山东省济宁市中考生物试卷（解析版）.doc

1、 山东省济宁市中考生物试卷（解析版）山东省济宁市中考生物试卷（解析版） 一、选择题一、选择题 1. ( 2 分 ) 显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列操作流程正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【考点】练习使用显微镜 【解析】【解答】显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步。一、取镜与安放，1、 右手握住镜臂，左手托住镜座。2、把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘 7 厘米左 右处）。安装好目镜和物镜。二、对光，即图中的。3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的 前端与载物台要保持 2 厘米的距离）。4、把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注

2、视目镜内（右眼睁开， 同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。三、观察， 5、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 即图中的。6、 转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓下降， 直到物镜接近玻片标本为止 （眼睛看着物镜， 以免物镜碰到玻片标本） ， 即图中的。7、左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。 再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 即图中的。四、整理实验完毕，把显微镜的外表擦 拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送 回

3、原处。 故答案为：C 【分析】掌握显微镜的使用方法，重点掌握低倍镜的使用，据此答题。 显微镜的使用方法： 取镜和安放 对光观察 整理 观察：低倍镜的使用：观察任何标本都必须先用低倍镜。（1）放置标本（2）调焦：转动粗准焦螺旋，使 镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。这样避免物镜碰上玻片使两者 都受到损伤。双眼睁开，左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物 像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（3）低倍镜的观察：如果物像不在视野中央， 要慢慢移动到视野中央，再适当进行调节。 2. ( 2 分 ) 比较是一切理解和思维的基

4、础，下列关于两种细胞的描述，不科学的是（ ） A. 甲是植物细胞，乙是动物细胞 B. 乙没有液泡，细胞壁和叶绿体 C. 二者都具有能量转换器线粒体 D. 两类细胞的分裂过程完全相同 【答案】D 【考点】植物细胞，动物细胞 【解析】【解答】观图可知：是液泡，是细胞核，是线粒体，是细胞质，是细胞膜，是细胞 壁，是叶绿体。 A.甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡所以甲是植物细胞，乙是动物细胞，A 不符合题意； B.乙是动物细胞，所以没有液泡和叶绿体，B 不符合题意； C.动植物细胞都具有的能量转换器为线粒体，C 不符合题意； D.因为植物细胞有细胞壁，所以动植物细胞的分裂过程是不一样的，D 符合题意。 故

5、答案为：D 【分析】动物细胞和植物细胞的结构列表比较如下： 比较项目 不同点 相同点 动物细胞 无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体 都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含 有线粒体 植物细胞 有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有 叶绿体 3. ( 2 分 ) 农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是（ ） A. 温度 B. 阳光 C. 土壤 D. 空气 【答案】A 【考点】环境对生物的影响 【解析】【解答】“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。这是因为种子 的萌发需要适宜的温度。 故答案为：A 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因

6、素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、 温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，自然界中的每一 种生物，都受到周围其他生物的影响。 4. ( 2 分 ) 如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（ ） A. 图中数量最少的消费者是鹰 B. 该食物网中共有 4 条食物链 C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系 D. 该生态系统中的能量最终来自太阳 【答案】C 【考点】食物链，食物网，生态系统的能量流动 【解析】【解答】A.能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营 养级越高，数量越少。因此该生态系统中数量最多的

7、生物是第一营养级绿色植物，最少的生物是营养级最 高的鹰，A 不符合题意； B.图中食物链有：绿色植物食草籽的鸟鹰，绿色植物鼠鹰，绿色植物杂食性的鸟鹰，绿色植物 昆虫杂食性的鸟鹰，该食物网中共有 4 条食物链，B 不符合题意； C.杂食性的鸟吃昆虫，但是杂食性的鸟和昆虫又都吃绿色植物，说明它们之间是捕食和竞争的关系，C 符 合题意； D.能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础。能量的源头是太阳能，D 不符合题意。 故答案为：C 【分析】1、一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。计算食物网中 食物链的条数， 从生产者开始先算有几个分支， 再分别算出每个分支有几条，

