1、主持人：你好！主持人：你好！我叫小雨，我是来自师大附中分校的一名初一新我叫小雨，我是来自师大附中分校的一名初一新生。刚踏入初中校门的我感到校园里的一切都令我新生。刚踏入初中校门的我感到校园里的一切都令我新奇，同时也感到一丝茫然。我非常希望中学阶段能收奇，同时也感到一丝茫然。我非常希望中学阶段能收获友谊，但是进入初中后获友谊，但是进入初中后,我变得不爱说话，心事也我变得不爱说话，心事也不喜欢向外人说。有时，我非常害怕一旦提出交友请不喜欢向外人说。有时，我非常害怕一旦提出交友请求会被对方拒绝，从而感觉很没有面子。为此，我内求会被对方拒绝，从而感觉很没有面子。为此，我内心感到非常的苦闷与纠结，希望你
2、能帮助我，我希望心感到非常的苦闷与纠结，希望你能帮助我，我希望能够收到你的回信。能够收到你的回信。请小组合作完成：代主持人给小雨同学写一封简短的回请小组合作完成：代主持人给小雨同学写一封简短的回信，帮助小雨解决心中的困惑。（信，帮助小雨解决心中的困惑。（在学案上写在学案上写）注意：每位同学都要积极参与讨论并且要形成良好的讨论氛围。注意：每位同学都要积极参与讨论并且要形成良好的讨论氛围。主题一：建立友谊主题一：建立友谊u 建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要开放自己。u 建立友谊，需要持续的行动。建立友谊，需要持续的行动。u 建立友谊，需要恰当的建立友谊，需要恰当的方法方法。面带微笑。面带微笑
3、。记住对方的名字。记住对方的名字。真诚的夸赞真诚的夸赞找到共同之处找到共同之处做一个耐心的倾听者。做一个耐心的倾听者。保持好奇心保持好奇心获得友谊并不难，获得友谊并不难，真心呵护友谊才是真心呵护友谊才是最重要的。最重要的。某日，小雨在自己的朋友圈里写下这样一段话并附上一张照片。非常感谢主持人的帮助，我交到了两位朋友非常感谢主持人的帮助，我交到了两位朋友小文和小圆，我非常珍视这份来之不易的友谊，小文和小圆，我非常珍视这份来之不易的友谊，很想对他们好点，又不知道该怎么办？亲们，拜很想对他们好点，又不知道该怎么办？亲们，拜托你们帮我出出主意吧！托你们帮我出出主意吧！你的留言：你的留言：_要求：在留言
4、时最好能结合自身的经历谈。要求：在留言时最好能结合自身的经历谈。主题二：呵护友谊主题二：呵护友谊n 呵护友谊，需要用心去关怀对方呵护友谊，需要用心去关怀对方过了几天后，小雨又在朋友圈里写下这样一段交友经历。昨天，我就发现小文不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭昨天，我就发现小文不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。出于朋友间的关心，放我对他的了解，肯定是出什么事了。出于朋友间的关心，放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我
5、刚问了几句，他就不耐烦地说：就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。你不要再问了，我不想说。”听完，我感到听完，我感到非常困惑：朋友之间不应该是亲密无间的吗？朋友之间是需非常困惑：朋友之间不应该是亲密无间的吗？朋友之间是需要保持距离还是不需要保持距离呢？万能的朋友圈啊，请告要保持距离还是不需要保持距离呢？万能的朋友圈啊，请告诉我该怎么办吧！诉我该怎么办吧！请你们分组讨论以下观点：请你们分组讨论以下观点：朋友之间需要保持距离朋友之间需要保持距离朋友之间不需要保持距离朋友之间不需要保持距离or注意：观点要鲜明且理由要充分。注意：观点要鲜明且理由要充分。主题二：呵护友谊主题二：呵护友谊n 呵护友谊，
