教学目标： 1、对京剧产生兴趣，有积极学习了解表现的愿望，增强对中国 民间艺术的感情。 2、通过学习了解和聆听以及参与演唱，启发学生积极体验和感 受京剧，提高鉴赏京剧的能力。 3、学习京剧的行当、表演形式、伴奏形式和脸谱艺术。能够判 断京剧的行当和所表现人物形象特征。 教学过程： 一、导入，简单介绍京剧 播放音乐，复听五年级上册迎来春色换人间的前奏音乐，请 学生说出曲名。 1、京剧的四大行当就是生、旦、净、丑。 （出示图片） 生：男性正面形象。 （分别展现老生、小生、武生、文生、娃娃 生） 旦：女性正面形象。分青衣、花旦、武旦和老旦。 净：性格鲜明的男性人物。 （出示图片） 丑：滑稽、幽默、机敏、活跃的人物。 （出示图片） 2、介绍京剧的表演形式。 3、了解京剧的服饰。 4、了解京剧的脸谱以及脸谱的色彩。 二、聆听以现代京剧智取威虎山剧情，引出现代京剧沙家浜 。 了解沙家浜剧情，找出剧中人物。 三、聆听要学那泰山顶上一青松 1、提问： “为什么要学泰山顶上一青松？它有什么好品质？” 学生边看书边听。理解唱段所表达的思想感情。 “泰山顶上的青松”的品质与革命战士的品质两者之间的联系。 2、再听唱段，随着战士齐唱部分，拍打节拍。 3、重点学唱“要学泰山顶上一青松”这一句。请学生跟音乐模唱， 感受和体会革命者的“青松”气质。 四、小结