8、 最后算出每个分支的条数和。 2、生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。太阳能是所有生命活动的能量来源，它通过绿 色植物的光合作用进入生态系统的，然后从绿色植物转移到各种消费者。能量在沿食物链的流动过程中会 逐级减少，即生态系统中各种生物的数量是生产者最多，各级消费者的数量会逐级递减；因此该食物网中 数量最多的生物是绿色植物，最少的生物是处于最高营养级别的鹰。 5. ( 2 分 ) 下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述，有误的是（ ） A. 图甲中的由图丁中的发育而来 B. 图丙中的由图乙中的发育面来 C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟区 D. 压榨的大豆油主要来自图丁中的 【答案

9、】B 【考点】种子的结构，花的结构，种子萌发的过程 【解析】【解答】图甲中叶、茎、根；图乙中柱头、花药、花丝、花柱、子房壁、胚 珠；图丙中果皮、种子；图丁中胚轴、胚芽、胚根、子叶、种皮。 A.图甲中的叶是由图丁中的胚芽发育而来的，A 不符合题意； B.图丙中的果皮由图乙中的子房壁发育面来，B 符合题意； C.根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟 区是根吸收水分的主要部位。根尖吸收水分的主要部位是成熟区，C 不符合题意； D.是子叶，大豆的子叶是 2 片，子叶中储存有丰富的营养，所以大豆油主要来自图丁中的子叶，D 不 符合题意。 故答案为：B

10、 【分析】1、绿色开花植物经过开花、传粉、受精、结出果实和种子。受精（精子与卵细胞融合成受精卵 的过程）完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有子房继续发育，最终成为果实。受精卵发育 成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实。 2、大 豆种子的结构包括：种皮和胚等。胚有子叶（2 片）、胚芽、胚轴、胚根等结构。营养物质储存在 子叶中。当种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根；胚芽发育成茎叶，胚轴发育成茎的一部分。 6. ( 2 分 ) 如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是（ ） A. 表示精子 B. 代表子官 C. 是新生命的开

11、始 D. 在输卵管内完成 【答案】B 【考点】人的生殖 【解析】【解答】如图所示：精子、卵巢、受精卵，受精过程。 A.睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素，因此表示精子，是男性的生殖细胞，它是由睾丸产生的， A 不符合题意； B.卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。因此表示卵巢，能产生生殖细胞和分泌雄性激素，B 符合题意； C.精子与卵细胞相融合形成受精卵，标志着新生命的开始，C 不符合题意； D.精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象叫做受精。因此表示受精过程，D 不符合题意。 故答案为：B 【分析】女性生殖系统的组成：主要有阴道、子宫、输卵管、卵巢组成。卵巢是女性的主要生殖器

12、官，功 能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输卵管输送卵细胞，也是受精的场所，精子与卵细胞是在输卵管相遇结 合成受精卵的，人体的胚胎发育是从受精卵开始的。胚胎发育的场所是子宫，阴道是经血排出和胎儿自母 体娩出的通道。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。 7. ( 2 分 ) 基因工程又称基因拼接技求，在育种，医药等方面应用广泛，下列依据该原理育种的是（ ） A. 袁隆平运用杂交育种技术选育出高产和高耐盐碱海水稻 B. 将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花 体内培育出抗虫棉 C. 通过返回式卫星搭载种子培育出太空辣椒 D. 通过组织培养技术快速繁育进口名贵兰花 【答

13、案】B 【考点】基因工程的原理 【解析】【解答】A.袁隆平院士培育的杂交水稻是利用了不同水稻的基因不同，通过有性生殖过程进行自 然的随机的基因重组，然后通过人工选择培育形成的新品种，属于杂交育种，不属于基因工程，A 不符合 题意； B.采用基因工程技术将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉的原理是基因重组，属于基因 工程，B 符合题意； C.我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒，属于改变生物的基因进行育种，C 不符合题意； D.通过组织培养技术快速繁育进口名贵兰花，属于无性生殖技术，D 不符合题意。 故答案为：B 【分析】了解几种育种方法的原理、过程，据此答题。 1、基因工程

