1、新高一生物必修一期末考试模拟题含答案一、单选题1下列关于氨基酸和蛋白质的叙述中，错误的是（ ）A丙氨酸的R基是-CH3，它的分子式是C3H7O2NB胰岛素分子是由51个氨基酸构成的含有两条肽链的蛋白质，其含有50个肽键C两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基D有些蛋白质有催化功能，如大多数的酶；有些蛋白质有免疫功能，如抗体2美国科考团在南极湖泊深水无光区发现了生活在此的不明细菌，并获得了该细菌的DNA，以下叙述正确的是（ ）A该细菌无高尔基体，无法形成细胞壁B该细菌中没有染色体，所以繁殖方式为无丝分裂C该细菌细胞主要在细胞质中进行有氧呼吸D该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸
2、基团，且其遗传特征主要由DNA决定3下列有关酶的实验设计思路正确的是 （ ）A利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性C利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响D利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响4下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是选项管腔中氨基酸上皮细胞管腔中Na+上皮细胞上皮细胞中氨基酸组织液A主动运输被动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输C被动运输主动运输被动运输D主动运输被动运输被动运输AABBCCDD5真核细胞有以核膜为界限的细胞核，科学家们在研究细胞核的
3、作用时进行了大量的科学实验。下列有关实验与结论均相符合的是实 验 名 称结 论美西螈核移植实验美西螈的肤色不是由细胞核控制的蝾螈受精卵横缢实验蝾螈细胞核控制着细胞的分裂、分化变形虫去核及核移植实验变形虫细胞核、细胞质相互依存，具有完整性伞藻嫁接与核移植实验伞藻形态结构的建成只与细胞核有关ABCD6对可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验叙述正确的是（ ）A甘蔗中含有较多的糖且近于白色，用于进行可溶性还原糖的鉴定B脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片C将斐林试剂加入葡萄糖溶液中即出现砖红色沉淀D蛋白质鉴定时应先向2ml样液中加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入B液4滴7下列
4、关于膜蛋白的叙述，错误的是（ ）A膜蛋白在免疫过程中可起细胞标志物的作用B膜蛋白在膜中的分布与其有水溶性和脂溶性部分有关C膜蛋白在膜中较磷脂更易移动D膜蛋白在转运离子时形状可发生改变8正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞A有旺盛的分裂能力B还没有分化C能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质D具有与受精卵相同的全套遗传基因9下列关于色素的提取和分离这一实验的说法，错误的是（ ）A该实验用无水乙醇提取色素，用层析液分离色素B加入的碳酸钙可以保护色素不被破坏C层析时，滤液细线要浸入层析液的液面以下D层析后，在滤纸条上
5、可以得到4个色素带10有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（ ）某种蛋白质中相关基团的数目A含有两条肽链B共有126个肽键CR基中共含17个氨基D形成该蛋白质时共脱掉125个水分子11下列有关细胞与细胞结构的叙述正确的是A细胞核是细胞的控制中心,能控制细胞遗传和代谢B能分解衰老、损伤细胞器的酶是在溶酶体中合成的C核仁与tRNA的合成有关D可用高倍显微镜观察内质网和高尔基体12图为某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程图。下列叙述错误的是（ ）A研究分泌蛋白的形成过程可用同位素标记法B结构在分泌蛋白运输中起交通枢纽的作用C分泌蛋白的合成和分泌与有密切关系D此图所示结构能进行细胞间的信息交流13科
6、研人员以猪肝和马铃薯块茎为实验材料，研究动、植物细胞中过氧化氢酶的活性，相关实验在其他条件相同且适宜的条件下进行，实验的不同处理及结果见下表，请据表分析下列叙述正确的是（ ）606570758085猪肝粗酶液16026030323612395马铃薯块茎粗酶液62841041049640A猪肝粗酶液的浓度和马铃薯块茎粗酶液浓度属于无关变量B两种酶的最适pH范围均在7075之间C在猪肝中的H2O2酶含量一定高于马铃薯D上述两种粗酶液的作用机理不一定相同14下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是（ ）A乙、丙两试管加入干酵母后应先煮沸排除原有气体干扰B实验自变量为是否通入
7、O2C实验因变量为是否产生CO2，Ca(OH)2溶液可换为溴麝香草酚蓝水溶液D为控制变量，气泵泵入的气体应先除去O215处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比是1：2：2，此时细胞内最可能发生着（ ）A细胞膜向内凹陷B着丝点一分为二C核仁逐渐解体DDNA正在进行复制16图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ） A图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是蔗糖B图甲中物质b化学本质与无机催化剂相同C图乙中若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则温度D图乙中若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则酶浓度17科研人员测定甲、乙两植
