1、2.5.相貌各异的我们（含答案）五年级科学下册（教科版）一、填空题1人的_、_、_、_等方面都存在着遗传和变异现象。2亲代与后代相似的现象叫_，亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫_。3形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的_培育而成4大熊猫的亲代通常时黑白相间的，但是在陕西发现棕白相间的后代大熊猫，这只棕白相间大熊猫相对其黑白相间大熊猫爸爸、妈妈来说，发生了_。二、选择题5（）不属于我们的相貌特征。A血型B眼睛C鼻子6一对孪生姐妹的相貌特征（）。A完全一样 B非常相似 C完全不一样7将两种相貌特征所表现出的性状组合起来，最多会产生（）种不同的相貌。A2B4C68我们的相
2、貌特征和（）无关。A生活环境B父母遗传C穿着打扮9孩子与父母长得像，是（）的作用。A相貌特征B遗传基因C生活环境10能遗传的变异是由（）引起的。A生存环境发生了变化 B遗传物质发生了变化 C个体发育很好11小明注意到每只小狗的毛色都不一样，也都跟狗妈妈不一样。这说明生物具有（）现象。A遗传B变异C繁殖12下列现象中与其他三个不同的（）。A虎父无犬子 B种瓜得瓜、种豆得豆 C龙生九子、各不相同13亚洲人的肤色是黄色的，这是由（）决定的。A生活状态 B饮食习惯 C遗传因素三、判断题14人的相貌有遗传因素。( )15同一棵树上的叶子都是一样的。( )16进行全班相貌特征普查时，要有行之有效的组织策略
3、。( )17皮肤的颜色也是人的相貌特征。( )18我们的相貌是独一无二的，人们利用这一特征设计了“人脸识别技术”，在诸多领域发挥着巨大作用。( )19世界上不可能找到两个长相完全相同的人。( )20眉毛、鼻子、眼睛等都是人的相貌特征。( )四、简答题21“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”“一母生九子，连母十个样”分别描述的是什么现象？五、实验题十九世纪中期，奥地利科学家孟德尔在小花园中用豌豆进行了一系列具有历史性意义的实验。豌豆的植株有高株和矮株两种，豌豆的花颜色有红花、白花两种。他将高株豌豆和高株豌豆进行杂交，后代并不全是高株的。他持续研究，终于揭开了生物遗传的奥秘。 图一 图二22如图一是
4、豌豆植株的花，由图可知豌豆植株的花是（）。A完全花B不完全花C单性花23如图二小明在做豌豆种子发芽实验，该实验中豌豆种子最有可能发芽的是（）。Aa种子Bb种子Cc种子24高株豌豆和高株豌豆杂交，后代中出现了矮株豌豆，这是发生了_现象。25豌豆的植株有高株和矮株，豌豆的花颜色有红花、白花两种，这两对性状特征可以组合成_种不同的豌豆植株。六、综合题26小红和小花同上七年级，是双胞胎姐妹，星期天和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起到文化公园游玩。请问（1）他们这三代人分别代表的是人的一生中的哪几个阶段。（按先后顺序）( )( )( )。（2）这对双胞胎中小红是单眼皮，而小花是双眼皮，这是属于( )现象。（3
5、）爷爷和爸爸都有酒窝，小花也有酒窝，这属于( )现象。27观察你与父母的以下几种相貌特征，在具有的性状下画“”。观察所填的表格，你和父亲相同的性状多一些，还是和母亲相同的多一些？如果考虑其他相貌特征，结果又是怎样呢？有没有既和父亲不一样又和母亲不一样的相貌特征呢？试卷第3页，共4页参考答案1相貌 血型 性格 行为方式2遗传 变异3变异4变异5A6B7B8C9B10B11B12C13C1415161718192021答：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞描述的是动物的遗传现象，任何生物都能通过各种繁殖方式产生与自己相似的个体，保持世代间的连续，以绵延其种族。遗传是相对稳定的，生物不轻易改变从亲代继承来的发育途径和方式。因此，亲代的外貌、行为、习性以及其他优良特征可以在子代重现。“一母生九子，连母十个样”描述的是动物的变异现象，后代与亲代有一些不同之处。意为同一个母亲，生出的子代却并不相同，就连双胞胎也有不同的地方，这也证实了动物的后代不仅会有遗传现象，同样也会产生变异现象。22A23B24变异25426 少年 成年 老年 变异 遗传27 观察表格，发现我和父亲相同的性状多一些，如果考虑其他的相貌特征就不一定了，下颚既和父亲不一样又和母亲不一样。（答案合理即可）答案第1页，共2页
