1、班级管理有妙招班级管理有妙招 在学校班主任这方百花争妍的教育领地，我辛勤耕耘、播种，付出了不少艰辛和汗水，也收获了丰盈的果实。在班主任工作中，我深深体会到，只有对同学布满爱，布满信任，才能做好班主任工作。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。现将本人在班主任工作中的体会表述如下： 一、成立班委会，培育班干部 班级管理工作的开展离不开班干部的协作，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。 二、制定班级目标，进行常规训练 有
2、目标才有动力。每学期初，我都要依据学校工作支配和本班实际状况拟定班级奋斗的目标。避开盲目、低效地学习和生活，从而增加班集体的分散力和动力。我知道，目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，我在制定目标时，留意了同学的学问力量与进展力量，将近期目标与学期目标很好的结合起来，不能好高骛远，以免丢失孩子的信念。 三、树立榜样，调动同学的竞争意识 每个班内总有一部分做事仔细，学习优异的同学。我在班级管理中，充分运用这些做事仔细和学习优异的同学，将他们树立成其他同学的榜样，要求其他同学在做事和学习中学习他们，有了这些身边的参照物，同学在平常的生活和学习中就有了一种有形的行
3、动准则和学习动力，使班级形成一种分散力和向上力。同时，我利用班会和语文课堂，常常向同学们介绍古今中外一些胜利者的励志勤学、自强不息的人生经受，鼓舞同学仔细学习，争取后来居上。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。在班内，无论是优秀生、中等生，还是学困生，我都会想尽方法激起他们的竞争意识，在班内掀起一种激烈、长久、友好、互助的竞争活动，争取使全部同学取得共同的、更大的进步。 四、调动乐观性，唤起自信念 同学的主要任务是学习，因此，学习质量的好坏是评价一个班集体的重要依据。如何使自己的班级学习成果能出类拔萃或有所进步呢？我认为同学的学习爱好是至关重要的。在班级管理中，我始
4、终注意调动全班同学学习的主动性和乐观性，使他们的学习态度变被迫、被动为自觉、主动。在与同学的接触中，我还常常有意识地告知同学你有这方面的力量，信任你能胜利，从而增加同学的自信念；我会接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告知同学，老师信任你能转变，用自己的诚意去唤起同学的信任；我还会准时鼓舞表扬同学的点滴进步，主动与同学谈心，使同学对自己布满信念，从而加倍努力。 五、树荣辱，知礼仪，促德育 荣辱与礼仪是德育的最基本要求，对学校生来说尤为重要。我国现行思想品德课课程标准明确要求：通过思想品德课教学，要引导同学从小逐步养成知荣辱、知礼仪、树新风的习惯。在班级管理中，我始终关注同学的思想动向
5、，通过品德课和班会课来引导同学坚固树立社会主义荣辱观和中华文明的礼仪观，促进他们思想道德的正确进展。 六、将爱心融入班级管理 一个好班主任首先要喜爱孩子，要感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每个孩子都能成为一名好同学，擅长跟他们交伴侣，关怀孩子的欢乐和哀痛，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起同学潜在的能量，有可能转变孩子的一生。因此，在工作中，我公平地对待每一位同学，绝不偏心。在与同学亲热的交往中，我发觉每个同学都有他们独特可爱的闪光点，我抓住每一次机会，向他们奉献自己的爱心。当今社会，由于家庭和社会缘由，独生子女的性格表现、行为习惯令人担忧，同学之间
6、为小事而争吵，吃了亏决不罢休，非占到廉价不行。于是，我利用班会课，向他们灌输宽厚待人，热忱助人的思想。在品德与社会课上，向他们叙述中外伟人名人的故事，关心他们树立我为人人，人人为我的思想。班队活动课上，让他们把平常发生的互不相让的事用小品的形式表演出来，让大家评论是非，在活动中自己教育自己。 总之，我觉得班主任要布满关爱地看待每一位同学，从关爱与理解动身，用自己的一言一行影响每一位同学，不能抱着与同学斗的心理，要有个健康的心态对待同学，班主任不能过分自尊，要适时放下架子，要以公平心对待同学，要走近同学的心灵，与同学交伴侣，要能将心比心，站在同学的角度看问题。班主任要与同学建立一个良好的师生关系，让同学对我们敢说，敢于表达出自己的真实感受。爱心，如一缕春风，吹进孩子们心灵，如丝丝春雨，滋润孩子们心田。在爱的教育管理下，一个个学习标兵如雨后春笋般的破土而出，一张张纯真笑脸如雨后山花般烂漫开放。4
