1、 花之歌教案花之歌教案 一、教材分析 钢琴独奏花之歌以淡雅清纯的钢琴音色，使学生联想到美丽 多姿的花朵， 通过聆听加强学生对钢琴音色的听辨能力与感受力。花 之歌 全曲分三个乐段， 每个乐段主题的变化诠释描述了不同的花容， 花姿，花态。 二、学情分析 这是五年级的欣赏课，该年级学生在音乐上有较高的欣赏能力， 能静下心来聆听纯音乐，有较好的音乐想象力，对音乐有一定的鉴赏 能力，但在对乐曲结构的分析上稍弱，需进一步引导。 三、教学目标 1.知识技能： 听出乐器的音色和乐曲所描绘的意境。 能通过聆听， 分辨三个乐段，感受钢琴音色的丰富性，了解钢琴音域宽广，表现力 强。听辨和感受钢琴的和声色彩，旋律线条
2、。 2.情感目标：通过欣赏钢琴曲，联想到沁人心脾的花开景象，体 验音乐中描绘大自然百花之美的奇妙，体现“音乐与自然” 、 “音乐与 生活”的人文内涵，喜爱上钢琴这个乐器。 四、教学重难点 重点是体会钢琴音乐特点，感受和声色彩变化，旋律线条变化； 难点是听辨三个乐段，在聆听过程中，充分发挥想象力，头脑中形成 画面感。 教学过程教学过程 一、导入语 “同学们好，百花园里百花香，花香芬芳沁心来。今天老师就带 你们在音乐中去听花之声，闻花之香，品花之美。请大家欣赏来自德 国古斯塔夫.兰格作曲的花之歌 ” 二、初听音乐 提问：请问大家听了这首花之歌有什么样的感受？ “清新，优美动听，舒缓心情愉悦” 三、
3、熟悉主题听辨乐段 听三个乐段，找出对应的花瓣旋律走向 1.花之初萌 2.花之绽放 3.花之旅 四、分段欣赏 1.花之初萌（和声色彩） 第一段主题音乐让我们仿佛看到了一朵春天里羞答答的含苞待 放的小花，你们觉得这朵花是什么颜色的呢？如果你是画家，你会为 她填上冷色还是暖色？ 请一位同学上来填色 2.花之绽放（力度，织体变化） 欣赏视频，感受力度变化，教师演奏 3.花之旅（旋律线条） 观看视频 教师演奏示范 五、完整欣赏 闭上眼睛，完整聆听歌曲。 问：感受了这么沁人心脾美艳多姿的花朵，请问大家，是什么乐 器来演绎的？（钢琴） 讲述钢琴音色，和声，音域等特点。 （音域宽广，低音浑厚，中 音纯净，高音清脆清透。和声色彩丰富，美妙）
