1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介n 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。n 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。第七章第七章 第二节第二节 人体的呼吸人体的呼吸 生物
2、通过呼吸作用将体内有机物分解并释放能量生物通过呼吸作用将体内有机物分解并释放能量回顾回顾肌肉收缩肌肉收缩植物开花植物开花狗的活动狗的活动能量能量呼吸呼吸 一、感受呼吸一、感受呼吸学生活动（一）：学生活动（一）：计算：学生自测计算：学生自测1min内的呼吸次数，计算每天气体进内的呼吸次数，计算每天气体进出身体的次数。出身体的次数。思考：思考：氧气是如何到达人体内部的？在身体里又发生了氧气是如何到达人体内部的？在身体里又发生了什么变化什么变化（一）、观察人体的呼吸系统（一）、观察人体的呼吸系统 鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼吸道呼吸道 肺的结构示意图肺的结构示意图肺的整体肺的整体肺泡肺泡 吸入
3、的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入
4、肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。气的过程排出体外。呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。这种变化是怎样发生的？呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。这种变化是怎样发生的？人体呼吸系统是由哪些器官组成？其中最重人体呼吸系统是由哪些器官组成？其中最重 要要 的器官是什么？请说明理由。的器官是什么？请说明理由。气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么?讨论：讨论：呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 思考：思考：为什么吃饭时不宜大声说笑？为什么
5、吃饭时不宜大声说笑？二、呼吸运动二、呼吸运动学生活动（二）：学生活动（二）：学生一只手放在胸部下侧，轻触自己胸侧的肋骨处，学生一只手放在胸部下侧，轻触自己胸侧的肋骨处，一只手放在鼻腔前，缓慢吸气和呼气，感受鼻腔前气体发一只手放在鼻腔前，缓慢吸气和呼气，感受鼻腔前气体发生了生了 什么变化什么变化?胸廓又发生了什么变化？胸廓又发生了什么变化？1.1.受测者要脱去外衣，取自然站立的姿势。双手自然下垂，呼吸均匀。受测者要脱去外衣，取自然站立的姿势。双手自然下垂，呼吸均匀。2.2.一测量者面对着受测者，用软尺围绕受测者的胸廓，软尺在胸前下缘要一测量者面对着受测者，用软尺围绕受测者的胸廓，软尺在胸前下缘要
6、与乳头上缘平齐；另一测量者在受测者背侧，将软尺固定在两肩胛的下角。软尺与乳头上缘平齐；另一测量者在受测者背侧，将软尺固定在两肩胛的下角。软尺松紧要适宜。松紧要适宜。3.3.先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度。再让受测者尽先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度。再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度。计算两次胸围长度之间的基数（即胸力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度。计算两次胸围长度之间的基数（即胸围基数值）。反复几次取平均值。围基数值）。反复几次取平均值。学生活动(三)测量胸围差 胸廓由哪几部分组成？胸廓由哪几部分组成？呼吸时，你感到胸廓的起伏了吗？是什么力
7、呼吸时，你感到胸廓的起伏了吗？是什么力量使得胸廓运动的？量使得胸廓运动的？思考：人人体体呼呼吸吸运运动动示示意意图图肋骨肋骨上升上升膈顶部膈顶部 下降下降气体气体进入进入气体气体排出排出肋骨肋骨下降下降膈顶部膈顶部上升上升 讨论：讨论：（1）呼吸运动时主要由哪些肌肉的收缩、舒张引起）呼吸运动时主要由哪些肌肉的收缩、舒张引起了胸廓容积的变化？了胸廓容积的变化？（2）在呼吸肌收缩和舒张时，肋骨和膈的位置发生在呼吸肌收缩和舒张时，肋骨和膈的位置发生了什么变化？胸廓容积发生了什么变化？了什么变化？胸廓容积发生了什么变化？（3）随着胸廓容积的变化，肺的容积发生了怎样的变化？随着胸廓容积的变化，肺的容积发
8、生了怎样的变化？是肺容积的变化导致了气体的吸入和呼出吗？是肺容积的变化导致了气体的吸入和呼出吗？模拟呼吸运动的模式图模拟呼吸运动的模式图讨论：讨论：（1）橡皮膜、两个气球、玻璃钟罩分别橡皮膜、两个气球、玻璃钟罩分别代表什么？代表什么？（2）手向下拉橡皮膜时，气体是进入气球还是）手向下拉橡皮膜时，气体是进入气球还是排出？橡皮膜回缩时排出？橡皮膜回缩时,气体是进入气球还是排出？气体是进入气球还是排出？（3 3）是肺容积的扩大导致吸气，还是因为吸气）是肺容积的扩大导致吸气，还是因为吸气后使肺容积扩大？后使肺容积扩大？得出结论：得出结论：肺容积的变化导致了吸气和呼气。肺容积的变化导致了吸气和呼气。肺容