14、，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的 基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种 DNA 分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得 新品种、生产新产品。 2、杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方 法。 3、太空育种即航天育种 ， 也称空间诱变育种 ， 是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气 球送到太空 ， 利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新 技术。 4、组织培养技术指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株， 也

15、指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养， 愈伤组织再经过再分化形成再生植物。 属于无性生殖。 8. ( 2 分 ) 观察猪心并进行灌流实验。下列分析有误的是（ ） A. 是左心室，壁最厚，为体循环动力起点 B. 内流静脉血，内流动脉血 C. 间有动脉瓣，间有房室瓣 D. 若紧扎，从向心脏灌水，水将从流出 【答案】D 【考点】心脏 【解析】【解答】观图可知：是上腔静脉、是右心房、是右心室、是下腔静脉、是主动脉、 是肺动脉、是肺静脉、是左心房、是左心室。 A.心脏四个空腔中，左心室的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张的能力最强，为体循环动力起点，是主动 脉，内流动脉血，动脉血管管壁较厚，弹性较大，血

16、流速度最快，A 不符合题意； B.心脏四个空腔中，、内流动脉血，、内流静脉血，是主动脉内流动脉血，B 不符合题意； C.是主动脉是左心室之间流动脉血，有动脉瓣；是左心房是左心室之间有房室瓣，C 不符合题意； D.如果进行灌流实验，将血管扎住，由血管灌水，水会从血管肺动脉流出，D 符合题意。 故答案为：D 【分析】掌握心脏的结构和功能，据此答题。 1、心脏是血液循环的动力器官，心脏壁主要由心肌构成，壁内是心腔，由左心房、右心房、左心室、右 心室四个腔。心脏的左右是不相通的，心脏的上下是相通的。即心房和心室之间有房室瓣，只朝向心室开， 保证血液按一定的方向流动，血液 只能由心房流向心室。心室与动脉

17、之间有动脉瓣，它只朝向动脉开， 保证血液 由 心室 流向动脉。这样就保证了血液只能按一定方向流动：静脉心房心室动脉，而不能 倒流。 2、与左心房相连的血管是肺静脉，肺静脉回收的是肺部毛细血管里的血液，是动脉血，所以左心房、左 心室流动的是动脉血；与右心房相连的血管是上下腔静脉，上下腔静脉里回收的是身体部毛细血管里的血 液，是静脉血，所以，右心房、右心室流动的是静脉血。 9. ( 2 分 ) 今年“世界献血者日”的主题是”捐献热血，分享生命”。全国无偿献血金奖获得者赵少军，18 年 时间几乎把全身血液献了两遍。献血时针头刺入的血管是（ ） A. 桡动脉 B. 肱动脉 C. 浅表静脉 D. 毛细血

18、管 【答案】C 【考点】血管 【解析】【解答】动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动 最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以医生抽血时针刺入体表的静脉血管。 故答案为：C 【分析】血管的种类、结构与功能如下： 种类 功能 分布 结构特点 动脉 把血液从心脏输送到身体 各部分去的血管 较深 管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快 静脉 把血液从身体各部分送回 心脏的血管 较深或较浅 管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣 （防止血液倒流），血流速度慢 毛细血 管 连通最小动脉和最小静脉 之间的血管 分布广， 遍布全身各 器官组织 管壁极薄

19、，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞 单行通过，血流速度最慢 10. ( 2 分 ) 今年埃博拉疫情再次肆虐西非。 我国陈薇团队自主研发的冻干剂型埃博拉疫苗于 2017 年 10 月 19 日批准上市，与国外需在80保存的液体疫苗相比，在非洲运输和使用时更具稳定性，优势更突出。 为遏制疫情蔓延，医护人员和易感染者已陆续接种，这属于（ ） A. 非特异性免疫，保护易感人群 B. 特异性免疫，保护易感人群 C. 非特异性免疫，切断传播途径 D. 特异性免疫，切断传播途径 【答案】B 【考点】人体的三道防线，传染病的预防 【解析】【解答】传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源

