1、预感死亡寻找象鞍绕寨三圈怀念战友自掘象冢 读了课题你想知道文章都写了些读了课题你想知道文章都写了些什么吗？什么吗？阅读课文后你有什么感想阅读课文后你有什么感想?课文记叙了曾经在抗日战争中幸存课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的战友们的“百象冢百象冢”旁刨开一个坑，庄旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。严地把自己掩埋的故事。课文讲了一件什么事情？课文讲了一件什么事情？嘎羧给你留下了怎样的印象
2、？“善良善良”“”“怀旧怀旧”“”“坚强坚强”“”“忠忠诚诚”“”“英勇英勇”等。等。感悟到嘎羧感悟到嘎羧“怀旧怀旧”“”“善良善良”“第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，呕呕地轻吼着，象蹄急烧得通红，见到波农丁，呕呕地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。”“没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，象是见到久别重逢的老朋着，眼睛里泪光闪闪，象是见
3、到久别重逢的老朋友。友。”“它什么也没吃，只喝了一点水，绕着村子它什么也没吃，只喝了一点水，绕着村子走了三圈。走了三圈。”“它站在江边的卵石上，久久凝望着清波荡它站在江边的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。漾的江面。”“”“它踩着哗哗流淌的江水它踩着哗哗流淌的江水发出震发出震耳欲聋的吼叫。耳欲聋的吼叫。”感受到嘎羧感受到嘎羧“英勇英勇”“象鞍上留着弹孔，似乎还有斑斑血象鞍上留着弹孔，似乎还有斑斑血迹迹平添了一股英武豪迈的气概。二十平添了一股英武豪迈的气概。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平
4、添了一股英武豪迈的气概。英武豪迈的气概。”“嘎羧要走的消息长了翅膀似的传嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来给嘎羧送行。许多遍全寨，男女老少都来给嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。”感受战象的感受战象的“忠诚忠诚”“嘎羧来到石碑前，选了一块平嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，我们躲在远处，看着它的坦的草地，我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸往下沉。身体一寸一寸往下沉。”“嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝子盘在腿
5、弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。望着天空。”真的是没有想到，一件象鞍竟然使急躁真的是没有想到，一件象鞍竟然使急躁的嘎羧顿时安静下来！作者对嘎羧动作、神的嘎羧顿时安静下来！作者对嘎羧动作、神情的描写，细腻生动，寥寥几笔却清晰地表情的描写，细腻生动，寥寥几笔却清晰地表达出一头英勇的战象积淀在心中的深沉的感达出一头英勇的战象积淀在心中的深沉的感情：情：“呼呼吹去呼呼吹去”“”“久久地久久地”“”“摩挲摩挲”“”“泪泪光闪闪光闪闪”，使读者深刻地感受到嘎羧见到象，使读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！味！没想到，嘎羧见了，一下子安
6、静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎羧年迈，象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎羧年迈，却仍然英武豪迈！二十六个春秋，弹指一挥却仍然英武豪迈！二十六个春秋，弹指一挥间，而今，战火不再，血腥不再，但积满灰间，而今，战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英勇；纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英的英勇；纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍
7、在！对雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在！对称的并列句式增强了语势，此句通过对象鞍称的并列句式增强了语势，此句通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情地赞颂了嘎羧的英和嘎羧的简练描绘，深情地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。雄形象与气概。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出震耳欲聋的吼叫。“久久凝望久久凝望”里，它一定又看到了二十六里，它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般们驮着抗日健儿，冒着枪林
8、弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地；伤心之地；“震耳欲聋的吼叫震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们伴它们这样的悲壮，这样的深