9、积扩大肺容积扩大外界气体入肺外界气体入肺 吸气吸气肺容积缩小肺容积缩小肺内气体排出肺内气体排出 呼气呼气目标检测：目标检测：分析、归纳：肺与外界气体交换的原理和过程。分析、归纳：肺与外界气体交换的原理和过程。填表：填表：呼吸状态呼吸状态肋骨位置肋骨位置变化情况变化情况膈的位置膈的位置变化情况变化情况胸廓容积胸廓容积的大小的大小空气进出空气进出肺的情况肺的情况吸气吸气 上升上升 下降下降 扩大扩大 进入进入呼气呼气 下降下降 上升上升 缩小缩小 排出排出 拓展应用：你知道通过什么方法可以增强人体的呼吸功能吗？你知道通过什么方法可以增强人体的呼吸功能吗？某人不小心溺水导致呼吸中断，你会采取什么急某
10、人不小心溺水导致呼吸中断，你会采取什么急救措施呢？救措施呢？人体呼吸系统的组成人体呼吸系统的组成课堂小结：人体呼吸运动的原理人体呼吸运动的原理呼吸道：鼻呼吸道：鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺：呼吸系统最重要的器官，肺：呼吸系统最重要的器官，气体交换的场所。气体交换的场所。呼吸状态呼吸状态肋骨位置肋骨位置变化情况变化情况膈的位置膈的位置变化情况变化情况胸廓容积胸廓容积的大小的大小空气进出空气进出肺的情况肺的情况吸气吸气 上升上升 下降下降 扩大扩大 进入进入呼气呼气 下降下降 上升上升 缩小缩小 排出排出 法国思想家、教育家卢梭说过：法国思想家、教育家卢梭说过：“人生当中最危险的一段时间是从人
11、生当中最危险的一段时间是从出生到出生到12岁岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。掉了。”让让 我我 们们 撑撑 起一起一 把把 青青 春春 伞伞 孩子：其实你不懂我的心孩子：其实你不懂我的心 孩子：你正处于过渡时期孩子：你正处于过渡时期 孩子：你正处于变化时期孩子：你正处于变化时期 孩子：当你在孩子：当你在1313岁的时候岁的时候 孩子：当你在孩子：当你在
12、1414岁的时候岁的时候 孩子：当你在孩子：当你在1515岁的时候岁的时候 孩子：你能区分娱乐和早恋吗？孩子：你能区分娱乐和早恋吗？男女生交往中的一个普遍心态，就是希望得到异性男女生交往中的一个普遍心态，就是希望得到异性的接纳、欣赏，从而增强自信心与自尊心。的接纳、欣赏，从而增强自信心与自尊心。中学的异性交往伙伴多是不稳定的，也无法做重大中学的异性交往伙伴多是不稳定的，也无法做重大而长久的承诺；即使达到挚友、密友的程度。而长久的承诺；即使达到挚友、密友的程度。男女生们在影视等媒体的影响下，几乎人人幻想男女生们在影视等媒体的影响下，几乎人人幻想涉入涉入“爱河爱河”。难怪，。难怪，“早恋早恋”现象
13、何其多，使父母现象何其多，使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为担忧。和老师们对处于青春期的孩子颇为担忧。与另一个人建立与另一个人建立“友爱友爱”的关系，使少男少女觉的关系，使少男少女觉得得“充满力量充满力量”，感到安全和提高了自我价值。如今，感到安全和提高了自我价值。如今在学生中，没有交上异性朋友的人甚至会自卑。在学生中，没有交上异性朋友的人甚至会自卑。孩子：你能区分娱乐和早恋吗？孩子：你能区分娱乐和早恋吗？交往的形式交往的形式“恋爱型恋爱型”交往交往 交往圈子缩小，定向、定点交往。交往圈子缩小，定向、定点交往。“社会型社会型”交往交往 交往不局限于某一个异性，交往在年龄、家庭交往不局限于某一
14、个异性，交往在年龄、家庭背景、学业以及其他方面并无严格的选择，而且交往对象可以背景、学业以及其他方面并无严格的选择，而且交往对象可以更换，交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。更换，交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学习怎样同异性通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学习怎样同异性相处，从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务，接纳和学会相处，从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务，接纳和学会扮演适合于现代社会的性别角色，完善自己的个性，提高交际扮演适合于现代社会的性别角色，完善自己的个性，提高交际能力和水平。能力和水平。孩子：你正处
