1、种太阳教学设计 教学目标: 1情感目标：通过歌曲种太阳的学唱，知道自己长大后希 望成为怎样的人，树立美好的理想。 2知识目标：通过学习曲调的重复与相似部分，能有感情地演 唱歌曲。 3能力目标：能以较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。 教学重点： 有感情地表演歌曲种太阳。 教学难点： 歌曲中抒情部分和活泼部分的表现要准确，唱好节奏型： 和衬词部分。 教学过程： 一、组织教学 二、导入 同学们，我们每个人的心中都有一个美好的愿望，你们能说一说 吗？学生谈。 音乐小屋的小主人也有一个理想，他的理想是种太阳，这节课我 们就来学习歌曲种太阳。 三、教授新课 1教者范唱歌曲，学生感受旋律的特点。 并思考：
2、 音乐小屋的小主人种下太阳做了什么？太阳送过去以后 那些地方会有怎样的变化呢？ 2我们一起来听歌曲，看歌谱，在歌曲中找出答案。 3听音乐。 （1）（出示节奏型： ），音乐小屋的小主人给 我们出了一个问题，答上了才能听歌曲，同学们有信心回答问题吗？ （2）生试打节奏。 （3）节奏我们会了，音乐小屋的小人让我们一起来听歌曲，看 歌谱，找出与它相同的乐句。 （4）学生视唱相同乐句，试着填词唱。师伴奏。 4学生小声跟琴唱词。 5学生找出难点，跟琴解决。 6跟琴再唱一遍，注意纠正不正确的地方。 7 原来这个太阳的作用这么重要。 那就让我们一起来种太阳吧！ 8学生分析演唱情绪是否到位。跟琴再演唱一遍。 9完整跟伴奏演唱歌曲。 四、创编活动 1.用自己喜欢的方式表演歌曲。 2.小组活动 3.学生展示，跟伴奏演唱。 五、情感延伸 同学们，歌曲中“种太阳”的这个愿望很美丽。学习了这首歌曲 之后，你们的愿望有所改变吗？今天，老师也为你们种下了一颗理想 的种子太阳，现在请你们把它拿出来，将你们的愿望写在上面， 写好后把它还放在原来的位置。 （学生写愿望）我们都种下了自己充 满理想的太阳在身旁。 六、总结 同学们，今天你们每个人都是一颗小小的太阳，有一天，你们会 成长为大大的太阳，用你们的光热去温暖别人。就让我们带着希望唱 起我们的愿望吧！师生共同演唱歌曲结束本课。