8、物CO2吸收速率随CO2浓度的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）A甲更适合在CO2浓度较低的大棚中种植B碳反应中固定CO2的酶的活性甲植物高于乙植物C乙植物达到CO2饱和点时既不吸收O2也不释放CO2DM点时甲植物光反应产生ATP和NADPH的速率达到最大18下列有关酶的叙述，正确的是（ ）A酶可以被水解，产物一定是氨基酸B在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率C若温度不断升高，则酶促反应速率也不断提高D冬季所有动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低19对细胞进行物质组成结构功能的研究时，常常需要进行定性定量的分析研究，以下叙述不正确的是（ ）A活细胞中含量最多的化合物是水B差速离心法不能
9、对细胞组分进行定量分析C肌肉细胞中含有的线粒体比口腔上皮细胞中含有的更多D若对干种子进行长时间烘烤以致完全焦糊成粉末时，含量最多的元素不是碳20下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列叙述错误的是A该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响B加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2C拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度D若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的细胞呼吸作用强度二、多选题21某些生物学家认为病毒不是生物，他们的理由包括（ ）A缺酶系B离开寄主无生命现象C没有细胞构造D缺蛋白质E.缺核酸22下列关于实验现
10、象的描述，错误的是（ ）A将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀B将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色C观察植物细胞有丝分裂实验中，临时装片制作流程为：解离染色漂洗制片D将煮沸冷却的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中，立即出现大量气泡23下列关于生物体内脂质与糖类的叙述，正确的是（ ）A脂肪与糖类的组成元素相同B糖类与脂质可以相互转化，当糖类代谢发生障碍时，脂肪可以大量转化为糖类C相同质量的脂肪与糖原相比，脂肪中含的能量更多D淀粉和纤维素都是植物细胞中的储能物质24下图甲中表示目镜，表示物镜，表示物镜与玻片之间的距离；乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述错误的是 （ ）
11、A比的放大倍数大，比的放大倍数大B将视野里的标本从图乙转为图丙时，应选用，同时提升镜筒C图乙转为图丙，正确的调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，选用的组合一般是25下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（ ）(1)池塘中的一个衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘A个体、种群、群落、生态系统B个体、群落、种群、生态系统C细胞、种群、群落、生态系统D细胞、群落、种群、生态系统三、非选择题（实验解答题）26请回答与教材中部分实验的材料、试剂/实验目的等有关的问题：组别材料实验试剂实验目的1蛋清_鉴定蛋白质2洋葱根尖
12、细胞盐酸、酒精、龙胆紫溶液观察植物细胞的有丝分裂3菠菜二氧化硅、_、无水乙醇提取叶绿体中的色素4淀粉、蔗糖淀粉酶、斐林试剂_（1）某同学做第1组实验时，若要探究蛋清中是否含有蛋白质，可用_试剂进行检测。在用试管进行上述操作时，该试剂的使用方法是_。（2）某同学做第2组实验时，装片的制作流程应该是_漂洗染色制片，在低倍显微镜下观察时，应找到_区细胞。（3）第3组实验中，表格内下划线处所填的物质是_该物质在实验中的作用是_。（4）第4组实验的目的是_。27细辛是马兜铃科植物，生长于海拔12002100m的林下阴湿腐殖土中。滨藜属于藜科植物，具有极强的适应沙漠环境的能力，生活在阳光灿烂的环境中。如图
13、是细辛和滨藜光合速率和光照强度的关系，请据图回答下列问题：（1）图中两条曲线，代表滨藜的是_。（2）植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有_。光照强度为B时，若两种植物每天都获得10h光照，则能正常生长的是_（填“细辛”或“滨藜”），理由是_。（3）光照强度为C时，滨藜实际光合速率为_molm-2s-1。晴朗夏日正午，滨藜的实际光合速率却低于该值，原因是_。光照强度大于C后，要使滨藜能正常生长，每天至少需要光照_（保留整数）小时。28下图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答：（1）A代表_；D代表_。（2）从功能上来说，细胞膜是一层_膜。（3）动物细胞吸水膨胀时，B的厚度变小，这说明B具有_。（4
