1、2020 年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试 一、选择题：本题共一、选择题：本题共 13 小题，每小题小题，每小题 6 分，共分，共 78 分。在每小题给出分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全 意识。下列相关叙述错误的是 A戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播 B病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖 C高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体 D生活中接触的物体表
2、面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风 险 2种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼 吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖， 下列关于种子呼吸作用 的叙述，错误的是 A若产生的 CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸 B若细胞只进行有氧呼吸，则吸收 O2的分子数与释放 CO2的相等 C若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无 O2吸收也无 CO2释放 D若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收 O2的分子数比释放 CO2 的多 3某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错 误的是 A切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少 B给切除垂体的
3、幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加 C给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强 D给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常 4为达到实验目的，需要选用合适的实验材料进行实验。下列实验目 的与实验材料的对应，不合理的是 实验材料 实验目的 A 大蒜根尖分生区细胞 观察细胞的质壁分离与复原 B 蝗虫的精巢细胞 观察细胞的减数分裂 C 哺乳动物的红细胞 观察细胞的吸水和失水 D 人口腔上皮细胞 观察 DNA、RNA 在细胞中的分布 5已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单 对交配（每个瓶中有 1 只雌果蝇和 1 只雄果蝇），子代果蝇中长翅： 截
4、翅=3：1。据此无法判断的是 A长翅是显性性状还是隐性性状 B亲代雌蝇是杂合子还是纯合子 C该等位基因位于常染色体还是 X 染色体上 D该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在 6土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小 动物的叙述，错误的是 A调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法 B土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多 C土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长 D土壤小动物呼吸作用产生的 CO2参与生态系统中的碳循环 29（10 分） 真核细胞的膜结构具有重要功能。请参照表中内容完成下表。 结构名称 突触 高尔基体 （1） 叶绿体的类囊
5、 体膜 功能 （2） （3） 控 制 物 质 进出细胞 作为能量转换 的场所 膜的主要成分 （4） 功能举例 在缩手反 射中参与 兴奋在神 经元之间 的传递 参 与 豚 鼠 胰 腺 腺 泡 细 胞 分 泌 蛋 白 的 形成过程 参与 K+从 土 壤 进 入 植 物 根 细 胞的过程 （5） 30（10 分） 农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动， 促进作物的生长 发育，达到增加产量等目的。回答下列问题： （1）中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项 栽培措施，该栽培措施对作物的作用有 （答出 2 点即可）。 （ 2） 农 田 施 肥 的 同 时 ， 往 往 需 要
6、适 当 浇 水 ， 此 时 浇 水 的 原 因 是 （答出 1 点即可）。 （3）农业生产常采用间作（同一生长期内，在同一块农田上间隔种植 两种作物）的方法提高农田的光能利用率。现有 4 种作物，在正常条 件下生长能达到的株高和光饱和点 （光合速率达到最大时所需的光照强 度）见下表。从提高光能利用率的角度考虑，最适合进行间作的两种作 物是 ，选择这两种作物的理由是 。 作物 A B C D 株高/cm 170 65 59 165 光饱和点/molm-2s-1 1200 1180 560 623 31（10 分） 某研究人员用药物 W 进行了如下实验：给甲组大鼠注射药物 W，乙组 大鼠注射等量生
7、理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指 标。实验结果表明：乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠 的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。回答 下列问题： （1）由上述实验结果可推测，药物 W 破坏了胰腺中的 细胞， 使细胞失去功能，从而导致血糖浓度升高。 （2）由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的的葡萄糖含量 增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的 ，从而使该组大鼠 的排尿量 。 （ 3） 实 验 中 测 量 到 甲 组 大 鼠 体 重 下 降 ， 推 测 体 重 下 降 的 原 因 是 。 （4） 若上述推测都成立， 那么该实验的研究意义是 （答出
8、1 点 即可）。 32（9 分） 遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题： （1）生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体结构变 异的情况下，产生基因重新组合的途径有两条，分别是 。 （2）在诱变育种过程中，通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传， 原因是 ，若要使诱变获得的性状能够稳定遗传，需要采取的 措施是 。 37生物选修 1：生物技术实践（15 分） 某种物质 S（一种含有 C、H、N 的有机物）难以降解，会对环境造成 污染，只有某些细菌能降解 S，研究人员按照下图所示流程从淤泥中分 离得到能高效降解 S 的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基， 甲的组分为无机盐、
9、水和 S，乙的组分为无机盐、水、S 和 Y。 回答下列问题： （1）实验时，盛有水或培养基的摇瓶通常采用 的方法进行灭 菌。 乙培养基中的 Y 物质是 。 甲、 乙培养基均属于 培 养基。 （2）实验中初步估测摇瓶 M 中细菌细胞数为 2x107个/mL，若要在每 个平板上涂布 100 L 稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数 不超过 200 个，则至少应将摇瓶 M 中的菌液稀释 倍。 （3）在步骤的筛选过程中，发现当培养基中的 S 超过某一浓度时， 某菌株对 S 的降解量反而下降，其原因可能是 （答出 1 点即可）。 （4）若要测定淤泥中能降解 S 的细菌细胞数，请写出主要实验步 骤：
10、 。 （5）上述实验中，甲、乙两种培养基所含有的组分虽然不同，但都能 为细菌的生长提供 4 类营养物质，即 。 38生物选修 3：现代生物科技专题（15 分） 为研制抗病毒 A 的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以 下实验流程。回答下列问题： （1）上述实验前必须给小鼠甲注射病毒 A，该处理的目的是 。 （2）写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步 骤： 。 （3）为了得到能产生抗病毒 A 的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行 筛选。图中筛选 1 所采用的培养基属于 ，使用该培养基进行 细胞培养的结果是 。图中筛选 2 含多次筛选，筛选所依据的 基本原理是 。 （4）若要使能产生抗病毒 A 的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可 采用的方法有 （答出 2 点即可）。