6、需要用心去关怀对方呵护友谊，需要用心去关怀对方n 呵护友谊，需要尊重对方呵护友谊，需要尊重对方 小雨：小雨：有一次，我对我的好朋友小圆说：有一次，我对我的好朋友小圆说：“我有点我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。儿喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。”没过没过多久，小圆就把这件事告诉了其他人，一传十，十传多久，小圆就把这件事告诉了其他人，一传十，十传百，最后我们班和隔壁班的很多人都知道了这件事情。百，最后我们班和隔壁班的很多人都知道了这件事情。这让我火冒三丈，因为我最好的朋友却背叛了我。你这让我火冒三丈，因为我最好的朋友却背叛了我。你能告诉我该怎么办吗？能告诉我该怎么办吗？小雨
7、在交友的问题上又遇到了一件令她很纠结的事，于是，她小雨在交友的问题上又遇到了一件令她很纠结的事，于是，她就找到了校心校理咨询室的马老师，希望能够得到马老师的帮助，就找到了校心校理咨询室的马老师，希望能够得到马老师的帮助，以下是他们的一段对话，请你将对话补充完整。以下是他们的一段对话，请你将对话补充完整。马老师：马老师：_处理冲突的基本策略处理冲突的基本策略第一、保持冷静第二、坦诚交流第三、及时处理第四、勇担责任第五、换位思考主题二：呵护友谊主题二：呵护友谊n 呵护友谊，需要用心去关怀对方呵护友谊，需要用心去关怀对方n 呵护友谊，需要尊重对方呵护友谊，需要尊重对方n 呵护友谊，需要学会正确处理冲
8、突。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。n 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。的伤害。主题三：拓展友谊主题三：拓展友谊 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。何人不要亏负。威廉莎士比亚（英国）谨记：我们不可能和所有的人都成为朋友，但谨记：我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人平是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人平等相待、以诚相待。等相待、以诚相待。1.初一新生小琪在日记中写道：初一新生小琪在日记中写道：“我很孤独，找不到我很孤独，找不到可以交朋友的人。可以交朋友的
9、人。”“我还是喜欢原来的班级，现在班我还是喜欢原来的班级，现在班级真没劲。级真没劲。”你认为小琪应你认为小琪应想办法及时转到其他班级去想办法及时转到其他班级去敞开自己的心扉，敞开自己的心扉，学会开放自己学会开放自己积极主动与同学交流、沟通，学积极主动与同学交流、沟通，学会自我表达积极与同学建立起纯洁的友谊会自我表达积极与同学建立起纯洁的友谊A.B.C.D.2.李某和张某是好朋友，两人一起合伙做生意，后来李李某和张某是好朋友，两人一起合伙做生意，后来李某发现张某经常背着自己和他人私下进行交易，而且不某发现张某经常背着自己和他人私下进行交易，而且不入账。于是，李某当即提出终止两人的合作。两人从此入
10、账。于是，李某当即提出终止两人的合作。两人从此各做各的，互不来往。这一事例启示我们各做各的，互不来往。这一事例启示我们人与人之间没有真正的友谊可言人与人之间没有真正的友谊可言当朋友背叛了当朋友背叛了自己，或者做出伤害友谊的举动，我们可以选择主自己，或者做出伤害友谊的举动，我们可以选择主动结束这段友谊动结束这段友谊面对朋友对友谊的伤害，我们要面对朋友对友谊的伤害，我们要学会选择要学会承受并正确对待交友中受到的伤学会选择要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。害。A.B.C.D.友谊这棵树从嫩绿的幼苗成长为参天的友谊这棵树从嫩绿的幼苗成长为参天的大树需要不断的添加大树需要不断的添加“养料养料”，结合本节课所，结合本节课所学，请每组同学经过讨论之后在学，请每组同学经过讨论之后在三张便利贴三张便利贴上写上本组同学认为应该添加的上写上本组同学认为应该添加的“养料养料”，然，然后派后派两名代表两名代表贴在贴在“友谊之树友谊之树”上上,让让友谊之树友谊之树常青常青。完成练习册上本框内容完成练习册上本框内容