20、是指病原体已 在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径 或各种生物媒介，易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，接种疫苗在传染病的预防措施中 属于保护易感人群。注射疫苗会刺激人体产生抵抗埃博拉病毒的抗体，抗体具有专一性，从免疫的角度分 析，属于特异性免疫。 故答案为：B 【分析】1、人体的第三道免疫防线：免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体，消灭抗原，是后天获得的， 只针对某一特定的病原体或异物起作用，这种免疫叫特异性免疫。 2、预防传染病的一般措施： （1）控制传染源：“五早”（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜；（2）

21、切断传播途 径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介；（3） 保护易感人群：预防接种、加强锻炼。 11. ( 2 分 ) 如图为膝跳反射示意图。下列表述错误的是（ ） A. 膝跳反射属于非条件反射 B. 该反射的神经中枢在脊髓 C. 神经冲动的传导方向：14325 D. 若4处受损，有感觉但不能发生膝跳 【答案】C 【考点】神经调节的基本方式，非条件反射和条件反射 【解析】【解答】观图可知：1 感受器、2 传入神经、3 神经中枢、4 传出神经、5 效应器。 AB.完成膝跳反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，A、B 不符合题意； C.反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图

22、中反射传导的顺序 1 感受器2 传 入神经3 神经中枢4 传出神经5 效应器。C 符合题意； D.反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，一个人 4 传出神经受损，其他环 节正常。即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是感受器 产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感 觉，D 不符合题意。 故答案为：C 【分析】1、完成反射的神经结构基础是反射弧，它包括 5 个基本环节：感受器传入神经神经中枢传 出神经效应器。反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能进行。 2、反射分为非条件反

23、射和条件反射，主要区别如下： 反射类型 形成过程 神经中枢 举例 非条件反射 生来就有的 一般在脊髓， 低级反射 吮奶、膝跳反射、眨眼反射等 条件反射 后天形成的 一般在大脑皮质 高级反射 望梅止渴、听到铃声进教室等 12. ( 2 分 ) 聆听音乐，感受旋律，让耳朵带你旅行。下列关于耳的表述不正确的是（ ） A. 人的听觉感受器和形成听觉的部位都是6 B. 长时间戴着耳机高分贝听歌很容易损伤2 C. 晕车与4对头部的位置变化过于敏感有关 D. 错误用药致聋可植入人工耳蜗重新听见世界 【答案】D 【考点】听觉的形成 【解析】【解答】如图所示：1 耳郭、2 鼓膜、3 听小骨、4 半规管、5 前庭

24、、6 耳蜗。 A.人的听觉感受器和形成听觉的部位都是6耳蜗，A 不符合题意； B.长时间戴着耳机高分贝听歌很容易损伤2鼓膜，B 不符合题意； C.晕车与4半规管对头部的位置变化过于敏感有关，C 不符合题意； D.错误用药致聋属于神经性耳聋，植入人工耳蜗不能恢复听力，D 符合题意。 故答案为：D 【分析】了解耳的结构和功能及用耳卫生，据此答题。 1、耳包括外耳、中耳和内耳三部分。外耳包括耳廓和外耳道。中耳由鼓膜、鼓室和三块听小骨组成。中 耳是传导声波的通道。鼓室通过一条咽鼓管与咽部相通。内耳由半规管、前庭和耳蜗三部分。半规管和前 庭与身体平衡有关。耳蜗内有听觉感受器，耳蜗与听觉的形成有关，能将由

25、声波引起的振动转变成与听觉 有关的信息。 2、听觉形成过程：声音耳廓外耳道中耳（鼓膜振动）听小骨传递放大内耳（刺激耳蜗内听觉感 受器）听神经大脑皮质（听觉中枢）。 如果听神经受损，即使植入人工耳蜗，也不能不能恢复听力。 13. ( 2 分 ) 第 21 届世界杯足球赛将于今年 6 月 14 日在俄罗斯开幕。“世界足球先生”梅西领衔阿根廷队向 冠军发起种击。8 岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙 6 年，身高才长到 169cm。该荷尔蒙是（ ） A. 肾上腺激素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 胰岛素 【答案】C 【考点】内分泌系统与激素 【解析】 【解答】生长激素是由垂体分泌的，有调节

