人音版(简谱)五下音乐-第3课 聆听-飞翔的女武神-教案、教学设计(配套课件编号:103a2).doc

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飞翔的女武神飞翔的女武神 教案教案 一、教学内容一、教学内容 欣赏飞翔的女武神 二、教学目标二、教学目标 1通过对作品的赏析,感受和体验浪漫主义音乐的风格特点。 2从速度、力度、节奏等音乐要素入手,感受乐器的音乐形象。 三、教学过程三、教学过程 (一)导入 欣赏G 大调弦乐小夜曲,复习古典主义时期音乐的特点,同时便于进行对比从而使学生 理解浪漫主义时期的音乐特色。 (二)赏析飞翔的女武神 1聆听引子部分,教师提问:这段音乐使你产生了什么样的联想? 2简介作品背景。 3聆听主题音乐,想象女武神骑着骏马在云霄驰骋的情境。 4完整欣赏音乐并思考:作曲家运用了哪些音乐要素在塑造女武神的英武形象? (三)思考与总结 今天欣赏的乐曲属于浪漫主义时期的音乐,那么它和古典主义时期的音乐到底有什么不同 呢? 浪漫主义时期的音乐:不论作曲或演奏,都以个性为重点,注重感情表现。 古典主义时期的音乐: 理智和情感的高度统一, 深刻的思想内容与完美的艺术形式的高度统 一。 不管哪一个时期的音乐作品, 都是音乐巨匠们给我们留下的宝贵财富, 每一个节奏每一个音 符都值得我们去品味,希望同学们课后还能继续去挖掘这笔财富。

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