14、）可能代表氧气转运过程的是图中编号_；代表葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞过程的是图中编号_；代表葡萄糖从血浆进入红细胞的是图中编号_：代表排出细胞的则是图中编号_。29为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化，研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具：玉米籽粒；斐林试剂，双缩脲试剂，碘液，缓冲液，淀粉，淀粉酶等；研钵，水浴锅，天平，试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。请回答下列问题：（1）为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入_试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有_（填序号）。试管 滴管 量筒 酒精灯 显微镜（2）为
15、了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加_，进行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。由此可得出的结论是_。（3）为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，设计了如下实验：在14号试管中分别加入相应的提取液和溶液（如下图所示），40温育30 min后，分别加入斐林试剂并60水浴加热，观察试管内颜色变化。请继续以下分析：设置试管1作为对照，其主要目的是_。试管2中应加入的X是_的提取液。预测试管3中的颜色变化是_。若试管4未出现预期结果（其他试管中结果符合预期），则最可能的原因是_。30将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有
16、广东特色的甜品姜撞奶。牛奶的凝固是由于奶中的某些蛋白质由可溶的状态转变成不溶的状态。为了掌握姜汁、牛奶混合物凝固所需的温度条件进行相关实验，实验结果如下表，请回答：温度（）020406080100结果15min后仍未有凝固迹象14min内完全凝固4min内完全凝固2min内完全凝固4min内完全凝固15min后仍未有凝固迹象（注：用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固）（1）实验结果说明，在制姜撞奶时，混有姜汁的牛奶会凝固的原因可能是_。（2）若将牛奶从60升温至70后加入新鲜的姜汁处理，牛奶凝固的时间与60相比将会如何改变？_。（3）有同学说，该实验不能得出姜汁使牛奶凝固的最
17、适温度，请完成以下实验步骤，进一步探究姜汁使牛奶凝固的最适温度。_。_。并继续在该温度下保温一段时间，保持该实验其他条件_，观察记录_。如何判定姜汁使牛奶凝固的最适温度：_。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、单选题1B解析：B【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-表示。在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；蛋白
18、质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量-失去水分子数水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。【详解】A、根据氨基酸的结构通式，可知丙氨酸的R基是-CH3，它的分子式是C3H7O2N，A正确；B、胰岛素分子是由51个氨基酸构成的含有两条肽链的蛋白质，其含有51-2=49个肽键，B错误；C、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基，H2O中的氧来源于羧基，C正确；D、蛋白质功能多样，有些蛋白质有催化功能，如大多数的酶；有些蛋白质有免疫功能，如抗体，D正确。故选B。【点睛】2C解析：C【解析】【分析】根据细胞有
19、无核膜（或成形的细胞核），可将细胞分为真核细胞和原核细胞，其中真核细胞有被核膜包被的成形的细胞核，原核细胞没有被核膜包被的细胞核。类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异生物细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物和真菌等共性都含有细胞膜
20、、细胞质、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【详解】A、细菌具有细胞壁，A错误；B、细菌的繁殖方式为二分裂，无丝分裂是真核细胞的分裂方式，B错误；C、与酵母菌相比，结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核，C正确；D、环状DNA中不存在游离的磷酸基团，D错误。故选C。【点睛】本题考查了原核细胞和真核细胞的有关知识，要求考生能够识记原核细胞和真核细胞结构的异同点，掌握链状DNA和环状DNA结构上的区别，再结合所学知识准确判断各项。3B解析：B【解析】【分析】【详解】A、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类的化学反应，利用淀粉遇碘液变蓝的原理来检测的是底物淀粉的剩余量，但不能检测底物蔗糖是否被
