1、洪湖水，浪打浪 一、教学目标： 1、通过对歌曲洪湖水，浪打浪背景以及内容的了解，并通 过聆听， 使学生感受到对家乡和人民的热爱以及对未来充满信心的崇 高感情。 2、知道什么是二重唱，学会欣赏二重唱。 二、教学重难点： 1、通过对洪湖水，浪打浪的欣赏，了解旧中国水乡的一角。 2、从对洪湖水，浪打浪的聆听并了解当时的北京，感受到 旧中国水乡的坚辛以及对未来的信心。 三、教学准备： 多媒体课件。 四、教学过程： （一）师生问好，歌曲回顾。 师： 采菱是一首富有江南水乡色彩的歌曲，它给你留下了怎 样的印象呢？ 师：这么流畅优美的歌曲，让我们再一次张开口，用你们甜美的 嗓音来好好表现一下。 生演唱歌曲。
2、 （二）欣赏洪湖水，浪打浪 。 1、师：这节课，我们将继续随着歌声走进江南水乡，只不过， 这次我们去了解历史上水乡的一角。伴随歌声，我们去素有“鱼米之 乡” 、 “水乡泽国”之称的洪湖。 2、欣赏歌曲洪湖水，浪打浪 ，说说你对歌曲的印象。 3、简介歌曲： 歌曲洪湖水，浪打浪选自中国歌剧洪湖赤卫队 ，是一首 女生二重唱。 洪湖赤卫队是为庆祝新中国成立十周年而创作的， 也是根据贺龙将军的姐姐贺英的革命故事改编。 4、在那个战火纷飞的年代，剧中人物韩英和秋菊唱出了洪湖 水，浪打浪,她们想通过歌曲表达怎样的思想感情呢？ 5、再一次欣赏全曲。 6、听听全曲的音色分类，细听歌曲的声部。 7、介绍二重唱，并试唱一段二重唱。 8、根音乐哼唱全曲。 （三）小结： 谈谈这节课的收获。
