1、 。 学习目标：学习目标： 1、有感情地演唱歌曲、有感情地演唱歌曲 2、能用多种形式表现、能用多种形式表现 乐曲轻松愉快的情绪。乐曲轻松愉快的情绪。 圣诞节来历： 每年每年12月月25日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞 生的日子。生的日子。 教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年 内才有。教会史载第一个圣诞节则在公元内才有。教会史载第一个圣诞节则在公元336年。年。 由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日 期各异。直到公元期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定年，才由罗马教廷
2、定12月月25 日为圣诞节。公元日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在年，世界各地教会领袖在 伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数 的基督徒均以的基督徒均以12月月25日为圣诞节。日为圣诞节。 由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称12月月24日日 夜为夜为“圣诞夜圣诞夜“或或“平安夜平安夜“。 想想一想：歌曲的一想：歌曲的 速度和情绪速度和情绪是怎是怎 样的？样的？ 速度稍快速度稍快 、欢、欢快、快、 活泼、自信、乐观活泼、自信、乐观 的情的情绪。绪。 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当 我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上，嗨 冲破大风雪，我们坐在雪橇上 快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱 年轻的伙伴们，精神多爽朗， 鞭儿抽得啪啪响啊，马儿快快跑。 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当 坐在雪橇多快乐，我们飞奔向远方。嗨 比一比 为乐曲伴奏 试一试： 为歌曲进行歌词创编 一首欢快热烈的铃儿响叮当 把我们带到了一个美丽圣洁的冰 雪世界，让我们伴随着这首欢快 的歌曲一起跳起来吧！