15、于负重时期孩子：你正处于负重时期男生、女生青春问题男生、女生青春问题1、南方一座有近、南方一座有近600万人口的城市，万人口的城市，1991年分年分4批判处了批判处了172名罪犯死刑，其中年轻罪犯名罪犯死刑，其中年轻罪犯115名，占被处死人数的名，占被处死人数的66.9%。3、据统计，广州初中生拍拖率为、据统计，广州初中生拍拖率为30%40%，中小学生的早恋的年龄已提前。北京妇幼保健中小学生的早恋的年龄已提前。北京妇幼保健医院自医院自1988年以来的统计数字显示：在该院接年以来的统计数字显示：在该院接受中期引产的女性中，有不少是初中阶段的女受中期引产的女性中，有不少是初中阶段的女孩。孩。孩子：
16、你正处于负重时期孩子：你正处于负重时期种子植物学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？观察思考观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么种子的重要部分是什么?12435种皮种皮胚芽胚芽子叶子叶胚根胚根胚轴胚轴胚胚胚胚大豆种子大豆种子玉米种子玉米种子相同点相同点都有都有 和和 。不同点不同点种皮种皮胚胚子叶两片子叶两片子叶一片子叶一片子叶储存子叶储存营养物质营养物质胚乳储存胚乳储存营养物质营养物质无胚乳无
17、胚乳有胚乳有胚乳裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。单细胞生物草履虫分类：动物界原生动物门纤毛纲草履虫纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟虫）。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，
18、种类很多，虽为单体但好聚生在一起。常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。食物既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量 绿眼虫 生活环境n在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫。夜光虫 n用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是
19、它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。角鞭毛虫 它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料 变形虫 n这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。n变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两
20、部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。疟原虫（Plasmodium）n全部营寄生生活，以寄主体液或组织为养料，可引起疾病。成体无伪足、纤毛或鞭毛，故不能活动。一般是有性生殖（配子）和无性生殖（裂体）交替进行。疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的人数比其它各种原因造成的非正常死亡人数的总和还要多，堪称人类的第一杀手！疟疾（Malaria）：n疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫
21、三日疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人防护这三个基本环节。n1积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯
22、氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。n2彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。n3搞好个人防护。包括搞好个人卫生，夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。n疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人体，10-20天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。疟疾反复发作后，病人会出现贫血、肝脾肿大，如未及时治疗，易出现脑型、超高热型、厥冷型和胃肠型等凶险症状，甚至危及生命。因此灭蚊工作是预防疟疾的关键。防蚊和灭蚊的主措施有：挂蚊帐，夜间在室内点驱蚊药片或蚊香。用奋斗呐、泰康杀虫剂浸泡蚊帐，效果也很好；在身体外露部位涂抹驱蚊膏及消灭蚊虫孳生环境等；居住区周围应保持干净整洁、疏通积水，在下水道经常喷杀虫药等；平时多吃些维生素B1也有利于防止蚊虫叮咬。小结：单细胞生物n个体微小，一般在显微镜下才能看到。n原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许多种类为世界性分布。