26、人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足， 则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有 70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。“世界 足球先生”梅西领衔阿根廷队向冠军发起种击。8 岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙 6 年，身高才长到 169cm。可见该荷尔蒙是生长激素。 故答案为：C 【分析】生长激素、甲状腺激素、胰岛素、肾上腺激素的主要作用及分泌异常时症状如下： 名称 腺体 作用 过少 过多 生长激 垂体 调节人体的生长发育 幼年：侏儒症 幼年：巨人症； 素 成年：肢端肥大症 甲状腺 激素 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发 育，提高神经系统的兴奋性 幼年：呆小症；成年：甲状

27、腺功能 不足；食物缺碘，引起地方性甲状 腺肿 成年：甲状腺功能亢进 胰岛素 胰岛 调节糖的吸收、 利用和转化， 降低血糖浓度 糖尿病，可注射胰岛素制剂来治疗 低血糖 肾上腺 激素 肾上腺 能使心肌收缩力加强、兴奋 性增高，传导加速，心输出 量增多 14. ( 2 分 ) 连续发生的生理活动可用流程图表示。毅豪同学归纳梳理的四个流程图中，有待改正的是 （ ） A. 结构层次：细胞组织器官系统植物体 B. 尿液形成：血液肾小球原尿肾小管尿液 C. 肺循环：右心室肺动脉肺部的毛细血管网肺静脉左心房 D. 红灯成像：光线角膜瞳孔 晶状体一视网膜视神经视觉中枢 【答案】A 【考点】植物体的结构层次，尿的

28、形成，视觉的形成 【解析】【解答】A.植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，由不同的组织构成器 官，由六大器官构成一个完整的植物体。因此植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体。植物体 的结构层次中没有系统，A 符合题意； B.当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等 物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包 括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、 一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见尿液的形成是：血液肾小球肾小囊

29、肾小管尿 液，B 不符合题意； C.血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环 分为体循环和肺循环两部分；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉 流回左心房的循环；即肺循环的流程图是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，C 不符合 题意； D.外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成 一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视 觉中枢， 形成视觉， 即光线角膜瞳孔晶状体视网膜视神经大脑皮层的视觉中枢， D 不符合题意。

30、 故答案为：A 【分析】掌握植物体的组成层次、尿液的形成、血液循环途径及视觉的形成等方面的据此知识，据此答题。 1、植物体的结构层次（由小到大）为：细胞组织器官植物体。 2、人体的血液循环可分为体循环和肺循环。体循环和肺循环是同时进行的，并且通过心脏连通在一起， 组成完整的人体血液循环途径。 （1） 体循环： 左心室主动脉各级动脉身体各部毛细血管网各级静脉上 、 下腔静脉右心房 (动 脉血静脉血） （2）肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房（静脉血动脉血） 3、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。 15. ( 2 分 ) 关于人类对细菌和真菌的利

31、用，下列对应有误的是（ ） A. 酵母菌一酸奶 B. 甲烷细菌一生产沼气污水处理 C. 根瘤菌固氮 D. 大肠杆菌一工业化生产胰岛素 【答案】A 【考点】人类对细菌和真菌的利用 【解析】【解答】A.酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧气的情 况下，乳酸菌发酵产生乳酸，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风 味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，A 符合题意； B.在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等 细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种

32、清洁的能源，B 不符合 题意； C.根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物 利用，C 不符合题意； D.把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，D 不符合题意。 故答案为：A 【分析】了解细菌和真菌的作用及其与人类的关系， 据此答题。 酵母菌是真菌，用来发酵面粉；乳酸菌是细菌用来发酵酸奶。 16. ( 2 分 ) 某男子看唐人街探案时，哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是（ ） A.关节囊受到损伤 B.关节头从关节窝中脱出 C.关节软骨有病变 D.韧带损伤颌骨无法复位 【答案】B 【考点】骨、关节和肌肉的配合 【