9、情，这仅仅这样的悲壮，这样的深情，这仅仅是一头战象吗？这是一位让人满怀敬仰的英雄，是一头战象吗？这是一位让人满怀敬仰的英雄，这是一位让人饮泪歌颂的英雄！这是一位让人饮泪歌颂的英雄！土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。有谁能如此坦然地面对死亡？有谁能有谁能如此坦然地面对死亡？有谁能如此完美地走完一生？嘎羧静静地为自己如此完美地走完一生？嘎羧静静地为自己挖掘了墓地，静静地躺在那里，那挖掘了墓地，静静地躺在那里，那“睁得睁得老大老大”“”“凝望着天空凝望着天空”的眼睛，让人揣想：的眼睛，让人揣想：它在告诉我们历史不能忘怀吗？它在期盼它在告诉我们历史不能忘
10、怀吗？它在期盼和平吗？和平吗？它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到重披嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到重披战甲的英武，从重临旧地到安葬自己，我们战甲的英武，从重临旧地到安葬自己，我们渐渐读懂了嘎羧的心，它忘不了这片曾经洒渐渐读懂了嘎羧的心，它忘不了这片曾经洒过热血的土地，忘不了曾经并肩战斗的同伴。过热血的土地，忘不了曾经并肩战斗的同伴。这是一头战象的善良与忠诚！它虽然只是一这是一头战象的善良与忠诚！它虽然只是一头象，却具有高尚的情怀，这值得我们细细头象，却具有高尚的情怀，这值得我们细细品味，值得我们深深思索啊！品味，值得我们深深思索啊
11、！作业:嘎羧告别村寨的场面，驻立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择其中的一个场景，想象嘎羧内心的感受，并写下来。战象在古代战争史上，曾有过特种部队象军，它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练的战象，作战时冲锋陷阵，勇猛无敌，它能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵，常给敌方造成极大的伤害。战象的使用最早在东南亚各国，象军的编排很有特色。在战象的背上设一象舆，舆中坐一将士，象前后各有一名驭象手。在象的四条柱子般粗的腿旁，各立一位持刀盾的战士护卫。这样七个人组成了一个独立的作战单位。据说在泰国有名垂青史的战象。秦国古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载：拉玛甘享在19岁时曾骑战象奋战敌营，营救
12、父王，反败为胜。拉玛甘享的英名与他的战象一起铭刻在石碑上。东南亚最著名的一次象战是暹罗王纳黎萱于1584年对缅甸王国的一次战斗，投入的战象多达几百头，那次大战结束了暹罗对缅甸的附属关系。第二课时第二课时 1.一般的词语(会读会写)2.重点的词语(能灵活运用)总结课文总结课文 通过今天的学习通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀我们不仅了解了蟋蟀住宅的特点住宅的特点,而且了解了它是如何建造住宅而且了解了它是如何建造住宅的的,它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的习的.这篇课文选自法国著名昆虫学家法布这篇课文选自法国著名昆虫学家法布尔的尔的一书一书,课后有兴趣的课后有
13、兴趣的同学可以借来读一读同学可以借来读一读,相信大家一定会有更相信大家一定会有更多的收获多的收获.猜一猜猜一猜(打三种昆虫)返回返回1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。己身。2.一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。变个飞仙女。3.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。专抓飞来将。蚊子蚊子 蚕蚕 蜘蛛蜘蛛跟我学生字跟我学生字蛐蛐(qu)弃弃(qi)慎(shen)责 (ze)址址(Zhi)掘掘(jue)隧(sui)骤(zhou)耙(Pa)糙(cao)假(jia)钳
14、(qian)宅（宅（zhai)蔽蔽(bi)穴穴(xue)倾倾(qing)扒扒(ba)抛抛(pao)毫毫(hao)遇遇(yu)搜搜(sou)择择(ze)生字练习生字练习返回返回 生字练习生字练习蛐蛐 弃弃 慎慎 责责 址址 掘掘 隧隧 骤骤耙耙 糙糙 假假 钳钳 学生分组练习学生分组练习跟我学词语跟我学词语住宅住宅 住址住址 洞穴洞穴搜索搜索 扒土扒土 挖掘挖掘 选择选择 抛弃抛弃 隐蔽隐蔽 倾斜倾斜 平坦平坦 宽敞宽敞 柔弱柔弱毫不可惜毫不可惜 随遇而安随遇而安 词语的学习与运用词语的学习与运用 返回返回重点的词语重点的词语(能够灵活运用能够灵活运用)随遇而安随遇而安:能适应各种环境能适应各种
15、环境,在任何环境中都在任何环境中都能满足能满足.如：随遇而安的生活如：随遇而安的生活慎重：十分地认真。慎重：十分地认真。如如:慎重处理慎重处理选择选择:挑选。挑选。如：选择对象如：选择对象柔弱柔弱:软弱。软弱。如如:生性柔弱生性柔弱骤雨骤雨:急速猛烈的雨急速猛烈的雨。如如:暴风骤雨暴风骤雨学生分组练习学生分组练习返回返回一般的词语一般的词语(会读会写会读会写)住宅住宅:住房住房(多指规模较大的多指规模较大的)。如：如：住宅区住宅区住址住址:居住的地址居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号指城镇、乡村、街道的名称和门牌号 码码)。如如:家庭住址家庭住址毫不可惜毫不可惜:一点也不觉得可惜。一
