感受乐曲所塑造的少年形象和表 达的情绪，鼓励学生做一个积极向上、阳光自信、富有正义感的 少年。 2、聆听用器乐形式表现的歌曲作品，体会不同艺术表现形式的 不同表现力。认识双簧管，记住双簧管的音色特点并体会其表现 作用。 3、感受乐曲的悲伤情绪， 了解下行旋律对音乐情绪的表现作用。 教学重点教学重点 1、聆听用器乐形式表现的歌曲作品，体会不同艺术表现形式的 不同表现力。认识双簧管，记住双簧管的音色特点并体会其表现 作用。 2、感受乐曲的悲伤情绪，了解下行旋律对音乐情绪的表现作用。 教学难点教学难点 1、聆听用器乐形式表现的歌曲作品，
2、体会不同艺术表现形式的 不同表现力。认识双簧管，记住双簧管的音色特点并体会其表现 作用。 2、感受乐曲的悲伤情绪，了解下行旋律对音乐情绪的表现作用。 教学过程教学过程 一、导入 教师演唱歌曲牧羊姑娘 。 师：这首歌曲的情绪是怎样的？（师介绍歌曲。 ） 二、新授 （1）初听器乐曲牧羊姑娘 。 1、这段音乐的速度、力度是怎样的？（速度较慢，力度较弱。 ） 2、这段音乐的情绪是怎样的？是苍凉悲伤地还是愉快高兴的？ (苍凉悲伤地) 3、唱谱。 师：这首乐曲的旋律进行是哪一种进行为主？（下行） 4、介绍主奏乐器。 师：除了速度、旋律在表现这首音乐时有重要作用外，不同的乐 器音色在表现音乐时有不同的作用， 你们知道这首乐曲的演奏乐 器吗？它的音色有什么特点？（师介绍双簧管，音色带有忧郁的 色彩。 ）