21、淀粉酶水解，所以不能利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性，A错误；B、酶的高效性是指与无机催化剂相比，酶的催化效率更高，若研究酶的高效性，自变量是催化剂的种类，鲜肝均浆含有的过氧化氢酶和氯化铁溶液中含有的Fe3+均能催化过氧化氢水解产生水和氧气，因此可通过观察单位时间内气泡的产生量来推知酶的高效性，B正确；C、探究温度对酶活性的影响，自变量是温度的不同，加热会促进过氧化氢分解，对实验结果产生干扰，所以不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，C错误；D、胃蛋白酶的最适pH为1.5，因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对活性酶的影响，D错误。故选B【点
22、睛】本题通过关于酶特性实验设计的叙述考查学生对实验设计的分析和处理的能力。知道酶的特性的含义及实验设计的原则等是分析、解决本题的关键所在。解答此题应依据实验遵循的单一变量原则，通过实验目的找出实验变量（自变量、因变量、无关变量），在此基础上来判断各选项。4D解析：D【解析】【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度低浓度顺浓度梯度高浓度低浓度逆浓度梯度低浓度高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸【详解】据图分析：主动运
23、输和被动运输区别在于主动运输需要消耗ATP，被动运输部不需要；主动运输一般从低浓度到高浓度，被动运输都是从高浓度到低浓度。肾小管腔氨基酸进入上皮细胞为从低浓度到高浓度，为主动运输。肾小管腔Na+进入上皮细胞顺着浓度梯度，为被动运输。上皮细胞中氨基酸进入组织液也是顺着浓度梯度，为被动运输，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞物质运输方式相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。5B解析：B【解析】【分析】该题考查细胞核的相关知识，原核生物没有以核膜包被的细胞核，真核生物的细胞核是由核膜、核仁、核孔和染
24、色质构成的细胞结构，内部含有细胞中大多数的遗传物质DNA，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用。【详解】、美西螈核移植实验说明细胞核可以控制生物性状，肤色也是由细胞核控制的，错误；、在蝾螈受精卵横缢实验中，有细胞核的可以增殖分化，而没有细胞核的不可以，说明细胞核控制着细胞的分裂、分化，正确；、在变形虫去核及核移植实验中，去掉细胞核的变形虫不能存活，取出的细胞核也不能单独存活，说明变形虫细胞核、细胞质相互依存，具有完整性，正确；、伞藻嫁接与核移植实验说明伞藻形态结构的建成主要与细胞核有关，错误。故选B （）。【点睛】熟悉题目中的实验过程及结论是做题的关键。6D解析：D【
25、解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹皿染液（或苏丹IV染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）处理材料（制备组织样液或制片）加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）。【详解】A、甘蔗茎中所含的蔗糖是非还原糖，不可用于进行还原
26、糖的鉴定，A错误；B、脂肪鉴定实验中要用50%酒精洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片料，B错误；C、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀，C错误；D、蛋白质鉴定时应先向样液中加入1 mL双缩脲试剂A液，摇匀后再加B液4滴，且不能过量，否则溶液呈蓝色，干扰实验现象，D正确。故选D。7C解析：C【解析】【分析】【详解】A、膜蛋白是指细胞膜上的蛋白质，与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切的关系。有些膜蛋白是激素或其他化学物质的专一受体，起着细胞标志物的作用，如B淋巴细胞膜表面所具有的与抗原特异结合的受体分子，A项正确；B、膜蛋白中的亲水基团和疏水基团分别朝向
27、磷脂双分子层（细胞膜）外侧和内部，即膜蛋白在膜中的分布与其有水溶性和脂溶性部分有关，B项正确；C、膜蛋白在膜中的流动性较磷脂的弱，C项错误；D、有些膜蛋白可作为“载体”而将物质转运进出细胞，这些膜蛋白在转运离子时形状可发生改变，D项正确。故选C【点睛】8D解析：D【解析】【分析】1、干细胞的概念：动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞。2、干细胞的分类：（1）全能干细胞：具有形成完整个体的分化潜能。（2）多能干细胞：具有分化出多种细胞组织的潜能。（3）专能干细胞：只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化。如神经干细胞可分化为各类神经细胞，造血干细胞可分化为红细胞、白细胞等各类血细胞。【详
28、解】A、癌细胞也有旺盛的分裂能力，但不是造血干细胞分裂分化的原因，A错误；B、分化程度低，分裂能力强，B错误；C、造血干细胞含有该生物全套的遗传信息，但是不能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质，C错误；D、干细胞能分化成不同细胞的原因是细胞内有本种生物的全套的遗传信息，D正确；故选D。【点睛】本题考查干细胞的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大。9C解析：C【解析】【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素；2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小
