1、大爱无疆（片段）大爱无疆（片段） 教学目标：教学目标： 1 1、知识与技能：、知识与技能：听辩乐队演奏部分的主奏乐器；哼唱主题 2 旋律；听辩合 唱中的人声分类；说出最令自己感动的地方。 2 2、过程与方法：、过程与方法：在哼唱中感悟“大爱无疆”的情感；通过聆听，能让学生 在音乐中充分感受到波澜壮阔的人间大爱。 3 3、 情感态度与价值观：、 情感态度与价值观： 让学生感受与体验音乐作品所表达出的人间的 “爱” ， 培养学生乐于奉献、互助互爱、和平共进的道德情操。 教学策略：教学策略： 以“爱”为情感主题，通过聆听、演唱、朗诵、舞蹈等音乐实践活动，让学 生感受与体验音乐作品所表达出的人间的“爱
2、” ，通过这些音乐实践活动，提高 学生的音乐综合素养。 教学方法：教学方法： 采用学生为主体，老师主导的指导思想，在教学中采用启发、引导、示范、 展示等方法展开音乐实践活动。 学法指导：学法指导： 以聆听、演唱、交流、感悟等方法完成此次音乐学习活动。 教学重难点：教学重难点： 重点：重点： 听出两段旋律的主奏乐器， 听辩合唱中的人声类别， 在哼唱中感悟 “大 爱无疆”的情感。 难点：难点：有效聆听。 教学过程设计：教学过程设计： 一、导入：一、导入： 1、导语。 2、师生共唱爱的奉献 。 二、初听：二、初听： 聆听完整音乐并出示汶川地震图片，介绍曲作者关峡以及创作背景。 三、聆听乐队部分：三、
3、聆听乐队部分： 1、听乐队演奏部分，你仿佛看到了什么？是音乐的哪些要素使你有这些感 觉？ 2、再听主题 1，听出主奏乐器。 3、听主题 2，听出主奏乐器。 4、用“a”随师弹琴哼唱主题，并划出旋律线，体会音乐意境。 四、聆听合唱部分，理解歌词表达的主题。四、聆听合唱部分，理解歌词表达的主题。 1、理解人声分类。 2、聆听，听出合唱中的人声类别。 3、再听，师讲述世界人民对汶川献出的爱心，并展示汶川重建后的图片， 体会“大爱无疆”的含义。 4、随录音模唱。哪个地方使你感动？ 5、生朗诵歌词。 五、完整聆听乐曲，说出乐曲的表现形式五、完整聆听乐曲，说出乐曲的表现形式。 六、师即兴舞蹈，表达情感。六、师即兴舞蹈，表达情感。 七、在“翁倩玉”演唱的爱的奉献歌声中， （师生共唱）以歌词升华主题，七、在“翁倩玉”演唱的爱的奉献歌声中， （师生共唱）以歌词升华主题， 总结下课。总结下课。 板书设计： 大爱无疆（片段） 乐队与合唱