33、解析】【解答】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和 关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。 有人大笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。 故答案为：B 【分析】掌握关节的结构和功能，据此答题。 关节由 关节囊、关节腔、关节面等构成。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖 着光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦；关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，能把相邻两骨牢固 地联系起来；关节腔内滑液，可增加关节的灵活性。关节具有灵活性、牢固性、柔韧性等特性。 关节头从关节窝里出来造成脱臼

34、，多因暴力作用所致。 17. ( 2 分 ) 下列繁殖方式，属于无性生殖的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【考点】植物的无性生殖 【解析】【解答】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受 精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结 合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 A.A 属于嫁接的繁殖方式，无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；A 符合题意。 BCD.B 蝗虫的繁殖、C 家蚕的繁殖、D 鸟的繁殖都有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，符合有性生殖的概 念，都属于有性生殖，B

35、不符合题意。 故答案为：A 【分析】无性生殖和有性生殖的根本区别是：前者不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体； 后者要经过两性生殖细胞的结合，成为合子，由合子 发育成新个体。无性生殖的方式有：分裂生殖、出 芽生殖、孢子生殖、营养生殖（扦插、嫁接、压条）等。 18. ( 2 分 ) 下列关于染色体组成关系的图解，正确的（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【考点】基因在亲子代间的传递 【解析】 【解答】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质 组成的，一个 DNA 分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的 DNA 片段。细胞核、染色体

36、、DNA 三者之间关系是：细胞核中有染色体，染色体上有 DNA，DNA 上有遗传信息片段基因。故 C 符合题意。 故答案为：C 【分析】在细胞核中被碱性染料染成深色的物质是染色体。染色体由蛋白质和 DNA 组成，起遗传作用的是 DNA 分子。一条染色体上一般只有一条 DNA 分子，DNA 分子上有许多的基因，DNA 是主要的遗传物质， 具有遗传效的 DNA 片段是基因。 19. ( 2 分 ) 科学家们的不懈努力和重要成就推动着社会不断进步。下列对应不相符的是（ ） A. 屠呦呦发现并提取青蒿素 B. 孟德尔细胞学说 C. 王应睐合成结晶牛胰岛素 D. 达尔文自然选择 【答案】B 【考点】生物

37、学的发展史 【解析】【解答】A.中国药学家屠呦呦研究中医药典籍，开创性地从中草药青蒿中提取青蒿素，用于治疗 由单细胞动物疟疾原虫引起的传染病-疟疾，挽救了数百万计的生命，A 不符合题意； B.孟德尔发现遗传学基本规律，B 符合题意； C.王应睐，生物化学家。在完成世界上首次人工合成结晶牛胰岛素和人工合成酵母丙氨酸转移核糖核酸的 重大研究成果中，担任首席领导工作。为发展中国生化事业作出了杰出的贡献，C 不符合题意； D.达尔文的进化论揭示自然选择的规律是“适者生存，不适者淘汰“，D 不符合题意。 故答案为：B 【分析】识记生物教材中介绍的科学家及其取得的成就，据此答题。 20. ( 2 分 )

38、如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置，其中不科学的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【考点】蒸腾作用的实质 【解析】【解答】A.该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光， 还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光。该实验现 象能说明光合作用需要光，A 不符合题意； B.该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳，B 不 符合题意； C.该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的 种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化

39、碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），C 不符合题意； D.植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来 自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，D 符 合题意。 故答案为：D 【分析】1、蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外 的大气中的过程。植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。 2、实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相 同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。 二、科学探究二、科学探究 21. ( 4 分

40、) 生物是以实验为基础的生命科学，同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下 两组实验分析回答： （1）如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计，试管均置于 37温水中 10 分钟： 滴加碘液后，_号试管不会变蓝。 若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量，应选取_作为一组对照实验。 （2）下表为“思迈”小组在探究“如何保鲜肉汤”时的操作处理，三个相同的锥形瓶内各加入 50 毫升肉汤并 高温煮沸 15 分钟： 标号 甲 乙 丙 瓶口 敞开 敞开 塞消毒棉球 温度 25 5 25 现象 变质 不变质 不变质 实验前将锥形瓶内的肉汤高温煮沸的目的是_。 依据实验结果，小组三