29、，扩散速度慢；3、各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏；4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】A、色素能溶解在无水乙醇等有机溶剂，色素在层析液中的溶解度不同，所以提取色素用无水乙醇，分离色素用层析液，A正确；B、加入少许碳酸钙可中和液泡中酸性物质，可防止在研磨时叶绿体中的色素被破坏，B正确；C、层析时，层析液不能没及滤液细线，C错误；D、层析后，在滤纸条上从上到下依次出现胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b四条色素带，D正确。故选
30、C。【点睛】10A解析：A【解析】【分析】蛋白质是氨基酸通过脱水缩合而成，每个多肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基；在形成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数。一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基。【详解】A、由题意可知，羧基总数=R基上羧基数目+肽链数，可得肽链数=羧基总数-R基上羧基数目=17-15=2，A正确；B、肽键数=氨基酸数-肽链数=126-2=124，B错误；C、R基上的氨基数=氨基总数-肽链数=17-2=15，C错误；D、形成该蛋白质时共失去水分子=肽键数=124，D错误。故选A。11A解析：A【解析】【分析】
31、1、细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。2、溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。3、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关。【详解】A、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，A正确；B、能分解衰老、损伤细胞器的酶分布在溶酶体中，但是在核糖体上合成的，B错误；C、核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；D、内质网和高尔基体都属于亚显微结构，用光学显微镜观察不到，D错误。故选A。12B解析：B【解析】【分析】据图分析，表示细胞膜，表示高尔基体，表示内质网，表示线粒体，表示囊泡，表示核膜；分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质
32、网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、研究分泌蛋白的形成过程可用同位素标记法，A正确；B、分泌蛋白运输中起交通枢纽的作用是高尔基体，B错误；C、分泌蛋白的合成和分泌需要线粒体提供能量，C正确；D、细胞膜能进行细胞间的信息交流，D正确。故选B。13A解析：A【解析】【分析】分析题图可知，实验探究pH值对过氧化氢酶活性的影响。实验的自变量为酸碱度、过氧化氢酶的来源，因变量是过氧化氢酶活性，可以通过测定单位时间内氧气的生成量来表示。无关变量应相同且适宜。实验设计时遵循单一
33、变量原则和对照原则。【详解】A、实验自变量是酶的种类和pH，所以猪肝粗酶液的浓度和马铃薯块茎粗酶液浓度属于无关变量，A正确；B、猪肝粗酶液最适pH范围均在6.57.5，B错误；C、在猪肝粗酶液中O2的生成速率比在马铃薯块茎粗酶液多，但不一定是H2O2酶数量多，有可能是活性更高，C错误；D、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，D错误。故选A。14B解析：B【解析】【分析】分析实验装置图：甲和乙装置是探究酵母菌有氧呼吸的实验装置，其中澄清石灰水用于检测有氧呼吸产生的二氧化碳。丙和丁装置中的石蜡油具有隔绝空气的作用，所以该装置是探究酵母菌无氧呼吸的实验装置，其中的澄清石灰水用于检测无氧呼吸产生的二氧
34、化碳。【详解】A、煮沸会杀死酵母菌，A错误；B、本实验探究酵母菌呼吸方式，自变量为氧气的有无即是否通入O2，B正确；C、实验因变量为CO2产生量的多少或者酒精的有无，但Ca（OH）2溶液可换为溴麝香草酚蓝水溶液，C错误；D、乙是验证酵母菌有氧呼吸方式的，需要氧气，所以气泵泵入的气体不需要除去O2，D错误。故选B。15C解析：C【解析】【分析】有丝分裂过程中存在染色单体的时期有间期DNA复制完成后，前期，中期。【详解】A、细胞膜向内凹陷为末期，A错误；B、着丝点一分为二是后期，B错误；C、核仁逐渐解体是前期，C正确；D、DNA正在进行复制，还未形成完全的染色单体，D错误。故选C。16D解析：D【
35、解析】【分析】据图甲分析，a代表反应底物（因为a发生了变化，b没有），b表示酶，c表示生成物；分析图乙，到达化学反应平衡点的时间越短，反应速率越快，则反应速率。【详解】A、根据酶的特点在反应前后本身的性质和量不发生改变，可判断b是酶，a是底物，在b的作用下a水解成2个分子的c，所以a可能是麦芽糖，不能是乳糖，因为麦芽糖水解得到的是两个葡萄糖，乳糖水解得到是葡萄糖和半乳糖，A错误；B、图甲中物质b是酶，其化学本质是蛋白质或RNA，与无机催化剂不相同，B错误；C、图乙中曲线表示不同温度下酶促反应速率，到达化学反应平衡点的时间越短，反应速率越快，则反应速率曲线曲线曲线，但温度不一定是曲线曲线曲线，也