16、点也不觉得可惜。如如:毫不可惜地扔废毫不可惜地扔废品品 挖掘挖掘:挖挖,发掘。发掘。如如:挖掘生产潜力挖掘生产潜力 钳子钳子:用来夹住或夹断东西的器具。用来夹住或夹断东西的器具。如如:一把钳子一把钳子学生分组练习学生分组练习返回返回跟我学语法跟我学语法1.它的出名不光由于它的唱歌它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅还由于它的住宅.(关联关联词词)2.出口的地方总有一丛草半掩着出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门就像一座门.(比喻比喻)3.蟋蟀在这平台上弹琴蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人拟人)4.蟋蟀钻到土底下蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳如果感到疲劳,它就在这未完工的它就在这未完工的家门口休息
17、一会儿家门口休息一会儿.(关联词关联词)学会运用学会运用学生分组练习学生分组练习返回返回1.不光不光还还小明不光会唱歌还会跳舞小明不光会唱歌还会跳舞.天空的彩虹像一弯拱桥天空的彩虹像一弯拱桥.鱼儿在水里欢快地跳舞鱼儿在水里欢快地跳舞.4.如果如果就就如果明天转晴了就去公园放风筝如果明天转晴了就去公园放风筝.返回返回蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。课文理解及难点剖析课文理解及难点剖析(1)关于蟋蟀住宅的特点关于蟋蟀住宅的特点1.找出课文中描写蟋蟀住宅的段落找出课文中描写
18、蟋蟀住宅的段落 并熟读归纳出它的特点并熟读归纳出它的特点.3.边读边想象蟋蟀住宅的样子边读边想象蟋蟀住宅的样子,并在头脑中形成画面并在头脑中形成画面4.看老师画的蟋蟀住宅图看老师画的蟋蟀住宅图,请同学加以补充完整。请同学加以补充完整。5.看图结合课文并请同学概括蟋蟀住宅的特点。看图结合课文并请同学概括蟋蟀住宅的特点。6.小结。小结。返回返回 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收
19、拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀住宅图蟋蟀住宅图住宅的特点住宅的特点朝阳朝阳 干燥干燥 隐蔽隐蔽 弯曲弯曲光滑光滑 清洁清洁 简朴简朴 平整平整 返回返回小结小结 这些都是蟋蟀住宅的特点。这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点这么多的特点,我们能不能用一我们能不能用一句话加以概括句话加以概括,把这些特点介绍把这些特点介绍出来呢出来呢?自己试一试自己试一试.学习
20、引导学习引导1.加入关联词加入关联词:蟋蟀住宅的特点蟋蟀住宅的特点,不仅朝阳不仅朝阳,干燥干燥,隐蔽隐蔽,弯曲弯曲,而且平整而且平整,光滑光滑,清洁清洁,简朴简朴.2.另一种说法另一种说法:蟋蟀住宅的特点蟋蟀住宅的特点,既朝阳既朝阳,干燥干燥,隐蔽隐蔽,弯曲又弯曲又平整平整,光滑光滑,清洁清洁,简朴简朴.返回返回课文理解及难点剖析课文理解及难点剖析(2)理解蟋蟀修建住宅的过程理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀体会蟋蟀吃苦耐劳的精神吃苦耐劳的精神1.熟读课文第八段,并找出蟋蟀建造住宅所用的工具.2.看图把工具与蟋蟀的身体部位连接起来.3.结合图形给大家介绍一下蟋蟀是如何使用这些工具的.4.小活动:
21、把自己想象成一只可爱的小蟋蟀,结合图形简单介绍建造住宅的情况.5.蟋蟀的精神:吃苦耐劳的精神。6.用赞美的情感朗读课文八至十段.返回返回 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。看图结合课文连线看图结合课文连线前足:扒钳子:搬后足:塌锯:推,铺蟋蟀图蟋蟀图使用工具使用工具:前足前足,钳子钳子,后足后足,锯锯返回返回小活动：小活动：转动脑袋说一说转动脑袋说一说 是啊是啊,我们这些小蟋蟀我们这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的就是用这样柔弱的工具建造我们的住宅的工具建造我们的住宅的.我们不停地挖呀我
22、们不停地挖呀,有时有时一连工作两三个小时呢一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了尔先生都看得有些不耐烦了,可是我们还在不可是我们还在不停地挖呀停地挖呀.返回返回关于蟋蟀的图片关于蟋蟀的图片图片欣赏图片欣赏返回返回课后练习课后练习课文后的思考练习的第课文后的思考练习的第2题题和第和第4题题住住宅宅特特点点外部外部：排水优良，向阳排水优良，向阳,隐蔽，干燥，遂道弯曲隐蔽，干燥，遂道弯曲,有平台。有平台。内部内部：光滑，平整，简光滑，平整，简朴，清洁，干燥，卫生朴，清洁，干燥，卫生住住宅宅特特点点外部外部：排水优良，向阳排水优良，向阳,隐蔽，干燥，遂道弯曲隐蔽，干燥，遂道弯曲,有平台。有平台。内部内部：光滑，平整，简光滑，平整，简朴，清洁，干燥，卫生朴，清洁，干燥，卫生修修建建过过程程 时间：时间：十月，秋天初寒十月，秋天初寒 挖掘：挖掘：前足，扒前足，扒 搬搬 后足，踏后足，踏 推推 铺铺 整修：整修：长时间长时间
