1、醉醉 翁翁 亭亭 记记欧阳修复习记文复习记文 “记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。小石潭记桃花源记岳阳楼记 醉翁亭记一、教学目标：1、能读、会写、能解释文中的生字词；结合注释，能准确翻译全文。2、能通过反复朗读，品味本文语言的音乐美。3、找出文中流传下来的成语，区别它们的本义和引申义并能运用。文学常识积累 了解作者、作品及写作背景与唐代的 韩愈、柳宗元、宋代的 苏轼、苏洵、苏辙 、欧阳修、王安石 、曾巩 并称为“唐宋八大家”。环滁（）琅玡（）林壑（）辄醉（）弈（）者胜 穴暝（）伛偻（）（）酒冽（）山肴（）野蔌（）阴翳
2、（）觥（）筹（）交错1、一读课文给下列加横线字注音二、自主预学二、自主预学给下列加横线字注音环滁（ch）琅玡（lng）（y ）林壑（h）辄醉（zh）弈（y）者胜 穴暝（mng）伛偻（y）（l）酒冽（li）山肴（yo）野蔌（s ）阴翳（y ）觥（gng）筹（chou）交错有亭翼然临于泉上 醉翁之意不在酒名之者谁 若夫日出而林霏开 野芳发而幽香 伛偻提携 临溪而渔 射者中，弈者胜树林阴翳，鸣声上下 而不知太守之乐其乐也 3、三读课文，初步口译句子，了解课文大意，有疑问要注明。三、课堂互动探究三、课堂互动探究 （一）读课文理解重点词语1、古今异义山间之四时也 时 古义：今义：游人去而禽鸟乐也 去 古
3、义：今义：2、词类活用名之者谁 而不知太守之乐其乐也 山行六七里 杂然而前陈者得之心而寓之酒也 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴太守宴也 醉故自号曰“醉翁”也3、一词多义临 有亭翼然临于泉上 临溪而渔秀 望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁乐 山水之乐 人知从太守游而乐归 太守归而宾客从也 云归而岩穴暝（二）读课文，理解课文语句，疏通全文1、其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭记也。3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也 4、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。5、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石
4、出者，山间之四时也。6、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌 7、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。8、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。它西南面的各个山峰，树林沟谷尤其秀美，远远望去，树木茂盛幽深清秀的，便是琅琊山了。山势曲折回环，路也随着拐弯，有一个亭子四角翘起像鸟儿张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这便是醉翁亭了。醉翁的情趣不在酒上，而在于山水之间。观赏山水的乐趣，体会在心里而寄托在酒中。要说那早晨日出的时候，林间的雾气散开；黄昏烟云聚拢回来，山谷就昏暗了。这阴情明暗的变化，便是山间的朝暮了。野花盛开，幽香四溢；林木挺秀，布满浓荫；天高气爽，霜
5、色洁白；溪水低落，石块露出；这就是山间四季变化的景色了。到溪水边去捕鱼，溪水深，鱼儿肥；挑泉水来酿酒，泉水香，酒色清；畅快宴饮的乐趣，并非歌吹弹唱所带来的；投壶的中了目标，围棋的赢了对手，酒筹酒杯交错，饮者或站立或坐下，大声说笑喊叫，这便是客人在欢乐了。人们只知道跟随太守游山的欢乐，却不知道太守在享受着自己的乐趣。（三）经典美读说出你的朗读感受，并结合具体语句展示朗读全文21个“也”字；25个“而”字“也”大致表达了以下几种语气（1）陈述：如，“环滁皆山也”“琅琊也”（2）判断：如，“山之僧智仙也”“太守自谓也”（3）感叹：如，“在乎山水之间也”“得之心而寓之酒也”关于“而”的读法（1）表示转
6、折或者递进关系的，一般都要重读如，“四时之景不同，而乐亦无穷也”“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”（2）表示连续词语，“而”有调整节奏作用的，则可以轻读如，“朝而往，暮而归”四、语言积累下列成语出自本文，请解释它们现在的意思，看看有什么变化水落石出 觥筹交错前呼后应醉翁之意不在酒水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。前面的人在呼喊，后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。醉翁的真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。四、课后作业1、整理笔记，掌握生词解释和句子翻译。2、在熟读课文的基础上，发挥想象，运用出自本文的成语，写一段意境充实的话。第二课时chhlngywizh山谷，沟fimng野芳发而幽香（春）野芳发而幽香（春）佳木秀而繁阴（夏）佳木秀而繁阴（夏）风霜高洁（秋）风霜高洁（秋）水落而石出者（冬）水落而石出者（冬）ylxiliyosygngtu清y不久