36、可能是曲线的温度最低，C错误；D、若曲线麦示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线是这三个中酶浓度最高的，因为它的反应时间最短，其次是曲线，最小的是曲线，D正确。故选D。17D解析：D【解析】【分析】分析曲线图：题图表示甲乙两植物CO2吸收速率随CO2浓度变化，从图中可以看出甲植物适宜在较高二氧化碳浓度下生活，乙植物适宜在较低二氧化碳浓度下生活，实验自变量为二氧化碳的浓度和植物种类，因变量是净光合速率。【详解】A、由分析可知：甲植物更适宜在较高二氧化碳浓度下生活，A错误；B、甲植物适宜在较高二氧化碳浓度下就达到最大光合速率，乙植物在较低二氧化碳浓度就能达到最大光合速率，但这无法说明反应中固定CO2酶
37、的活性甲植物高于乙植物，B错误；C、乙植物达到CO2饱和点时，此时光合速率大于呼吸速率，因此会从外界吸收二氧化碳，C错误；D、M点时，甲植物达到最大光合速率，故光反应产生ATP和H的速率最大，D正确。故选D。18B解析：B【解析】【分析】酶是活细胞产生的、具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。影响酶促反应速率的因素有：温度、pH、底物浓度和酶浓度。温度（pH）能影响酶促反应速率，在最适温度（pH）前，随着温度（PH）的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（pH）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（pH）后，随
38、着温度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。高温、过酸和过碱会使酶失活。【详解】A、酶的本质是蛋白质或RNA，其被水解后的产物是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；B、在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率，即随着底物浓度的增加，酶促反应速率逐渐加快，B正确；C、温度会影响酶的活性，在一定范围内随着温度的升高，酶的最大反应速率不断提高，但超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性逐渐降低，酶的最大反应速率下降，高温甚至会使酶失活，C错误；D、恒温动物体能通过自身调节维持体温的相对稳定，体内酶的活性不受外界环境温度的直接影响，故冬季恒温动物体内酶的活性不会随环境温度的下降而降低，D错误。故选B。1
39、9B解析：B【解析】【分析】占细胞鲜重含量最多的化合物是水，占细胞干重最多的化合物是蛋白质。碳是生物体的最基本元素，但种子烘烤燃烧后剩余的物质主要是无机盐。【详解】A、活细胞中含量最多的化合物是水，A正确；B、差速离心法可以对细胞组分进行分离，过滤称量后可以进行定量分析，B错误；C、肌肉细胞能量消耗大，其中含有的线粒体比口腔上皮细胞中含有的更多，C正确；D、若对干种子进行长时间烘烤以致完全焦糊成粉末时，种子中的C元素氧化为CO2气体流失，因此残余含量最多的元素不是碳，D正确。故选B。20B解析：B【解析】【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素。1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性
40、最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。【详解】分析题图，该实验的自变量是不同单色光，因变量是释放的O2的量（代表光合作用强度），故实验目的是探究不同单色光对光合作用强度的影响，A正确；加入NaHCO3溶液是为光合作用提供CO2，B错误；相同条
41、件下，白光下比单色光下的光合作用要强，因此拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度，C正确；若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的呼吸作用强度，D正确。【点睛】本题意在考查学生对图形的分析和理解能力。光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解。要注意，对于绿色植物来说，在有光的条件下可以进行光合作用，也可以进行细胞呼吸，在黑暗条件下只能进行细胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究细胞呼吸与光合作用的关系。光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物。光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水。
42、二、多选题21ABC【解析】【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，内部的遗传物质为核酸。【详解】病毒只由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）组成，解析：ABC【解析】【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，内部的遗传物质为核酸。【详解】病毒只由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中，依靠宿主细胞的物质和能量才能进行复制增殖。所以某些生物学家认为病毒不是生物的理由可能是因为病毒缺乏复制增殖的有关酶系、离开寄主无生命现象和没有细胞结构。故ABC符合题意，DE不符合题意。故选ABC。22ACD【解析】【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）解析：ACD【解析】【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（