41、位同学的推测不合理的是_。 甲：锥形瓶内的肉汤自然就会形成细菌 乙：肉汤腐败是由空气中的细菌造成的 丙：低温可抑制细菌的正常生长和繁殖 【答案】（1）； （2）高温灭菌，杀灭锥形瓶和肉汤中的细菌等；A 【考点】科学探究的过程，食物的消化 【解析】【解答】（1）号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了麦芽糖，因此滴加碘液不变 蓝；号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；号试管馒头块与唾液没有充分混合，唾 液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，号试管不会变蓝色。（2）馒头碎屑并 搅拌，这是模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌。号试管与号试管对照，实验变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，

42、 说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有利于唾液对淀粉的消化。（3）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是 高温灭菌，杀灭锥形瓶和肉汤中的细菌等，以免锥形瓶和肉汤中原有细菌等对实验的影响。（4）丙瓶用 消毒牙签塞住瓶口 3 天后肉汤不变质，表明肉汤里不能自然就会形成细菌，错误； 甲丙唯一不同的变量是空气中的细菌能否进入肉汤，甲瓶敞开瓶口 3，空气中的细菌能进入肉汤，3 天后 肉汤变质；丙瓶用消毒牙签塞住瓶口空气中的细菌不能进入肉汤，3 天后肉汤不变质，因此肉汤的腐败是 由空气中的细菌造成的，正确； 甲乙唯一不同的变量是温度，甲瓶 253 天后肉汤变质；乙瓶 53 天后肉汤不变质，因此低温可以抑制 细菌的生

43、长和繁殖，正确。 所以根据以上实验结果，推测不合理的是肉汤里自然就会形成细菌，A 符合题意。 【分析】1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他 条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个 变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。 2、淀粉遇到碘液变蓝色，常用碘液检验是否有淀粉存在。唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉具有初步消化 作用。 3、理解细菌是由原已存在的细菌产生的，低温可以抑制细菌的生长和繁殖。 三、图线析理三、图线析理 22. ( 6 分 ) 精

44、准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增 收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三 项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材 内容学以致用： （1） 为提高坐瓜率， 果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”， 该过程在生物学上称为_。 （2）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高_的浓度，进而增强梨瓜的 _作用。 （3）图三中，梨瓜白天进行的生理活动有_（填字母）。 （4）图四中，能表示图三 C 过程的曲线为_（填标号）。 （5）

45、图五中，梨瓜有机物积累最多的点是_（填字母）。 【答案】（1）传粉 （2）二氧化碳；光合 （3）ABC （4） （5）d 【考点】光合作用的实质，呼吸作用的实质，光合作用与呼吸作用原理的应用，蒸腾作用的实质，传粉 【解析】【解答】（1）花粉借助于外力落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。果农会将当日开放的梨瓜雄蕊 与雌花的柱头“对花”，就是人工辅助传粉。（2）煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所 以把蜂窝煤炉子搬进大棚，植物的光合作用会增强。（3）图三中，C 吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光 合作用；B 释放水蒸气，表示蒸腾作用；A 吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用

46、 受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。（4）图四中在白天 6 点18 点 进行，是光合作用，时刻进行，是呼吸作用。可见能表示图三 C 光合作用的是。（5）18 点，植物进 行了一天的光合作用，积累的有机物最多，即图的 d 点。 【分析】1、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉方式有自花传粉和异花传粉。 2、呼吸作用与光合作用的关系如下： 光合作用 呼吸作用 区别 场所 含叶绿体的细胞 所有活细胞 条件 在光下才能进行 有光无光都能进行 原料 二氧化碳和水 有机物和氧气 产物 有机物和氧气 二氧化碳和水 物质转化 将二氧化碳和水合成为有机物 将有机物分解成二氧化碳和水 能量转化 将光能转化成储存在有机物中的能量 将有机物中的能量释放出来 联系 光合作用为呼吸作用提供物质基础 呼吸作用为光合作用提供能量 只有当光合作用的强度大于呼吸作用的强度时，才会有有机物的积累。增加光合作用的因素及降低呼吸作 用的因素，都能提高梨瓜内有机物的积累。 3、植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 4、绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、