1、 一、一、教学目标教学目标 1 1、情感态度价值观：、情感态度价值观： 体验藏族歌舞风情，感受歌曲表达的体验藏族歌舞风情，感受歌曲表达的 藏族同胞和祖国心连心的思想感情。 从而激发学生热爱祖国、 热藏族同胞和祖国心连心的思想感情。 从而激发学生热爱祖国、 热 爱党， 理解民族团结和祖国领土完整重要性， 培养学生祖国领土爱党， 理解民族团结和祖国领土完整重要性， 培养学生祖国领土 完整意识和爱党、爱国主义精神。完整意识和爱党、爱国主义精神。 2 2、过程与方法：通过教师藏族歌舞的展示和和平解放西藏、过程与方法：通过教师藏族歌舞的展示和和平解放西藏 的讲解激发学生对西藏奴隶制的愤慨， 引导学生理解
2、藏族人民对的讲解激发学生对西藏奴隶制的愤慨， 引导学生理解藏族人民对 党的感谢， 从而激发学生学习兴趣， 把藏族特有的拖腔节奏唱准，党的感谢， 从而激发学生学习兴趣， 把藏族特有的拖腔节奏唱准， 音准唱稳。音准唱稳。 3 3、知识与技能：、知识与技能： 用自然、朴实、优美的声音，演唱歌曲巴塘连北京 ，背用自然、朴实、优美的声音，演唱歌曲巴塘连北京 ，背 唱巴塘连北京 。唱巴塘连北京 。 巴塘连北京教学内容及教学设计巴塘连北京教学内容及教学设计 一、组织教学一、组织教学 师生问好师生问好 二、二、学习新歌巴塘连北京学习新歌巴塘连北京 1 1、导入、导入 大家都知道西藏的哪些知识呢， 请同学们说一
3、说。 让同学们大家都知道西藏的哪些知识呢， 请同学们说一说。 让同学们 通过了解西藏，激发学生对藏族歌曲巴塘连北京的喜爱。通过了解西藏，激发学生对藏族歌曲巴塘连北京的喜爱。 2 2、老师给同学们带来一首藏族歌曲它的名字叫巴塘连北老师给同学们带来一首藏族歌曲它的名字叫巴塘连北 京希望同学们喜欢。教师范唱。京希望同学们喜欢。教师范唱。 3 3、聆听歌曲巴塘连北京提出聆听要求，注意歌曲节奏，聆听歌曲巴塘连北京提出聆听要求，注意歌曲节奏， 在哪一句有藏族歌曲拖腔的部分，同学们认真找一下。在哪一句有藏族歌曲拖腔的部分，同学们认真找一下。 4 4、教师带来一段巴塘连北京的藏族舞蹈，请同学们欣教师带来一段巴
4、塘连北京的藏族舞蹈，请同学们欣 赏的同时感受藏族歌曲的赏的同时感受藏族歌曲的风格特点。风格特点。 5 5、再次聆听歌曲，请同学们感受歌曲的词写了哪些事情。再次聆听歌曲，请同学们感受歌曲的词写了哪些事情。 6 6、 教师提出问题，藏族舞蹈中多次鞠躬姿势，你知道是为教师提出问题，藏族舞蹈中多次鞠躬姿势，你知道是为 什么吗？引出藏族是一个奴隶社会， 出示课件比较奴隶主和奴隶什么吗？引出藏族是一个奴隶社会， 出示课件比较奴隶主和奴隶 的生活差异，激发学生愤慨之情，讲述人民解放军的生活差异，激发学生愤慨之情，讲述人民解放军 5252 年进军西年进军西 藏， 加强民族团结和平解放西藏的简单过程。 使学生理
5、解党的方藏， 加强民族团结和平解放西藏的简单过程。 使学生理解党的方 针政策，在加强民族团结，和平解放西藏过程中的民族凝聚力。针政策，在加强民族团结，和平解放西藏过程中的民族凝聚力。 请同学们带着这样的感情去唱歌曲巴塘连北京 。请同学们带着这样的感情去唱歌曲巴塘连北京 。 7 7、学生自主学习歌曲，听歌曲默唱。、学生自主学习歌曲，听歌曲默唱。 8 8、学生自主跟唱歌曲，小声跟唱，找出藏族歌曲拖腔部分、学生自主跟唱歌曲，小声跟唱，找出藏族歌曲拖腔部分 的节奏难点大家共同学习一下，教师划拍指导。的节奏难点大家共同学习一下，教师划拍指导。 9 9、学生熟练歌曲，教师提出声音要求，按照、学生熟练歌曲，
6、教师提出声音要求，按照 2/42/4 拍子的强拍子的强 弱规律来唱歌曲，使歌曲有强弱的去表达感情。弱规律来唱歌曲，使歌曲有强弱的去表达感情。 1010、学生有感情的，按照强弱的，用纯朴自然的声音唱巴、学生有感情的，按照强弱的，用纯朴自然的声音唱巴 塘连北京 。塘连北京 。 三、三、拓展拓展 学生汇报学习成果尽量背唱， 有时间可以找同学上台来舞动学生汇报学习成果尽量背唱， 有时间可以找同学上台来舞动 一下老师准备好的藏族水袖，感受一下藏族水袖舞蹈。一下老师准备好的藏族水袖，感受一下藏族水袖舞蹈。 。 四、四、小结小结 同学们， 我们今天经常可以遇到这样的情景， 一个同学责备同学们， 我们今天经常
7、可以遇到这样的情景， 一个同学责备 你如何不好，你马上可以反驳过去。那么你们有没有想过，是谁你如何不好，你马上可以反驳过去。那么你们有没有想过，是谁 给了我们这样一个语给了我们这样一个语言自由、人权自由的环境呢？答：共产党！言自由、人权自由的环境呢？答：共产党！ 是的，就是共产党领导藏族农奴们翻身解放，当家做了主人，让是的，就是共产党领导藏族农奴们翻身解放，当家做了主人，让 我们一起高喊口号，表达一下我们的对党的热爱，对民族团结、我们一起高喊口号，表达一下我们的对党的热爱，对民族团结、 领土完整的重视，请同学们跟老师一起呼喊领土完整的重视，请同学们跟老师一起呼喊- -共产党万岁，共产党万岁， 祖国万岁。下课祖国万岁。下课
